全面发展的好学生个人事迹材料800字五篇.docx
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1、全面发展的好学生个人事迹材料800字五篇全面发展的好学生个人事迹材料1我叫今年n岁, 是沙湾小学四年级2班学生,我是一名德、智、体、美、劳 全面发展的好学生。从小学一年级至今,我一直担任班上的学习委员,每次 考试成绩都名列前茅。下面,我向大家介绍一下我平时的学 习和生活。、学习上刻苦,成绩优异我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路 上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困 难,从不言败。课前认真预习,上课认真听讲,积极发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后及时复习。 二、生活快乐,品质优秀 我是一个性格活泼开朗,乐观
2、向上的好少年,别看我年纪不大,但我却非常懂事。尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。我知道:“态度决定高度,细节决定成败”,所以我从身边的小事做起。在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。虽然我 是家里的掌上明珠,但我从不娇惯自己,常帮父母做家务, 减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我, 家里充满了欢歌笑语。在学校,我爱自己的班级,爱每一位同学,愿意为同学 们服务,用自己的行动影响着周围的每个人,“帮助别人, 快乐自己”成为了我的座右铭,生活上热心帮助同学。三、爱好广泛,多才多艺我是个爱好广泛、多才多艺的好学生,琴、棋、书、画、 课外阅读等都是我的爱好,我
3、喜欢参加课外活动,不仅陶冶 了情操,还让我对学习和生活充满了热情和自信。我的书法 作品多次获得县级、省级大奖,还多次被学校评为优秀小主 持,小书法家,小绘画家。学校升旗仪式中经常担任主持和 演讲。一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的道路是艰辛 而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。我相信我会用正直和 善良为词,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;会用自己 的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘充满希望的画; 会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相 信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光 的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一 样茁壮成长。全面发展的好学生个
4、人事迹材料2自20_年10月13日 入队以来,少先队员的八字作风“诚实,勇敢,活泼,团结” 就深深地刻在了她的脑海中。在国旗与红领巾的引领下,在 街小学良好的学习氛围的熏陶下,在学校“尚德博雅”的 校训的指引下,在老师的悉心教导下,同学从懵懂无知 的孩子成长为一名品学兼优的好学生,并被授予校级学习委 员。她刻苦学习、乐于助人、热爱集体、勇于担当。“学而 不思则罔,思而不学则殆”是她学习时的座右铭。她热爱阅 读,尤其是各类英文原版明著、中国古典文学和历史书籍。 阅读之余,她还有一双善于从自然中发现朴素灵动之美的慧 眼,这些都成为了她写作源源不断地素材,获得了 “楚才” 作文竞赛三等奖与一等奖。她
5、勤于思考,时常锻炼自己的数学思维能力,善于归纳 与总结,曾获得区级数学“风采小讲师”的称号与“春天杯” 一等奖;她也钟情于英美本土文学,多次主持班级英语节的 活动,获得小小外交家比赛三等奖与小英赛湖北赛区一等 奖。在家她热爱劳动,服务社区,照顾流浪动物,参加多项 志愿者活动;在学校她也积极帮助有学习困难的同学,利用 课余时间为他们讲题。她热爱班集体,认真完成老师交待的 任务,不断地锤炼自我。课余之时,他兴趣广泛,争做全面发展的学子。她特 别喜欢音乐舞蹈与合唱。她一直在坚持艺术特长的学习,通 过了舞蹈九级,钢琴十级,曾获得区“艺术小人才”一等奖, 并参加了我校“春天”合唱团,和合唱团的同学们一起
6、获得 市第四届校园合唱节一等奖。艺术的熏陶让她的心灵更加 的温暖纯净。在街小学“以大学精神办小学教育”的理念下,学校 的大格局,宽眼界,包容的情怀为她提供了展示自我的平台, 也让她不断奋进;在不断试错的过程中磨炼了她的意志,陶 冶了她的情操,提升了她的修养。她喜欢中华传统文化的学习与中各类国经典古典文学 的阅读,对中国古文化及文学有着浓厚的兴趣,参加了校级 “飞花令、“听写大赛”、“经典诵读”之类的活动。正是这 些活动,这些经典让她一直保持着一颗天真的童心,心里装 满追求真、善、美的理念,并启迪她一直朝着德、智、体、 美、劳全面发展的目标努力。同学热爱自然,课余时间经常走进自然,感受祖国 大好
7、河山的壮美。历史名城、巍峨高山都曾留下她的足迹。全面发展的好学生个人事迹材料3,于南康市实验小 学二(8)班。父母眼中,她是个听话懂事的好女儿;老师 心中,她是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;同学眼中,她 更是个处处严格要求自我,甘于为同学服务的好榜样。她时 刻以是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自 我,是一名优秀的少先队员。一、严以律己,模范遵守校纪校规。幼儿园时,她就曾任班级的纪律委员和副班长等职,在 学校,处处以身作则,模范地遵守校纪校规,赢得了老师和 同学的一致好评。进入小学,她能严格按照老师的要求,遵守各项规章制 度。在平时的领悟中,一板一眼,加强练习。她优秀的表现 得到了老
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