湖南省汨罗市小学语文三年级期末自测模拟提分卷详细参考答案解析.docx

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1、【分析】【小题I】本寇考查学生对关联词的运用能力.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.本题,、()谁到了他的爪子下面.与()休想逃命陶子之间是条件关系，故用“无论都”关联词，选D。【小题2】本题考查了理解词语的能力，完成此类题目不难，可结合上下文进行理解.凶残：凶恶残暴.荣幸：荣耀而幸运。【小题3】本题考直了理解句子与感叹号作用的能力，要结合语境来理解句子.在平时的学习中要多积累,做到理解内容，分 析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字.本题联系选文内容、豹先生迅速追了上去,眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地减了起来：

2、，大家快就新衣服 啊！这漂亮的领结可归我啦！可知，豹先生即将要追上兔子吃掉兔子时，松鼠急中生智想出了这个方法，两个感叹号加强了 让人信服的语气，体现出了小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间.故本题选：A.【小题4】本题考查了选词填空与理解文章内容能力，根据选文中的内容，选出适合兔子形象的词语.通过阅读本文可知，文中讲述了一只兔子依靠自己的智慧和小松鼠的帮助，在自大的豹先生的爪牙下逃脱了的故事，体现出了 兔子的智慧与镇定.故本项选A与B。【小题5】本题为思路拓展题，完成此类题目要根据题目要求，组织好语言进行阐述.本题要结合文章最后一段话内容进行分析，答案不唯一，写出自己

3、想对豹先生所说的即可，但要言之有据，不能偏离文章所表 达的文章主旨中心.如可根据豹先生,、爱打扮、爱惜新衣服”这一性格特点写出自己所想说的话即可。14、【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小题3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小题5】示例：花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱。【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来可知雨一

4、来，它们便放假了”的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、,花,当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从、,在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地取偌舞。,可知，花孩子指的是花朵，不是4孩子.【小联5】考直了想象写话，注意

5、抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那 里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。15、【答案】示例：大熊猫喜欢捶兔 睡是大熊猫生命中的大事儿，它几乎随时随地都能睡着。它会像人一样，躺着趴着，什么睡姿都有， 有时抱着树干都能睡着，有时会躺在太阳底下，还用手遮着眼睛来挡光，可爱极了.眼睛来挡光，可爰极了。【详解】本题考查构思能力和语言表达能力.要仿写语段，首先必须仔细研究原语段，在弄清楚它的构段形式后，就可以模仿原语段的样子进行仿写了.原语段运用了总分 的构段方式，还运用了排比的修辞手法

6、，明白了这些，然后仿写语段就可以.示例：大熊猫很可爰。大熊猫的眼睛黑黑的，像戴着一副漂亮的黑眼院；耳朵小小的，像两个扎起的辫子点缀在脑袋上；尾巴 短短的，像团毛线球似的贴在胖胖的屁股上.16、【答案】例文：开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节但我最言欢的还是热热 闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的棕子了.那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一 段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初

7、五的这一天，投江自杀了.百姓们为了纪念 这位伟大的爰国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸿蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体.后来百姓们又想 出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的棕子有些相似了.贵阳人包的棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈 妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心 挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的 富家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又

8、兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼籍的战场.至今都好怀念过端午时教室里那用良藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们 的泪水【详解】本题为自命题作文.要求选一个节日，写节日中发生的有趣的故事.审题时要注意围绕节日”选材，选择你熟悉的一个节日，体现、开心）写作 时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌.写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程 和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法， 既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物.提纲：

9、开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：选择你熟悉的一个节日详细介绍.注意把节日写具体、写生动，写作时要合理安排材重点部分要详细写，其他部分 可略写.结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 O最后陶罐,铁罐 O3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。O4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车

10、还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米； 和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（）

11、A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊 贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽, 豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩

12、膀时，小兔 子还推了一下豹先生的爪子，说：别开玩笑！ 他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。 小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。豹先生听了哈哈大笑，得意极了。不过，小兔子接着说，你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！对，我得把新衣服脱下来。豹先生自言自语。你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？ 听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛 跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生

13、迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：大家快来 捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！豹先生一听，赶快又跑来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了1 .选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）A.因为所以B.即使也C.不但而且.D.无论都2 .结合上下文理解下列词语。凶残：荣幸：3 .小松鼠狠命地喊了起来：大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！ 从这两个感叹号 中我能感受到（）A.小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B.小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C.小松鼠太紧张了才会

14、狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4 .下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）A.智慧B.镇定C.胆小D.狡猾5 .读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？14、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一 群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄 的、白的衣裳，冲了出

15、来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1 .雨一来，它们便放假了的含义是。2 .雷云拍着大手既指（表层意思），又指（深层意思 o3 .文中说花在绿草上跳舞、狂欢，这样写好吗？为什么？4 .下列对短文理解错误的一项是（）A.花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B.花孩子也有妈妈。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。六、语言综合运用15、写作有方法。大熊

16、猫还很爱玩。它时而爬到树上躲在绿油油的叶子间，好像在跟自己的同伴玩捉迷藏；时而缩 成一个圆圆的团子，像足球样飞快地滚下山坡；时而找到一个清澈见底的水池，扑通一下跳进了 水里，溅起晶莹的水花。我也仿照这样的结构方式，写一写，我了解的大熊猫的特点：16、选一个节日，写节日中发生的有趣的故事。 耍求：语句通顺。题目自拟。参考答案与解析1、【答案】理发央求透明扑腾分裂摆布圆满嬉耍【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音,一定要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意,、央求、透、腾、裂、圆满、嬉耍”容易写 错.书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观.2、【答案】D

17、【详解】题考查学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字.多音字的字音，还要注意声调，韵母的区别，平时要多读，多级A,瞭望(liao ) liao；B,铁锚(miao ) mao；C,县城 (xuaji) xiao故选D.3、【答案】A详解】本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.C. D.颠峰一巅峰，桐房一厨房.【答案】C【详解】本题进考杳词语搭配。A.不恰当.飘荡：意思是在水上浮动.形容水面的小圆晕不恰当，可改为：荡漾.B.不恰当。轻巧：常解释为轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。形容歌曲不恰当，可改为：轻快。恰当。懦弱：软弱无能；柔弱。故选C。【答案】B【详解】本题考查字词解释，这里馥结合

18、句意兔走触株，折颈而题 噫思为：兔子泡过来撞到了树，脖子折断而死.这里“走”的 意思是跑:6、【答案】B【详解】本题考查对词语类型的判断.选项A的汉字不是同一类，其中吵和一吼表示从嘴里发出声音。“叼”表示动作。选项C的汉字不是同一类，、，口鼾口含.,表示动作啼表示动物发出声音。选项D的汉字不是同一类、吞”表示动作。“吱和哗,，知声词,表示声音。【答案】检检直佛仿佛何何处阻阻力讶惊讶【详解】考直了偏旁部首和组词.根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可.如：给,验换F .组成、勤俭的,俭、；给拂换气:组成薪喝的,氟T给“阿喉组成，苛刻的苛、；给八组，,换冲.组成、祖国

19、”的、祖”;给芽换虫、，组成呦虫”的,蛾。【答案 头发 海带 夏天的太阳好像f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力,耀学生认真的阅读原句，并完成仿写.g0读原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具侬生动的事物来代酬象 难理解的事物.树上的苹果1宠似的又大又组例句：茫茫的茸原像无际的弯弯的小河像一条彩带似的飘向远方.9、【答案】样语蛙海采分笑蛇窃窃私语【详解】本题考查补写词语及仿写词语。各式各样：许多不同的样式或方式。窃窃私语：背着人小声交谈.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人.人山人海：形容聚集的人

20、非常多。神采奕奕：形容人精神饱满，容光换发.争分夺秒：形容对时间抓得很累，一分一秒都不放过.哈哈大笑：张口大声笑.画蛇添足：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。AABC形式词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。10、【答案】 太阳慢慢地僻I山坡上. 要是不下雨,我q琼t有机会出去玩 植物学家把花圃修建得钟面一样。【详解】(1)本题考查仿写句子.读句子可知例句拟人的修辞手法，同学0他要运物人的修辞手法写句子.如：鸭在枝头散步.(2)本题考查写句子.所给例句，运用关联词谱要是，就有写句子，如：要是明天不下雨，我们就可以图书馆看书. 相喉“

21、把，恃句与钺字句的序虬“把与狗的基本醴是惟把谯怎么样植物学家”是主动者，“花圃”是被姓修建得像钟面一样”是动作.例句式，髓 应改为：植物学家把花圃修建得像钟面一样.【答案】做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支配.我们就一无所有【详解】本题考查对另二内容的理解.1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努 力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐

22、自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存缶 故事告诉人们，每个人都有长处匕要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得州 龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树蛇 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野角是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造

23、福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.【答案】【小题I】迅速普通清楚【小题2】海里的动物，各有各的活动方法.海底的植物差异也很大.中心句【小题3】肌肉几十乌贼反推力【小题4】A【分析】【小题I】本题主要考直对反义词的辨析能力.反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。缓慢：不迅速，迟缓.故反义词为迅速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的.故反义词为“普通”；模糊：不分明；不清楚。故反义词为八清楚,【小题2】本题考查学生对中心句的理解.中心句即是能概括短文主要内容或表现主题的句子.一般处在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动物，

24、各有各的活动方法.故中心句为：海里的动物，各有各的活动方法.第2自然段主要写了海底 的植物差异很大.故中心句为：海底的植物差异也很大.【小题3】本题考查课文的理解.结合文中第1自然段海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”、,鸟嘛口章鱼能 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.”可知答案。【小题4】本题考查课文的理解。A.有误，第1自然段画线句中的巴字是紧贴；粘住。在文中是指贝类逐占在船底上.由，,免费的长途旅行“可知，本句是把呗 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确，结合第2自然段一小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物.”可知，海底植物的巨大差异.C.正确，结合第2自然段，它们的色彩多种多样、最小的单 细胞海藻”最大的海藻长达二三百米.可知，第2自然段主要从植物的色都口大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、【答案】【小题I】D【小题2】凶恶残暴.荣耀而幸运。【小题3】A【小题4】AB【小题5】豹先生，你之所以没有追上小兔子，不是因为你的速度不及他，而是因为你跑回去捡衣服浪费了时间.