动手做做看教案范文.doc

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1、一、教案概述动手做做看教案范文教学对象：一年级学生教学目标：1. 培养学生动手操作的能力。2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。教学重点：1. 学会使用基本的工具和材料。2. 能够按照步骤完成简单的制作任务。教学难点：1. 培养学生创新思维，设计独特的作品。2. 培养学生耐心、细致的操作习惯。二、教学准备教师准备：1. 确定教学内容，编写详细的教案。2. 准备相关的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等。3. 准备示例作品，供学生参考。学生准备：1. 穿着舒适的服装，便于动手操作。2. 准备好笔记本，记录制作过程中的步骤和心得。三、教学过程1. 导入：教

2、师展示一些有趣的动手制作作品，引发学生的兴趣，导入新课。2. 讲解：教师讲解本节课的制作任务，介绍所需工具和材料，讲解制作步骤和注意事项。3. 示范：教师演示制作过程，学生跟随教师一起操作。4. 练习：学生独立完成制作任务，教师巡回指导，解答学生疑问。5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。四、教学评价1. 学生完成制作任务的质量和速度。2. 学生在制作过程中的创新意识和合作精神。3. 学生对制作过程的记录和心得体会。五、教学反思六、教学拓展1. 学生可以尝试运用所学知识和技能，创作更具挑战性的作品。2. 教师可以组织一些动手制作比赛，激发学生的竞争意识和创新精神。3.

3、结合其他学科，如数学、语文等，让学生在动手制作过程中，运用所学知识解决问题。七、课后作业1. 学生完成课后制作任务，巩固所学知识和技能。3. 家长参与评价，了解学生在家庭中的动手制作能力。八、教学周期九、教学资源1. 网络资源：查找一些动手制作的教学视频、教程等，丰富教学内容。2. 教材：选用适合学生的动手制作教材，为学生提供系统的学习资料。3. 实物资源：准备各种制作工具和材料，确保学生能够顺利进行动手操作。十、教学建议1. 教师应注重培养学生的动手操作能力，提高他们的实践能力。2. 鼓励学生在制作过程中发挥创新思维，培养他们的创造力。3. 注重团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。4.

4、关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在动手制作过程中得到锻炼和提高。5. 定期进行教学评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在制定教学目标时，应明确各能力点的培养方法和评价标准，确保教学目标具有可操作性和可评估性。二、教学准备补充说明：教师应根据教学内容和学生的实际情况，准备充足且安全的制作工具和材料，示例作品应具有代表性，能够激发学生的学习兴趣。三、教学过程补充说明：在教学过程中，教师应注重引导学生动手操作，鼓励学生发挥创新思维，培养学生的耐心和细致。四、教学评价补充说明：教学评价应全面反映学生的学习情况，除了质量和速度，还应注重评价学生的创新意识和合作精神，以及他们的学习过程和心得体会。五、教学反思六、教学拓展补充说明：教学拓展活动应注重学生的实践和应用，比赛活动能激发学生的竞争意识和创新精神。七、课后作业补充说明：课后作业应有助于巩固学生所学知识和技能，家长参与评价能更好地了解学生的学习情况。八、教学周期九、教学资源补充说明：教学资源应丰富多样，能够满足学生的学习需求，网络资源和实物资源应确保安全可靠。十、教学建议补充说明：教学建议应具体可行，有助于提高学生的学习效果，关注个体差异能更好地满足学生的学习需求。