小班艺术教案:秋天的果树.docx
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1、小班艺术教案:秋天的果树一、说教材正值秋天,一个美丽的收获季节,各种色泽鲜艳、好吃的水果和 农作物的成熟令孩子们欣喜不已。有时孩子会问老师或小伙伴,“你 知道桃是哪儿来的吗?你见过葡萄树吗?渐渐的,我发现孩子们对结 果子的树感到好奇,于是我请家长利用休息时间,带孩子到县城周围 的果园去看一看,还可以参加摘果子的活动,去体验丰收的喜悦。我 也有意识的多带孩子们到户外观察,去发现季节的变化,这样,我们 便进入了主题四秋天来了。我们知道,小班的幼儿对形象的、具 体的事物感兴趣,于是,我事先安排幼儿去果园看一看、闻一闻、尝 一尝,这样提高了幼儿认识兴趣,丰富了感性认识。同时,小班的幼 儿在绘画方面比较
2、差,我引导幼儿用手撕纸、粘贴的方法,这样加强 了幼儿动手及同伴合作协调的能力。在这个活动中,我们遵循幼儿的 探究过程,设置开放性问题,充分引导幼儿的自主学习,让幼儿在观 察、游戏、操作中加深对秋天的果实及果树的认识。新纲要指出:科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递, 而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力,幼儿是教育活动的积 极参与者而非被动接受者,因此,根据新纲要精神和活动内容,结合 本班幼儿的实际发展水平,我制定了适合本班幼儿最近发展区的三个 目标。活动目标1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感,体验秋天丰收的喜悦。2、和同伴能协调配合,会在合作中互相学习。3、学习撕纸和粘贴的
3、方法。理论依据:依据素质教育中“提高审美感,提高感受美、表现美 的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。活动准备1、活动前两周,请家长利用休息日的时间,到附近的果园去看 看,有机会还可以参加摘果子的活动。2、摘果子的音乐磁带,课件美丽的水果屋。3、画有大树的大幅图画,各种颜色的纸、棉棒、胶水。4、游戏区布置好结满水果的水果藤(塑料制品)。活动重点幼儿能了解秋天的特征,感受和表现秋天果园的美丽,体验丰收 的喜悦。活动难点幼儿年龄小,手的肌肉群不是很协调,撕纸和粘贴有一定难度。二、说教法新纲要指出:“教师应成为幼儿学习活动支持者、合、引导 者”活动中力求形成“合作探究式的师幼互动,因此本次活动
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