音乐教学教案《送别》伴奏编配教案.doc

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1、音乐教学教案送别伴奏编配教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握送别歌曲的旋律和歌词。2. 培养学生对音乐作品的欣赏能力，提高音乐素养。3. 学习并实践伴奏编配的基本方法和技巧。二、教学内容1. 学习送别歌曲的旋律和歌词。2. 分析送别歌曲的节奏、音调和音乐结构。3. 学习伴奏编配的基本方法和技巧。4. 实践伴奏编配，为送别歌曲添加伴奏。三、教学重点与难点1. 教学重点：学习送别歌曲的旋律和歌词，掌握伴奏编配的方法和技巧。2. 教学难点：如何为送别歌曲选择合适的伴奏音型和和弦，使歌曲更加生动丰富。四、教学过程1. 导入：引导学生回顾已学的音乐知识，为新课的学习做好铺垫。2. 学习歌曲：送别歌曲的

2、旋律和歌词，注意歌曲的节奏和音调。3. 分析歌曲：分析送别歌曲的音乐结构和伴奏特点。4. 讲解伴奏编配：讲解伴奏编配的基本方法和技巧。5. 实践伴奏编配：为学生提供实践机会，分组为送别歌曲添加伴奏。6. 展示与评价：学生展示自己的伴奏编配作品，互相评价，教师给予指导和点评。五、教学评价1. 学生能熟练演唱送别歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。2. 学生能运用所学知识为歌曲添加合适的伴奏。3. 学生能理解并实践伴奏编配的基本方法和技巧。六、教学工具与材料1. 钢琴或电子琴：用于教学和示范伴奏。2. 乐谱：送别歌曲的乐谱和相关教材。3. 录音机或音响设备：用于播放歌曲和录音。4. 教学PPT：用于展示歌

3、曲分析和伴奏编配的方法。七、教学步骤1. 复习送别歌曲的旋律和歌词，确保学生熟练掌握。2. 分析送别歌曲的结构，讲解歌曲的节奏和音调特点。3. 讲解伴奏编配的方法和技巧，包括选择合适的伴奏音型和和弦。4. 分组讨论，让学生尝试为送别歌曲添加伴奏。5. 每组选择代表展示自己的伴奏编配作品，其他学生进行评价。八、教学反思1. 学生是否掌握了送别歌曲的旋律和歌词？2. 学生是否理解了伴奏编配的方法和技巧？3. 教学过程中是否存在需要改进的地方？4. 如何调整教学策略以提高学生的学习效果？九、课后作业1. 学生回家后练习演唱送别歌曲，加强记忆和熟练度。2. 学生尝试为送别歌曲编写自己的伴奏，并录制下来。3. 学生填写课后反馈表，表达对课堂教学的意见和建议。十、教学进度安排本教案的教学进度安排为10课时，每课时45分钟。具体安排如下：第1-2课时：学习送别歌曲的旋律和歌词，熟悉歌曲节奏和音调。第3-4课时：分析送别歌曲的音乐结构，讲解伴奏编配的基本方法和技巧。第5-6课时：分组实践伴奏编配，为送别歌曲添加伴奏。第7-8课时：学生展示伴奏编配作品，互相评价，教师给予指导和点评。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教学过程五、教学评价重点和难点解析六、教学工具与材料七、教学步骤八、教学反思重点和难点解析九、课后作业十、教学进度安排