六年级英语下册 Unit 1 part A Let’s try and let’s talk教案 人教PEP版.docx

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1、Unit 1 part A Let s try and let s talk教学内容Unit 1 part A Let s try and let? s talk课型新授教学目标1 .能够听、说、读、写以下动词短语:dinosaur, hall, metre, than2 .能够听懂问句：How tall is it?并能用所学短语替换句型.教学重点能够听、说、读、写以下动词短语：dinosaur, hall, metre, than.教学难点能够听懂问句：How tall is it?并能用所学短语替换句型.教具学具磁带录音机教学内容个人修改设计教学过程一. Warming-up：1. Gr

2、eeting：（师生问好，打招呼）T:Good morning,boys and girls. How are you today?Ss:I m fine. Thank you. And you?T:I m fine, too. Thank you.2. Play a game.（打开课件，播放参观博物馆的图片）T： Look! I m tall and old . How about you,Andy?SI:I m thin and short .What s your father like,Ben?S2:My father is strong and tall.二.Presentatio

3、n：1. Ask and answer in the class.（两名学生在讲台上比较身高） T: Who is tall? / Who is short?Ss:Tom is tall. / Peter is short.T: Tom is taller than Peter.2. Make some sentences.引导学生用than和 taller表达身边的同学身高情况.3. 听磁带理解chant中的内容，并跟读三遍。教学过程4 .利用课件呈现其他新授单词(stronger、older younger、shorter)5 .巩固练习。(1)看口型，猜单词。(2)抽卡片猜单词。6 .P

4、air work全班四人一小组，根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新但词造 句，并且能够拿自己与他人进行比较用英语表述出来。三、Practice：1. Listen and circle.播放课件，做听力训练，然后学生集体跟读， 帮助学生正确理解听力部分的内容，找出正确答四、Extension and consolidation(1)调查你的好朋友及家人的具体身高。(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。板书 设计 或要 六dinosaur, hall, metre, thanHow tall is it?教学 反思学生能够学会：dinosaur, hall, metre, than能够听懂问句：How tall is it?并能用所学短语替换句型.