安徽省安庆市小学语文五年级期末自测试题详细参考答案解析.docx

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1、【解析】【4蟠1】本题考查了对词语的理解.结合译文理解即可.甚聪慧：非常聪明有智慧的意思.惠：同“慧”，聪明、智慧 孔君平诣敢：孔君潮见伽父亲.诣：拜见.【小题2】本题考查了对内容的理解.通过阅读可知,杨氏子由孔君平的“孔想到了孔雀，用沫闻孔雀是夫子家禽正话反说的方式，婉酷对答，既趣了应有的礼 貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以时.这个回答妙在妙在杨氏子善于借题 蟒，反驳客人的说去 故最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是未闻孔雀是夫子家禽二/JW1本题考查对文故字词及写作手法的理解.(1)文中歌福子年九岁，尝月下戏小意思是：徐家九岁的孩子，曾经在月光下玩

2、耍戏是玩耍的意思. 物I子用类比的总去，把复杂的问题简单化，贴近生活，让人一。磁懂，具有很强的说服力.他用眼睛与月亮曲亍类 比，以反驳“若令月中无物，当极明邪的观点.【点睛】有一户姓杨人家的儿子才9岁，很聪明.孔君平去拜见他的父亲，父亲N,于是就叫了屈儿子出来.4骇为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅孔君平指着杨梅对4孩说这是你家的水电孩子听了以后马上回答“没有听说孔雀是先 生您家的鸟啊 参考译文二：徐家九岁的孩子,曾经在月光下玩耍.有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会常明亮巴？躲孺子说：“不是这样的.如 同人眼中有瞳孔，没有它，眼B蹴不明凫”11、【答案】叼更1】D【小题2】C/JW1

3、 A【4修】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【4寝5】不同意“模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内眼含泪珠，看不靛；情晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进勇留下清晰的印鼠解析【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失 神的眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长

4、征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写是刻画人物的重要旌之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生迤危的状态e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉

5、的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态./JW1本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就 眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是 战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.12、【答案】言外之意：老I币批评4例上课铃声已经响了，还慢吞吞地基4例应该说：“襁意思圜也我错了，下次我会注的【详解】本题考直口语交际和内容理解.日常生活中，面对8!）人做的不好的地方，我们想要陲其改正，此时就要注意语气 用语和表 达方式了.题干

6、中的老W在指出4例的不当之处时 不是严厉地苛责或直白地批评，而是婉转地明褒实贬 用巧妙的说法解 了4明捉到的尴检 同时也是在批评4烟施沓的性机 这样的方式更容易让对方反思，意识到自己的错处，更容易接受.所 以，烟1的回答可以往这方面思考.勒卜，句子意思的理解，要注意结合具体的情境，抓住关键词，例如本题写的是“上课铃响了，4烟斑是徨吞吞地往教室走、不 紧不慢地走到座位”那就雌测刮杯会真的夸奖他,而是有批评之意.学生能牡对上述情况写出合理通顺的表达，将两道4堂回答完整，即可得分.【答案】例文:娘牙丽从小到大，发生在我生活中的4库多如繁星，它肥却成为我生命中不可缺少的TU分.其中第一次拔牙“受骗悌事

7、，让我 至今难惹记得那无 我一时心软听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医限 当我走进治疗室的时候，看到消毒柜里的各种钳子, 想到它们将会放进我的嘴里鼓捣，我连舌头都觉得僵硬了.侬J医生喊我的名字，我咬咬牙，鼓足了勇气艄到了治疗椅上 医生看了看我的牙齿，平和地对妈妈说：这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来妈妈有点担心地说：“可他的大牙疼得厉害.噢妈真是的.这话怎么能告诉医生呢？他Th还不解我的牙啊？我赶紧补充：“不就 是大牙快掉了谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说:“那我就给你娜巴我吓得浑身发抖，战牌鼓抛抗议不医生依旧笑眯眯地说不拔就不版 让我看看牙齿是不是松动得厉害，行

8、吗？我见他这么和脸 就乖乖地张大了痛.医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右福晃了几下，忽然一用 劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从侬溢*来也没发觉.雒明白自己被医生编”了之后，差点I浅出来 我的牙科！妈妈不但不同情我，还和医生TUg哈大笑就连旁边的姨也插了F： “小朋友，你真是遇到拔牙高手了好不容易漱口.洁赤 放药等一系列后续工作电了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生，本正经地说：“小心% 说太多的话，血又会流个不停的吓得我赶踊住了嘴，直到晚上上床唾觉，也没敢开口说话.后来我才知道，我又一次 被医生集”了!拔牙受骗”这件事情过去后，嬲海常告诉自己：有些事情并没有我们想象中那么可怕，只要

9、我们鼓起S气，积极乐观地 去面时，就能战胜一切困难！【详解】 相老1话S习作.习作要求写生活是多姿多彩的，邪一样给你留下了深刻的印象或感悟的，请自命题写一篇习作习作之前在生活中挖掘素材, 创意选题.习作时按F聊事件过程中看到的，侬I的，想到的，用语言 动作、心理辙事描马E事情写清楚.开头：开门见山,点明给自己留下深刻印象的事物.中间：写清令自己印象深刻的地方.结尾：总结全文，抒发感情.3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.赏识脚力放肆兴志勃勃B.吓唬船舱摩拳胸有成竹C.航行撕裂逗乐龊牙咧嘴D.炮弹矛盾坚固心惊胆战4、下列句子中的加点词语，使用不恰当的一项是（）A.这里因为长期干旱缺水而一

10、毛不拔。B.他以不可思议的速度完成了所有的答卷。C.在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。D.小光听到钢琴弹奏的优美旋律，便情不自禁地跳起舞来。5、下列说法不正确的一项是（）A. 知之为知之，不知为不知，是知也。这句话中最后一个知和前面四个知读音、意思不 相同。B. 学而不厌与相看两不厌中的厌意思是一样的。C. 默而识之与嗦不相识中的识读音不一样，但是意思一样。D. 诲人不倦中的诲和悔恨交加的悔读音不一样。三、非选择题6、按要求写句子。（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地 方飞出来。忙：（

11、2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）（3）小红兴奋地告诉妈妈：爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！ （改成转述句）（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。（3）造纸术是我国古代的四大发明。8、1按要求完成句子练习。（1）（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）（2）地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为反问句）四、日积月

12、累9、积累与运用。（1）古诗中的童年真美，有, 的种瓜儿童，有， 的弄冰儿童，有, 的吹笛儿童。（2）这半学期以来，我积累了不少古诗名句。, 告诉我要孝敬父母，让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语，如形 容依旧如故的 O（3）汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是 o我最喜欢的汉字字体是，因为它 O五、阅读与理解10、小古文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 日：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。1 .解释文中加点字的意思。惠：诣：2 .文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？3 .杨氏之子选自世说新语一

13、书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅 读并完成下面的练习。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：若令月中无物，当极明邪？ 徐曰：不然。譬如人眼中 有瞳子，无此必不明。【注释】若：如果，假如。 令：使，让。 物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、 桂树等。邪：句末语气词，表示疑问。瞳子：瞳仁。（1）文中加点字戏的意思是（2）徐孺子的言语智慧在于他用与月亮进行类比，以反驳的观点。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了

14、！ 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他

15、觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了？是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，

16、他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！ 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主

17、人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚 C.长征部队 D.无名战士2 .记住，这，这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍 D.无名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写,突出了无名战士说话艰难。B.动作描写,突出了卢进勇对战士的关心。C.语言描写,说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写,突出了无名战士连说话的力气都没有了。4.文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5.有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的, 这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用

18、12、1语文实践。上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师 笑着对大家说：小刚真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看 他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说？13、习作大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程的体验、精彩故事的情节、鲜明人物的性格、精 湛技艺的演绎、思维火花绽放的魅力生活是多姿多彩的，哪一样给你留下了深刻的印象或感 悟的，请自命题写一篇习作。要求：（1）结合自身经历，自选角度，可以写人、写事、写景自拟题目。（2）内容要具体，

19、语句要通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。参考答案与解析【详解】此题主要考查正确使用词语的能力在平时的复习中应养喇范使用汉语言文字的习惯，礴被一些媒体的错误用法所误导，并注重积显 积累一些常见的近义词，易错词，；境区分近义词中不同语素的含义，做题盹于语境分析麟个更合适；Bi的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语施A.一毛不拔：一根毛也不肯拔.比喻极端吝啬.“一毛不膨用在这里并不恰当.应改册寸草不生二B.不可周议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界.后形容对事物或言论无法想象、很陋解语境相符.C.熠熠发光：瞬地发着光.语境相符.D.情不自禁：抑制不住自己的感情.语境相符.5、【答

20、案】C【详解】 相莽文言字碘解A.最后一读四声意思是知道就是知道，不知道就是不知道.这样才是明智的.通怪字如一智。故说法正确。B. “学而不厌”：学习总融怀满足.形容好学相看两不厌：敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌.故谢4IE确.C. “默而识之叱把所见所闻默默记在心皂 识：记.读力匕“素不相识之向来不认认 识:认说 读汕匕 读音一样，意思不一样.故凝精误.D.“诲人不倦”：耐心地、不厌倦地教导别人。诲一hui.悔恨交加之遗憾和后悔一起出现形容非常懊演 悔一hui.故说法正确.梧空不得【答案】 我们班的吠扫除开始了.教室里呈现出一派繁忙的景氮 洒水的同学动作迅速.扫地的同学飞快地拿翊帚开始

21、扫地.抹桌子的同学也快速地在耕布和擦桌子之间反复瞰，倒垃圾的同学怕上课铃响起，不断地催促扫地的同学快些不保护师父西天取空 4打兴奋地告诉妈妈.爸爸给她买的钢笔终于寄II家了！ 因为老舍爱养忘 所以养了很多忘 脸上洱现出神情.难道有t匕这更好辘达大自然与人蟒密和谐的僦吗？【详解】本意考直写句子.(1)本题考查仿写句子.这句话运用夸张袖叱的蹄写出阳光的嵬 剌眼的恃点，同时又生动地描写了蚯蚓、蟾蝠害怕渊特点.用这种表达方式写，忙”，如：妈妈每天都忙的不可用5,早晨做好早坂就收拾卫生，蛔痴姓又洗橱艮，还得抽时间去看老人，恨不得有分 身术(2)本题考查改成双重否定句.陈述句改成双重否定句的方法和步骤：一

22、找：楣8句子意思,选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中窦 得.都、 应该、只好、F、必须、肯定、绝对等词语,三删：删去原句中“很、非漱 十分、分外、更加、特别盘示程度深的词:检查改后的句子是否读得通取 曜方法，原句改为：孙悟空不得不保护师父取取空 本题考查改成转述句改写吐掌握俩改T的树，即改标点、改人机的子表述是否合理把说话内容中的悠政为翌，窕政 为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可.根据方法，改为：4位兴奋地告诉妈妈，爸爸给她买的钢笔终于寄到家了!(4)才考查改修改病句.两句之间是因果关系，使用表示因果关系的关联词“因为所以，如：因为老舍爱养花，所以养了很多志相茬的能句的方

23、去：1.以门的字前面的词语.2.去獐地学前面的词语.3.酬底得后补充说明成分.4.删去朝短语.5.句中否定词辞去. 6.抓住主干来缩筒.只要抓住句子的主干谁做什么或,什么怎么样，就可迅速地缩句.注意缩句时不能改 变句子的原意，缩句后仍是一句子.压缩时城”的学前面的词浮沃克医生的“慈祥均，剩下：脸上浮现出神情.(6)本题考查改为反问句.陈述句改为反问句的屣：1.将肯定句中的肯定词(是、能.会等)改为否定词(不是，不能、不招). 2.将否定句中的 否定词(不是.不能.不会等)改为肯定词(是、能、会等) 3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂等反问语 词.4句尾加上疑问助词”呢.吗，等，句

24、末的句号改为问号根据方法，原句中的段有改为有，前边加上难道，句子末尾 加上反问词吗，句尾句号改为问号.如：难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂瞅吗？7、【答案】 夏季是松花湖畔最美的季节。 我经常看到王刚帮助别人做事情. 造纸术期国古代的四大发明之一。【详解】这道题考直学生修改病句的能力.(1)不合逻辑，本句的主语是松砌胖，不是季节，可以说松砌畔是最美血 但不能说它吐5.可改成：夏季是松砌 畔最美的季节. 成分整余，“经常和有时都是表示概率的副词，一句中出现两处，翩怯其一.(3)逻辑错误，在句末加上“之一8、答案因为 所以 因为大家的精诚团结.所以我们梯队在t匕赛中取得了蝴。 地球上的

25、光明和温暖难道襁是太阳送来的吗？【详解】本题考查的是句型的变化，翻E题干的要求进行相应的变化即可.(1)本题考查的是填入合适的关联词语，结合原文的语境可以得出前后两句话之间的关系是因果关系，用因为所以连接.造句时，注意前后句之间的因果关系, 稗写错别字，语言要完整流畅即可(2)本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换，有否定词改时城，没有否定词改时 加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗 句末的句号改为问号.所以本句话可以改为蟠上的光哪!温哪道不都是太 阳送来的吗？9、【答案】 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钦 牧童归去横牛背 短

26、笛无腔信口吹 谁言寸草 心 报得三春晖 月出惊山鸟 时鸣春涧中 勺府打灯笼一照男 甲骨文 楷体 做人就像他一样堂堂正正的【详解】本题主要考查诗词名句的默写.(D “昼出耘田夜绩麻.村庄女各当家.量妹解阿级 也傍桑阴学种瓜.”出自范成大的四时田园杂兴意思：白天在田里锄氧 夜晚在家中援麻线，村中男男女女各有各的家务劳动.4孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种风雁子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银抵 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自杨万里稚子弄冰意思：早晨起来，将 冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当链.敲出的声音像玉磬f 穿越树林，忽然冰窗融南S地，发出拉摔碎般的声 音.“草海购水满陂，山衔落

27、日舞满牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震村魄意思：池塘四周长满了青草，池 地里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波蜷漾的水面上 放牛血子横坐在牛背上，恨恨的朝家而去，拿着 短笛随便地吹奏着不成调的曲子.(2)谁言寸草心，报得三春晖响意思是：有谁敢说，子女像4潭那样薇的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?“人闲桂宿8,夜静春山空.月出惊山鸟时鸣春涧中.”出自王维鸟鸣涧意思：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落.青山碧 林，更显空寂.明月升起，惊动几只栖息山鸟.清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧.&海打灯笼一照旧(照第)：按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义有&隧则有1L打灯笼有“照悌意义，而不 仅仅是“找3意国 同音过来，照旧就是照样还是原来3B样，没有变化. 汉字已经有三千多年的历史了，现存的最早的字体是甲骨文.我最喜欢的汉字字体是揩体因为它自行方正 笔醐遵， 便于认读.汉字从甲骨文至今，已经有三千多年的历史 在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文. 金文，小篆、隶书.楷书五种字体最为典型.10、【答案】【4第1】拜访同“慧”/JW1未闻孔雀是夫子家禽.【小题3】玩耍若令月中无物，当极明邪