河南省平顶山市小学语文四年级期末自我评估考试题详细参考答案解析.docx

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1、【答案】【小gl】粗壮 轻松 【小题2】【小题3】“【小题4 马路旁 Y 没满周岁的小辘准备登上人行道.周围的人态度不同，而小男孩终于自己登上了人行道.【小题6】4费两只脚都站到了人行道上马路旁的人行道【小题7】鼓劲 称赞 【4建8凡事都有第一次，万事开头难，坚酶是胜 【削89】C【解析】【小题1】本题考查反义词的辨析.细弱：细小柔弱；反义词可以有：粗壮.费力：耗费力量；与之相反的词有：讨巧、省力、省劲.【小题2】本题考查选词酶.使唤：叫人替自己做事；叫唤：大声叫；A处是形容人的脚不听话，故选用：使唤.鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；鼓励：激发；勉励.B处是形容妈妈也潺孩说一些激励的话，应选

2、用：鼓励.【4第3】本题考直标点符号.班小呢，刚刚能走路，怎么能踏台阶呢M做大人的要帮他TT都是老奶奶说的话，故都要用引号怎么呢”是反问词, 血&响号；“朝feT&后i口句号，噬”在中间，后面幽唾号.【4建4】本题考查概括段落的意思.结合而他简直S没满一周岁.M有儿他就81站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没孰 呵知，第TS 分写的一位未满周岁的胡准备登上人行道.结合还4娱，刚刚能圭路，怎么能跨台阶呢m加油！加油！.好登山者！小脚又一次踏上了人行道.另一只脚也费力地回了空中,这回K憋足了劲”可知，第二部分写的是周围的人态度不同，而小男孩终于自己登上了人行道.【小题5】本题考查对句子的益

3、析.结合画横线fi峋子，他能行吗？帷，他准&开始了何知，他能行吗？ ”是人们帚！J旃男孩的表现所提出的疑问他精璘 了这句又引起了下文，故起承上启下的作用.【小题6】本题精对句子的理解.联系上文终于两只脚都谡J人行道上去了何知，这是指小男孩两只脚都犍认行道上去了； “第f 闻廿是指：人行连【4愚7】 相养对文本的理解.结合老奶奶的语言还4娱，刚刚能走路，怎么能跨台阶呢m做大人的要帮他TB呵知，老奶奶眼里和话里充满了对小男孩的 关爱；结合“自己上，小环自己上，可知，妈妈的话里充满了时孩子的鼓励；结合加油！加油！可知，小姑娘的话里也充满 了对孩子的鼓励；结合“好f 登山者！一开头总是困难的.但现在总

4、算对付过去了。乖孩子.祝你向新的高度进军！何 知，老爷爷的话里行了对孩子的I?嘴.【小S8】 相茬对S章艇旨帆K临结合文章主要内容可知，做任何事都有第一次,只要坚持下却t一定会取得版人【小题9】本题考直给文章拟小标题.短文主要讲了满周岁的小雌学跨步，在他的坚持下终于跨到人生的第故文章的标题应以“第一次”最恰当.12、【答窠】琳缜边存在的环境问题有：空气污染，水除，温室效应，生活垃圾污染等.为了保护环境，我们应该从我做起，从身边做起，节约水电，随手关灯，随手关水龙头；不随便丢垃圾，认真进行垃圾分类;绿色出行，外出多步行邮乘公共汽车.地铁；爱护大自然，爱护花草树木.【详解】棋养口敢际.完成此类题目

5、要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语鼠本翻我们存在的环境问题及牡时这甄境问题提出保&环埔的序4表达出来即可，注意语言通1取示例：我寸编边存在着很多环境问题，如乱扔垃圾.的色污染哆、大气污染严重等.甘对以上问题，我们可以从以下三个方面来改奉F境：不乱丢垃圾,做到垃圾分类投放；不用或者少用难降解的塑科包翱加 倡导绿色出行，所有市民外出时尽量选择单车或者坐公交车.13、【答案】例文:那件事让我长大了那天，阴雨绵绵，广阔的天空上乌云密布，压得让人喘不过气来天上飘着星星点点的雨滴，笼罩着大地.这时，我正准 备从书架上拿下一本书，无fe看到书架上放着的T50505的号码电大脑很快被回忆占领那个号

6、码的意思西年级五班五号.今年4月份，我们学校举行S动会.经过重重选拔，我和其他三个同学，将参力盹100米接力比嬴 运动会总共分两天举阮 在第小竞争激烈的比赛中，我（1诩勇夺了两枚金牌，一枚银牌.而让人期待的接力胸，被拶样二天，我们一定要全力以赴，是饕是马,拉出来S溜!可是当比赛开始时，我才发现 身边高轨云.只见他们脚穿钉标,不用担心任何,只犍有不怕再不怕累的精神,T作气向前札 他们的步子迈得很大，而且还有T非常可怕的事情一他们频率也快得惊人！这样的对手，可 11我怎么办呢？让我有点望尘莫及.不！为了彳匕蹇中取得好脑t我们每天放学后，都在学校练习，周末还特意去体育馆适应场地，我们决不能认输.我利

7、地陶了第一棒,使出了全身劲，向第三棒跑去当我迈着沉重的脚步回到看台时，只能默默的等待，等待着那个消息传 来.当广播站传来，五年级五班，在男子接力比赛中获得第一名时，我迟疑了，这是真的吗？紧接着，我们全班沸腾了！这件事一直膨响着我，直更觊在件事，我就自豪，因为这件事侬长大了：凡事只要能够尽全力去参与就好,咽卜矣是用汗水和好心话拼来的.详解此题考宜书面表达.本次习作为命题橄事作文.要求以“那件事让我长大了”为题，写一篇作文结合题目可知，所写内容应选择f 难忘的事， 这T给你T4难忘的体验，或自羲 痛心，或愤怒，蝮屈，或害气愤回顾自己的成长婕，你是否经历过这样的场 果，选择一个印象深刻或最想表达的去

8、写.这是一篇写事作文,写作时要将重点放在这件事蹒述上，发生了什么事，你有什 么深刻的体验？你的收获成长是什么？注意叙事六要素，将事峻述翘，叙述时要详略得当，抓住人物的语言、动作、神 态.心现 抓住细节，放大感受.写作构思：开头：开门见山腌辞式开头点题.正文：交代事件的起因、经过.结果，结合细节描写塑造人物形氮 推动故事情节.同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻.结尾：总结式的京扣题，照应主旨.3、下列词语的书写有误的一项是（）A.懒皮蚊帐顺序B.催眠蜻蜓和谐C.莲蓬老翁锐利D.奇幻复杂霸气4、加点词语使用不当的一项是（）A.猫咪走路总是悄无声息的，怪不

9、得能捉住老鼠呢。B.九十岁的李奶奶从窗子探出头来，喊小孙子吃晚饭，那声音响彻云霄。C.钱塘江大潮来时，那声音震耳欲聋，连大地都被震得颤动起来。5、下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A.黄昏时分，乡下人家屋顶上炊烟袅袅，一派安静、祥和。B.班级QQ群中，有几个潜水的，从来不发表意见。C.他就是一只老狐狸，非常吝啬钱财，一毛不拔。D.李文博总是手不释卷，难怪懂得那么多课外知识。三、非选择题6、按要求完成练习。（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。这句话用 的方法，把碳纳米管与 进行比较，突出了碳纳米管这种材料

10、和的特点。补充句子：这棵树非常高，比。（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。校园的花坛十分美丽：7、修改下面这段话。（三处病句，一个错别字，一处标点符号）小明对自己的要求非常严厉，上课专心至志，作业基本上全部按时完成，他陆续三年被评为三 好学生。8、用恰当的关联词填空。（1）（）生命是短暂的，（）我要让它体现出价值。（2）（）心中的风雨来了，我（）躲到你的怀里。（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。（4）（）坚持体育锻炼，身体（）会逐渐强壮起来。四、日积月累9、根据情境描述，写出相应的诗句。（1

11、）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在 溪边正剥莲蓬。五、阅读与理解10、古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，O日长篱落无人过，惟有 O1 .将全诗补充完整。2 .解释下列词语。杂兴： 篱落：3 .诗中用梅子黄、菜花稀，写出了时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。4 .说说日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞一句的妙处。5 .这首诗表达了作者怎样的感情?11、课外阅读。马路旁的人

12、行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听A （使唤叫唤），老是哆哆嗦嗦但 两条腿的小主人一一小男孩儿想从马路登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。他能行吗？瞧，他准备开始了。那只穿着好看袜子的小脚已经抬起来，踩在人行道的边沿上， 但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一 只脚还在原处没动。然而小男孩儿又收回了跨出去的那一步，他在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进又 不后退，只是固执地注视着自己的前方。还小呢，刚刚能走路，怎么能跨台阶呢路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说做大 人的要帮他

13、一把口而小男孩儿的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着B （鼓舞鼓励）说：自己上，小乖乖自己上。 小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真憋足了劲。加油！加油！ 旁边的小姑娘喊道。终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开 了笑容一一了不起的胜利！好一个登山者！ 胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，一开头总是困难的，但现在总算 对付过去了。乖孩子，祝你向新的高度进军！人生会有多少个第一次啊！1 .写反义词：细弱一一（）费力一一（）2 .给文中的（）处选择恰当的词语填下来。A （使唤叫唤）B （鼓舞鼓励）3 .给第自然段中的口处加标点。4 .文

14、中已用将短文分成两部分，请写出各部分的主要意思。第一部分：第二部分：5 .第自然段中画的句子在文中起 的作用。6 .读自然段中文中画的句子这也许是孩子一生中拿下的第一个高地中这具体指 的是；第一个高地具体指的是 O7 .文中对周围人进行了语言描写，从他们的语言中你能体会出他们对小男孩跨台阶的不同态度 吗？请你选择下列词语填一填。鼓励关爱称赞鼓劲喜欢老奶奶： 妈妈：小姑娘： 老爷爷：8 .你从小孩学步中得到了什么启示？答：9 .给这篇文章选择一个题目，最恰当的一项是（）A.爬人行道B.小男孩C.第一次D.攀登六、语言综合运用12、人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，请你说说我们身边存在哪些环境

15、问题？为了保护 环境，我们可以做些什么？ 13、在你的印象中，一定有一件难忘的事，它让你懂得了深刻的道理，让你发觉自己真的长大了,请写出这件事。以那件事让我长大了为题，写一篇不少于400字的文章。 要求：把事情写具体，用上多种描写手法，表达自己的真实情感。参考答案与解析jf CUshl 优 ng pl ql mln JIAju chfing11 11 11 11.有.奉.兼城小.场IIIIIIII【详解】本题考查了看拼音写汉字.解答本题，首短读一读拼音,然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写彳m字格中间，书写时要注意规前美观注意“侍奉的特是单人旁脾气的睥是月一二捷”右边横画

16、较多，要写均匀留下面是“言2、【答案】D【详解】本题考查多音字和易错读音多音字字音不同，字义也会不同，所以组成的词语也是不同的.有的字音在日常生活中常常被读 错，对此，我q度注意易错字音和多音字的积累，弄清楚字在不同的读音下，字义、词义分别是什么，也可以借助词性来记 忆.A.屏 bing：（屏营）惶恐；惶措.敏书蒯孝3EeBping：遮挡；字画的条幅.屏幕.屏障 屏风中的屏都发此音bing：放弃；再除；抑制（呼吸）.屏息中的屏发此音.B.折 she：断（多用于长条形的东西）；亏损；姓.折本的折发此音.zbe：断；弄断；损失；弯；弯曲;；转变方向；折服；折合；瞰；现货物时,标价减去T数目，瘫!J

17、原标价的十分之几叫做几折或几扣，例如标价一秘侬九角叫做九折或伽，侬七角五分叫做七五折或七五扣；德剧每一个剧本 分为四折，一折相当于后来的一场；汉字中有曲折的笔画，形状有乙等；姓；折叠；折子.折射、打折.折I轴视泼ifc音.zbe：麟；倒（的）过蜘Et去.C.恶e：恶劣；坏.凶恶、恶劣中的恶发此音.wu：讨厌；雕（度好忸厢对）.队忌、够中的恶发此音.司：有要呕吐的感觉；睡:令人厌恶;揭人短处.使难堪 w可：同“乌2”；表示惊讶.3、【答案】A【详解】梅住要曝游钠糊.bcd写正确.A.有误.懒：怠阍 与“勒嘴对：懒又。懒鼠；赖：刁钻泼辣，不讲道理.赖皮，因此心懒皮改闿赖皮:【答案】B【详解】本题考

18、查学生对具体语境中词的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首辘们时于遇到的成语要做好积累,其次是注可以从词义、词语的感情色彩.习惯用法等方面进行归纳.A.恰当.悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻.B.不恰当.响彻云曲 响声直达极高的天空 形容声音常响耒 句子讲的是九十岁的李奶奶从窗子探出头来，喇孙子吃 晚饭，声音没有那么尢C,恰当.震耳欲莺：耳福快震宜了，形容声音很尢【答案】C【详解】本题考查词语的使用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所 表达的感情色彩相一致.AJS,炊

19、烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋HE随风而逝的景良 形容“乡下人家FE确.B项，潜水：网络流行词，就;身在QQ或论坛中光看不说话的意思.悄悄的来，悄悄的走。TS在礴或BBS论坛等即时通讯软件的群里用的多些.用在本句正确C项，老狐狸：比喻非常狡猾的人 形容“吝啬钱财是铁公鸡二瓯手不释卷：手不离书本.形容勤学不能用在本句正确6、【答案】 作1傲 钢铁 结实轻 五层的楼房还要高 红的忘 绿的茸，蜂蝶在花丛中翩翩起舞【详解】(1)本题考查了说明方法及仿写句子.常见的说明方法举例子.引资料.作比较、列数字、分类811、打比方等.要哪说明对象的特点及写作目的，选用最佳班.从“有mMTP蝴米管的神奇材料.

20、比钢犍实百倍何知运用了作比较的说明方法，把“血米管与响留进行1徽.突出 了“碳纳米管”这种楸4结实TO轻的特点.用作比较的阴卜子.示例：这蝴非常高，比那操电线杆都高.(2)本题考看的是运用图号的作用来仿写句子本句话中冒号的作用是表示提起下文，所以仿写的时候注意现在前面点明主要的特点，然后用冒号引出下文即可.示例：校园的花坛十分福S：牡丹、芍药、桂花在争奇斗艳，蜂蝶在花丛中翩翩起舞7、【答案】4朔对自己的要强E常严格，上课专心敢志，作业全辍时完成 他连续三年被评为“三好学生、【详解】本题考查学生病句修改能力.梅认真读原句I弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方,蹿病因修改.修改病句不能改变原句的

21、意思.检宜修改后的句子，看句子是否爆，通顺、合理原句用词有误.存在错别字.语义重复.甄“严厉”改为“严格I删去“基本二”陆续假为唯2书名号改为双引号.示例：4朔对自己的要求常严机 上课专心敬志，作业全邮时完成 他连续三年被评为“三好学生、8、【答案】虽然但是如果就即使也只有才【详解】考查关联词的运用.解劄授先理解分句前后表示的是哪关系，再翻8句子的意思来选择恰当的关联词语填写. 此句前后分句是转折关系，选“虽然但是”(2)此句前后分句是快设关系，选“如果就”(3)此句前后分句是银设关系,结合句意选“即使也”(4)此句前后分句是条件关系，选“只有才”9、【答案】 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻

22、日长籥落无人过 惟有蜡蜓按蝶飞 大儿的豆溪东 中JUE织鸿宠 最毒小儿亡 赖溪头卧剥莲蓬 描述的情景对应的诗句是”迨急走追黄蜻 飞入菜花无处寻. ”，诗句出自宋代诗人杨万里的宿新市徐公店(其二),原文：篱落啼疏一径深，树头新绿未成阴.1磬急走追黄蛾 飞入菜花无处寻.(2)描述的情景对应的诗句是“日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊AT& ”诗句出自宋代范成大的四时田园杂兴(其二十五)，原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有若蜓蚊0T& 描述的情景对应的诗句是力曲!后溪东，中织鸿宠最喜小儿亡赖，溪头卧曲L ”诗句出自宋代辛弃疾的清平 乐村居,原文：茅檐低小，溪上青青草.群里吴音相帽好，

23、白发谁家翁媪？大JL锄豆溪东,中J LIE织鸡笼最直小儿亡赖，溪头卧蟠雪10、【答案】幅H】麦花雪白菜花稀靖蜓蚊飞【4噫2】有酶发，随事吟咏的诗篇.篱笆【小题3】4151?=夏季卜修|】“日长篱落无人过，惟有靖蜓岐ans”从侧面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见 到行人.唯有蜡蜓蚊蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，底飞蝶舞，以动衬静.口瞩5】表达了作者对田园生活的热爱之情.【解析】【小题1】本题主要考查补全诗句.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊ar&咄自范成大四时田园杂兴意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，

24、杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜牌不多落尽正在结籽.白天变长了，大家都在田间忙 碌，篱落边无人经过，只有雌珈蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.叼第2】本题主要考面照词语.“四时田园杂兴，噫思是四个时节田园的各种兴致，宛如农村生活的长侬卷.所以“杂兴”的意思是有感而发，随事吟咏的诗篇.日长篱落无人过的意思是白天长了，篱笆的账子侬太阳的升高变得越来越短，没有人经过“籥常的意是籥笆. 【小题3】本题主要考查对内容的理解“梅子金黄杏子肥，麦花雪白错.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蝶.”出自范成大四时田园杂兴意思：初衷时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得除饱满，田里麦穗扬着白花，油菜?谦不多落尽正在结籽.白天

25、变长了，大家都在田间忙碌,篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来is去.诗中用梅子黄、杏子以 麦,菜花稀，写出了疆麓方农村景物的特点，有花有果，有色有形.【小题4】本题主要考查对诗句的理混“日长篱落无人过，惟有蜡蜓蚊0TE船意围：白天变长了，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和靖蜒融篱笆飞来飞去.因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人.惟有蜻蜓蚊BPS衬托出了村中的寂静.静中有动，显得更静.也从 嫡写出人农民的忙碌.【小题5】本题考查了对靛的理解.这首诗写初真江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子孙 麦花白，菜花稀J写出了更季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形.诗的第三句，从例面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后一句又以惟有蜻蜓蚊ST&来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.本题中这首靛描绘的景色是初亶时苞 从“金黄的梅子M肥大的杏 子皿雪白的麦花F疏的菜花”可以得出整首诂欹表达的威情是作的田园生活的热爱之情.11、