湖南省涟源市小学语文三年级期末自测试题详细参考答案解析.docx
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1、【分析】【小题1】本题考查选词填空,选词填空应该在理解词语的基础上,结合具体的语境选词填空,使句中表达更准确.无济于事:对于事情没有帮助或益处。无能为力:用不上力量,指没有能力去做或力量达不到.本题要形容窗帘无能怎样用力都对自己寻找自由这件事没有帮助,应选“无济于事”。果然:表示事情的结果与所料所说相符.居然:表示出乎预料.本题要形容囱帘把这些消息随风发布出去,出乎意料的帮助了许多的朋友,应选“居然,希望:美好的愿望或理想.愿望:希望将来能达到某种目的的想法.本题要形容蓝色的富帘实现了最初的想法,应选,、愿望”。【小题2】本题考查文章内容的理解.曲、每当风吹起,蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来.它多
2、想跟着风一起去旅行啊可知画布最初的愿望是什么。【小题3】本题考查课文内容的理解与分析.由,、这些信息居然帮了很多朋友:狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的树树把悄悄话传递给了西边的柳树 大家都很感谢蓝色的囱帘可知大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是蓝色的囱帘通过提佛艮多信息帮助了大家。故选C。【小题4】本题考直文章内容的理解与分析。由就这样,蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的愿望,而最让它感到幸福的是,它一直在为 别人带来快乐.“可知最让蓝色囱帘感到幸福的是什么。14、【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿
3、使劲地亲了老狼一口【小题4】老狼吃掉小羊羔了,因为他很久没有吃肉了,他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔,因为小羊羔给了他信任和温暖,让他不再孤单寂寞。【解析】15、【答案】【详解】16、【答案】【小题1】考直学生对词语含义的理解能力.解答时结合上下文理解词语。狼吞虎咽:形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的理解.解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知,老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐;就在这时小羊羔来了,故老狼说,、然可以,快进来吧.晚餐快 准备好了,你来得可真是时候!,这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选:Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能
4、力.解答时在理解文句,分析文章内容,准确把握文意的基础上完成作答.通过阅读全文内容,从文中老狼说的话,、我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔.我讨厌冷冻食品! “我可不能吃一只打嗝儿的羊 羔.弄不好我也会嗝儿个不停的! .与他张开大嘴,要把小羊羔吞掉。可这时,小羊羔睡醒了,她看到老狼张着大嘴,以为是 要亲她,于是她先使劲地亲了老狼一口可知,老狼第一次没吃小羊羔,是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖;第二次没吃小羊羔,是因 为小羊羔打嗝儿;第三次准备吃小羊羔的时候,小羊羔醒了,她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考杳学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发,说一说最后老狼有没有吃掉
5、小羊羔,并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔,从最后一段于是,他张开大嘴,要把小羊羔吞掉。可这时,小羊羔睡醒了,她看到老 狼张着大嘴,以为是要亲她.于是她先使劲地亲了老狼一口”来看,老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的,因为小羊羔使劲地亲 了老狼一口,触动了老狼。据此整理作答,答案不定,有理即可.报苗助长这个故事告诉我们客观事物的发展是有它的规律的.本题考直口语交际.说出你要分享的寓言故事名和你要分享的理由.如:我最想和同学们分享的一个寓言故事是守株待兔.因为守株待兔这个故事告诉我们的道理是:不靠自己勤勤恳恳 的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的.所以我要告诉同学们,我们一定
6、不能做“守株待兔”式的蠢人,而是要主动 积极的做事情,不投机取巧,亲自动手.只有自己付出努力,才能有收获。通知定r 6 fl 30 I.午9点划楼下的广场I.做噂酸检测,请大家按时磐加e谢谢配备。5号居民楼张XX6 f1 29 U【详解】本题考查通知的写作规范.标题:写在第一行正中。可只写通知,二字,如果事情重要或紧急、,也可写、,重要通知”或,紧急通知以引起注意。有的还 在通知前面写上通知的主要内容。称呼:写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,或正文中已包含通知对 象,书写时略去称呼,直起正文.)正文:另起一行,空两格写正文.正文因内容而异:A.开会
7、的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么 会,还要写清要求。B.布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。落款:分两行写在正文右下 方,一行署名,一行写日期。(通知一般不用礼貌语)。二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.海参(shQn)闲散(san)B.吹拂(伯)仿佛(fo)C.模型(xing)形状(xing)D.莲蓬(peng)蘑菇(gu)3、下列词语书写完全正确的是哪一项()A.记忆辩认检查B.停止厉史美观C.艳丽价值创举D.吹佛展示反映4、词语搭配全部正确的一组是()A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳C.蒙蒙的大雨 D.有趣的桃花5、
8、兔走触株,折颈而死。中走的意思是()A.走路 B.跑C.跳6、妈妈周末要去超市,以下是妈妈列的购物清单,归类正确一项是()A.铅笔尺子洗面奶B.香皂苹果沐浴液C.香蕉桃子西红柿D.面包牛奶火腿肠三、非选择题7、1加部首变成新字,并组词。申() 包()令()8、1按要求完成句子练习。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(1)这句话运用了 的修辞手法,对这句话理解不正确的是()A.突出了白求恩对工作的极度负责。B.突出了白求恩工作地点的危险。C.突出了白求恩坚守手术台的决心。(2)给该句换个说法,使意思不变。9、1照样子写出表示颜色的词语。红彤彤 10、按要求完成句子练习。(1)垂
9、柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为被字句)(2)这些鸟窝,风一吹,就在枝头跳起了舞。(照样子,仿写拟人句)这些花儿,就 o(3)下面的例句是围绕一个意思来写的,请你根据提示写句子。例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。我的哥哥胆子很大,。(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞HI家。(用修改符号修改病句)四、日积月累11、根据课文内容填空。(1)本单元的文化主题是学校生活。课文中,有表达对学校生活的赞美之情的; 有从花身上产生丰富想象的;还有勤学好问的 (人物)。(2)所见是 代诗人袁枚的作品,诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:, o让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗
10、句是:五、阅读与理解12、1课外阅读。绝句(杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融:指冻泥融化,又软又湿。1 .诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?2 .后两句中的泥融、沙暖呼应了前面哪两个字?13、阅读短文,完成后面的问题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子,在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起,蓝色的 窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁环连在窗子的横杆上, 无论怎么用力都(无济于事 无能为力)。于是,它和所有过路小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的,附近的朋友都知道有 一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘,每当
11、它们路过就把新的消息告诉它,而风吹过的时候,窗帘就把 这些消息随风发布出去。这些信息(果然 居然)帮了很多朋友:狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的 树树把悄悄话传递给了西边的柳树大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼,蓝色的窗帘变旧了,主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了,于是高兴 地把它带到了空中。它跟看风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!最后它累了在一块草地上停留下来。 在草地上野餐的小兄妹发现了它,姥姥高兴地对哥哥说:哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!就这样,蓝色的富帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的(希望 愿望), 而最让它感到幸福的是,它一直在为别人带来快
12、乐。1 .选择括号里合适的词语画2 .窗布最初的愿望是3 .大家都很感谢蓝色的窗帘的原因是()A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4 .最让蓝色窗帘感到幸福的是什么?14、阅读文段特别的客人又是蔬菜汤! 老狼盯着面前的晚餐,开始发牢骚,唉,真希望我有一只小羊羔。我就可以做 羊肉砂锅啦!当!当!当! 来了一只小羊羔说:我可以进来吗? 当然可以,快进来吧。晚餐快准备好了, 你来得可真是时候! 老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟(se)瑟发抖。天啦! 老狼说,我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌 冷冻食
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