1《学习伴我成长》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docx

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1、学习伴我成长（说课稿）一部编版道德与法治三年级上册一、教材背景本节课是部编版道德与法治三年级上册的第一单元的学习内容。在本单元 中，学生将学习到道德是什么，个人安全和安全行为等方面的知识。止匕外，在本单 元中，学生还将了解到生活中应该具备的好习惯，并学习如何防范自己的人身安全。二、教学目标1 .知识目标：让学生了解道德是什么，学习如何保护自己的人身安全。2 .能力目标：让学生明白在社会生活中应该具备的一些好习惯，增强安全意识, 并在生活中能够运用所学知识。3 .情感目标：让学生形成正确的人生观、世界观、价值观，明白个人安全、家 庭安全、社会公共安全的重要性。三、教学重点1 .让学生了解道德的含

2、义和重要性。2 .让学生明白如何保护自己的人身安全。3 .让学生了解社会生活中应该具备的一些好习惯。四、教学难点1 .让学生学会如何运用所学知识，遇到问题能够自我保护。2 .让学生形成正确的人生观、世界观、价值观。五、教学过程1 .课堂导入通过提问和视频的方式，让学生了解什么是道德和个人安全。2 .知识讲解带领学生了解道德的基本含义和重要性，并提出一些常见的好习惯，并带领学 生了解如何保护自己的人身安全。3 .学生实践通过小组讨论和小组活动的方式，让学生深入认识道德和如何保护自己的人身 安全，并让学生形成良好的安全保护习惯。4 .总结讲解通过回答问题和总结讲解的方式，让学生掌握课堂内容，并形成正确的人生观、 世界观、价值观。六、教学方法1 .形成生活化情境教学。2 .采用问答和探究教学方法。3 .激发学生的兴趣，积极参与教学活动。七、教学评估通过课堂实施情况、作业质量、考试成绩等指标对学生进行评估。八、教学反思通过教学后的总结反思，找出教学中的问题和不足，做到不断进步与提高。九、教学反馈学生针对本堂课程的教学内容、教学方法以及自我评价等方面提出反馈，对教 学提出建设性意见和建议，以帮助教师不断提高课程教学质量。十、教学总结通过本节课的教学，让学生了解了道德的含义和重要性，学习了如何保护自己 的人身安全，并了解到社会生活中应该具备的一些好习惯，在情感方面也得到了积 极的培养。