湖南省浏阳市小学语文六年级期末自我评估试题详细参考答案解析.docx
《湖南省浏阳市小学语文六年级期末自我评估试题详细参考答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省浏阳市小学语文六年级期末自我评估试题详细参考答案解析.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【分析】【小题1】本题考查词语解释,结合文章内容作答,学生注i盘平时要多积黑 缈:凶悍而不讲理;有魄力;勇武 文中指鲜花十分新鲜.难以言表:语言不能表达出自己的意思.文中指商贩们的手具有T无法用言语形容的美【小题2】本题考查标点符号,结合语境分析.“韦平拿出学生证”后用逗号,表示后面还有话没说完;图谢时WT用冒号表示引出底或说明;“他是城诫划学院的学 生后面还有话没说完,用逗号,表示f 性停顿;“他想做f 有关菜市场的摄影展后面还有话没说完.用逗号.表示 停顿;置在菜市场熙熙搜搜生气勃勃的入口处”后用句号,表示这部分内容谖说院 这样”用逗号,后面还有话没说完,用逗号;室|这里竦闲逛的人”用逗号
2、,表示停顿;,来都能感受到广州这座城市贸 帖人,泌烟火气”用逗号,表示f性停航【小题3】本题考直写作赏析,结合文章内容作答.阅读文章可知,作者在第.自然段分别用f 句话略写了卖杂粮、腌菜、海鲜的摊贩的手;在第十.十一自然段详写了蔬菜摊贩,鲜花摊贩的手.这样描写使沧桑的双手与鲜机 解肺新鲜形成对比,翻1出摊贩们的勤劳朴实.不怕辛苦. 【小题4本题考查句子理解,联系上下文分析.鲜花摊贩的手因为处理鲜花,而变得全是伤痕、老茧;而鲜花被他(i燧一双手处理过后给人呈现出鲜媚娇憨的姿态.两者形成 了鲜明的对比,突出了鲜花摊贩的辛苦勤劳,同时也体现了作者对劳动者们的凝美.【小题5】本题考查句子理解及语言表达
3、,联系上下文分析.句中“坚定信念,指的触动者(口通过自 加辛勤劳作为自己创峰好的生活.结合自己对文章内容的理解,围野勤劳创造翔生活这一角度作答,答案不唯一,符合题意即可【小题6】本题考直内容理解及语言表达,结合内容作答.结合自己对对文章内容的理解,可围转这双手做了什么?有什么作用悌角度作答.描写时注意语句要通顺,答案不唯一,言12、【答案】成功没有快车道,幸福没有高速路,3耕耘一分收获,所有的成功都来自不倦的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和 坚持.【详解】考宜语言表达的能力.领悟表达出来即可,答案不唯一在成长的路上,会经历各科度托 也会收获各种成功,把自己的 比如:六年的4学生活,回想起
4、来真是甜度,但这些也将fi第我们的毕业而写下f 完整随点.留下一永远令人怀念而 目独fz的新回忆!13、【答案范文:我最敬佩的f人我们每:奶家,奶卿们,辐们做可口的礴 临施 总tmq端上许多自家的块.奶奶屋 年过六旬,但她依然在领地工作.由于长年在服装厂上班,奶奶左眼的视力明显下降,大家都劝奶奶碎再到服装厂上班,可以在家安度晚年了,可奶奶总是说冷年做到头,明年我一定不去上班了.,奶奶不仅要在B艮装厂上班,回家后还要忙家里的农活.记得有一次,奶奶到田里干活,不42踩到了翻她的册子,顿时鲜血直流,可奶奶并没有大惊小怪,经过简单的包扎,第 二天病拐地又去上班了.上个星期六的下午,琳倒爷爷家的后山上场
5、茶叶,采摘回来都快六点了,可奶奶还没下班.已经到吃晚饭的时间了,只见奶奶气喘吁吁的回到家来做t反 她倒菜地里拔菜,TJLX到楼上拿东西,奶奶走楼梯的速度 很快,好像冲下菊以的.爸爸劝奶奶硬慌,走路慢点.奶奶说:我会当心的期道她是伯我们饿着.没多久,香喷喷的大米场if 碗新的菜着上桌了.我。湖吃的津津有味 奶奶,我爱你!【详解】梅住要老t写作能加首先了解写作主题与写作要求,接着再自己的写作思路.本篇作文是f 命题作文,要求学生以我最敬的T人”为题目,写一篇作文.要求做到语句通顺有条理,表达出真情实 感写作构思:开头:开门见山或者修辞式点题.正文:选择自己最敬的f 人,他是谁?长什么样子?详细说出
6、为什么敬邮也写作时合理划附用 注意详略得当 结尾:总结式或者抒用扣题,升华主旨.c.拥戴祭奠优虑自作自受D.皱纹抱怨倾听唉声叹气4、下列加点词语使用不正确的一项是()A.无独有偶,也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,获得 结论!B.他是计算机专家,我们初学者应该不耻下问,多多请教他。C.看到表演艺术家的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。D.如今的中国政通人和,各民族人民携手并肩奔小康。5、下列画线成语运用不恰当的一项是()A.振兴中华,实现中国梦,要寄希望于风华正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点,就能触类旁通,灵活运用。C.载人航天梦想的实现
7、,是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果。D.小李上进心很强,无论在工作中遇到什么难题,他都不耻下问,及时向领导请教。三、非选择题6、按要求写句子。L虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬 的。(用加点词语造句)2,史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为把字句)3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)7、修改病句。他经常回想起过去的往事。我们要运用和理解学过的词语。我们要注意发挥优点,改正缺点。地球上的光明和温暖都是送来的。8、我来填上恰当的关联词。1 .()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。2 .()孩子们要放鞭炮,()要过春
8、节了。3 .()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。4 .小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。四、日积月累9、联系学过的课文内容,根据自己的理解与感悟填空。(1)劝君更尽一杯酒,()o送元二使安西(2)(),草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外(3)树欲静而风不止,()o(4)南海是中国固有领土,美方屡次在南海挑衅,面对挑衅我们可以用宋代人李纲的话祖宗疆 ,当以死守,来表达维护祖国领土完整的决心。(5)学弈选自,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个, 一个,告诉我们 o(6)真理诞生于一百个问号之后的表达方式是,文章选取了、三个事例来说明 这个
9、观点。五、阅读与理解10、课内阅读两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿曰:我以日初出远,而日中时近也一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎? 1 .下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.我以日始出时去人近以:认为B.问其故 故:原因C.及其日中如探汤汤:汤水 D.孔子不能决也 决:判断2 .下列说法错误的一项是()A. 孰为汝多知乎? 意思是谁说你很聪明呢?B.日初出沧沧凉凉意思是太阳刚出来时很苍茫凄凉。C.而日
10、中时近也意思是到了正午时离人近D. 见两小儿辩斗意思是看见两个小孩在争辩。3,两小儿笑曰:孰为汝多知乎?,朗读这句话的语气应该是()A.反问,带有嘲笑,表现出小孩子的机智可爱。B.疑问,幸灾乐祸,冷嘲热讽。4.下列说法错误的一项是()A.本文告诉我们,即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识, 需要多观察,多思考。B.从两小儿辩论的角度我明白了;只要善于观察,勤于思考,即使是小孩子也能有独特的发现 和独到的思考。C.从孔子不能决也的角度我明白了:学识渊博,德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认 自己不能决,而不是故作高深或恼羞成怒,也很令人敬佩。D.本文主要通过动作描写
11、来表现人物,展开故事情节。11、【阅读感悟】劳动的双手明前茶要是韦平没有起念做菜场驻守者与他们的日常生活社会调查,这些三更起半夜睡的菜场摊 贩,谁也不太会注意到自己日夜劳作的手变成了什么模样吧?这些卖蔬菜的人,卖菌菇的人,卖调料腌菜的人,卖杂粮坚果的人,卖海鲜干货的人,还有 卖水果的人,卖鲜花干花的人,老老少少,形貌不一。可当韦平试图说服他们摊开双手,与自己 所售货品合个影时,他们眼中一下盛满锐利的警惕:这位瘦削的小伙子想干什么?这是什么新骗 术?韦平拿出学生证试图说服他们他是城市规划学院的学生他想做一个有关菜市场的摄影 展布置在菜市场熙熙攘攘生气勃勃的入口处这样到这里买菜闲逛的人进来都能感受
12、到广 州这座城市熨帖人心的烟火气感受到劳作与美的紧密关联。小贩们操着天南海北的强调说:我们凭啥相信你?拍这样的照片,对我们的生意有何好处? 韦平到底是学生仔,害羞又不知所措地说:我也不知道对你们的生意有没有好处。这样吧, 到时候我多冲洗出一张照片来,你们可以把它和你们的营业执照挂在一起,看看自己的手,能不 能多招揽一些生意。韦平没有想到,正是这最后一句话,打动了上至七十岁下至二十岁的摊贩。卖杂粮的摊贩摊开手,指缝里有米屑,大拇指上有砸核桃、剥核桃留下的伤疤。卖腌菜的摊贩摊开手,腌菜汁深深地浸润每条掌纹,好像隔着镜头都能闻到那股咸鲜之气。卖海鲜的摊贩摊开手,海鲜不是在水中游弋,就是在碎冰上陈列,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 浏阳市 小学语文 六年级 期末 自我 评估 试题 详细 参考答案 解析
限制150内