中考道德与法制复习（贵州专用）：第一单元　青春时光.docx

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1、第一单元青春时光课标I解读. . 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。（认识自我L1）色了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己 的心理冲动。（认识自我1.2）宓正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。（交往与沟通L5） 自尊、自爱、不做有损人格的事情。（自尊自强2.3） 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。（自尊自强2.7） 能明辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。（自尊自强2.5） 正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。（积极适应社会的发展1.1)预习I导读身体外形的变化、知识网缉共性 内部器官

2、的完善青春活力自信生理模机能的成熟、 无限可能I个体差异一正视、接受、尊重反抗与依赖、自控力心理 闭锁与开放 发矛盾与困惑精神追求从小事事 榜样学习有耻有所为,能量自我省察一 兼济天I品质吸引止于至善有格7两性认识独立理性对待）异性朋友正常现象承认 型互吸引 萌动性别差异心理性别了解、性别刻板印象J尤势互补相处之道I思维批判两性区别践行造生理性别接纳男生 女生欣赏与向往不等于爱情澄清朦胧情感慎重、理智态度,核心考点修1 .青春期的矛盾心理是正常的，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成 长提供了契机。2 .青春期的我们要学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。3 .思维的独立并不等于

3、一味追求独特，也不是人云亦云，而是有自己独到的见解，同 时接纳他人合理、正确的意见。4 .面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。5 .自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜 能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。6 .自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。7 .“行己有耻”要求我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事 情坚决不做。8 .“止于至善”要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德，向榜样学习，养成自我省察的习惯。知识I梳理第一课 青春的邀约考点1青春期的生理和心理变化1 .青春期我们的身体变化主要表现身

4、体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。2 .青春期身体变化对我们的影响(1)积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我 们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。3 .如何对待青春期的生理变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑， 是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(2)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内 在美。4 .如何正确认识青春期心理矛盾？青春期的心理矛盾有时让我

5、们烦恼，但也为我们成长提供了契机。积极面对和正确处 理这些心理矛盾，我们才能健康成长。5 .青春期心理矛盾的主要表现反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。6 .如何正确处理青春期的矛盾心理(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来。参 加体育活动。学会自我暗示。试试自我解嘲。考点2 独立思考、批判思维、创造潜力X.青春期思维的发展体现在哪些方面？学会独立思考、培养批判思维、开发创造潜力。2 .独立思考的表现(思维

6、独立性的表现)独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同 时接纳他人合理、正确的意见。3,思维的批判性表现对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于 向权威挑战。4 .培养思维的批判性的重要意义(1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方 案。(2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5 .怎样培养批判精神(1)批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判 只针对事情本身，而不是

7、对人的攻击。批判要具有一定的建设性。6 .我们要开发创造潜力的原(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自 己、改变世界的创造潜力。(3)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。合类关于开发创造潜力知识点的整合七年级上册第三课一认识自己七年级下册第一课一成长的不仅仅是身体九年级上册第二课一创新永无止境7 .怎样开发创造潜力？(1)我们要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。(2)我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创 造者

8、。创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。(创造与实践的关系)第二课 春的心弦考点1男生女生8 .正确对待男生女生的性别特征(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静 而欣然地接受。(2)在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。9 .性别角色认识的重要性(1)影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑 造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的 发挥。(2)方法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

9、。10 如何做到优势互补(1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得 更加优秀。(2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。考点2异性交往X.与异性交往的重要意义(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对 方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。11 与异性交往的原则只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。12 正确对待异性情感(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长的正常现象。(2)面对生活

10、中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。13 正确认识真正的爱情爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。第三课 *春的证明考点1 自信、自强14 年少的我们对青春渴望的表现我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。15 青春的探索需要自信(1)自信的重要性：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望, 开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人的表现：自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势 与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。16 青春期的我们为什么要自强？(1)自强可以让我

11、们更自信。(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。考点2 行己有耻、止于至善L “行己有耻”的含义一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。17 “行己有耻”的要求(1) “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(2) “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情 坚决不做。(3) “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。18 增强自控力的方法(1)增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气, 不随便许诺，不说某些口头禅。(2)增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完

12、成作业，出门前和家人打招呼。(3)加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上 网或者看电视所用的时间。19 如何理解“止于至善”(1)人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德性，在于关爱他人，在于明大德、 守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。(2) “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永 不言弃的精神状态。20 怎样做到“止于至善”(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(3)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和 慎独，端正自己的行为，“止于至善”。21 榜样的作用(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会备考I集训一变得更加美好。