(新)某某学校德育、安全工作计划、总结(全汇编).docx
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1、某某镇中心小学第二学期德育工作计划一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,明确学校德育工作以人格教育为核心, “加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长”题词为指导,将道德 教育作为德育的基本内容,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要 内容,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感 和使命感,努力培养学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交 往能力等。在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、 全方位提高、注重实效”的德育工作。二、工作目标:大力营造浓厚的校园育人环境,在学校形成教书育人、管理育人、 服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围,强化两个意识,即“我 为人人,人人
2、为我”的集体生活意识和“人人有事做,事事有人做” 自我管理体系,培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。 三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,法律为准,发展为重,抓好学生的德育 工作。2、将道德教育作为德育的基本内容,将培养良好行为习惯作为德育 教育的主要内容,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学 生的责任感和使命感。3、注重班主任的队伍建设,树立“以德立教”。四、工作要点:始终坚持做到一一“三提醒”。周一至周五每天课间操、中午 放学和下午放学时,用扩音器提醒学生注意安全。班主任认真落实“一 强调”工作,每天的“班班有歌声”都利用一分钟的时间再次强调安 全注意事项。在“课课都说
3、到”的工作中,我们对教师的教案和教学课程都进行了检查,发现教师们还是认 真将此项工作落实到位的。2、积极召开安全主题班会,使得学生学习到相关的安全预防知 识和自我保护的知识。使得学生在遇到突发事件时能采取应或紧急措 施自救自护。3、对于有危害的物品及事物均安排专人负责管理,有记录、有 过程、有处理结果。确保危害物品的使用和存放安全。4、已在学校的楼道和活动区内张贴了醒目的警示标牌以及有关 安全的字画。5、聘请五名保安人员到学校执勤,坚持24小时值班制,保障 了校内人生及财产安全。6、落实了值日教师值日制度,确保学生课间安全,户外活动时 维持秩序,防止拥挤踩踏事件的发生。7、在全校范围内进行了一
4、次地震、消防演习,让学生们熟知 紧急疏散、撤离方法和路线等,增强学生的自我保护和防范意识。安全工作永远都是学校工作的重中之重,所以在以后的安全工作中还应该持续坚持细致的开展好本项工作。1、实施纲要,提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增 强学生思品教育的实效性,坚持“细、实、新、活”的原则,积极探 索“以生为本”的育人之路,强化建设“自主教育”,抓好家、校、 社区一体化的教育网络;开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活 动;以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课 等平时教育为三大载体;依据“小公民道德建设”的“五化”方略(细 化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教
5、育基地、优化教 育合力)。不断探索新时期、新形势下德育工作的新思路,努力形成 德育工作的新格局,取得德育工作的新成效。2、继续深化爱国主义教育,切实提高爱国主义教育的实效性。从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务出发,在德育工作中 把坚持正确的政治方向放在首位,把爱国主义这个具有悠久的历史积 淀和深厚民族情感的历史主题继续深化,激发学生爱国情感,树立投 身于社会主义祖国伟大建设的强烈义务感和责任感。3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度,加强文明班级、红旗 班级建设,培养良好的班风、学风,各年级、各班要根据学生的情况, 分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,以日常行 为规范教育为入
6、手点,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明 养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、 严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行 为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习 惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我 管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、 管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”, 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4、加强法制、安全、科普教育要以加强法制教育为突破口,做好依法治教、综合治理工作。坚 决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加强对学生遵纪
7、守法教育, 组织师生认真学习学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法等法规文件,通过报告会、社会调查、以案 说法等形式,使此项教育鲜活生动、扎实有效,使学生能学法、懂法、 守法,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积极与司法局 等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发挥职能 部门和法制副校长、辅导员的特殊作用,做到“校园预防”和“社会 预防”互相配合,加强教育宣传,注重后进生的转化工作和节假日的 安全教育,防止偶发事件的发生。5、加强心理品质教育要重视心理健康教育的研究,培养学生良好的心理素质。一是要 多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个
8、体心理 辅导,建立班级学生观察记录,对有心理障碍的学生及时进行心理辅 导。培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。二 要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。 营造“心灵的港湾”,让更多的优秀少年扬起“心灵的翅膀”,在自 我成长的天空不断奋飞!6、加强校园精神文明建设有意识地创设良好的育人氛围,营造一个相对稳定的道德文化环 境。通过组建各种课外兴趣小组,创办校园“文化艺术节”活动等形 式,建设以社会主义文化和优秀民族文化为主题,健康生动的校园文 化,丰富学生第二课堂,努力提高学生综合素质,使校园真正成为学 生成长的乐园。7、进一步规范学校德育常规工作要通过学
9、习增强德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建设, 精心培养一支高素质的骨干队伍。注意发挥教学育人系统、管理育人 系统、活动育人系统的三种功能,使德育工作常态化。在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极 主动地开展工作,开创学校德育工作的新局面。某某镇中心小学第一学期德育工作总结我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同 事们的努力下,我校顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾 这一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。现将我校这一学期来 的德育工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质, 净化学生的心灵,努力培养合格的小学生为了配合学校团委和政
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