2023年六年级语文下册17美丽的晋祠教案鄂教版.docx
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1、2023年六年级语文下册17美丽的晋祠教案鄂教版教学目标:1、学会本课的生字新词,能正确流利地朗读课文。2、通过句中关键词语想象、感受、品读体会晋祠自然风景的“两美”(山和 树),激发同学喜爱大自然的思想感情。3、品尝美丽生动、精准的语言,体会比方、拟人、对偶、等修辞手法的作 用。教学重难点:1、能通过句中关键词语想象、感受、品读体会晋祠自然风景的“两美”(山 和树),激发同学喜爱大自然的思想感情。2、品尝美丽生动、精准的语言,体会比方、拟人、对偶、等修辞手法的作 用。同学活动设计一、图片观赏激趣导入:指导“祠”读音字形1、课件出示图片观赏板书课题:17漂亮的晋祠指导读题2、导:漂亮的晋祠,吸
2、引了作家梁X,他巡游了晋祠之后,忍不住拿起手 中的笔,写下了这篇漂亮的晋祠,这节课,我们就跟随去领会晋祠的漂亮。二、初读课文,整体感知1、自由读文(要求字音读准,句子读通,遇到生字词和不好读的句子多读几 遍。)课件出示词语(点名读,指导读准字音)2、了解初读状况质疑:哪句话概括了文章的主要内容?3、沟通点名读课件出示句子体会表达特点(排比句,的观看挨次由高到低) 齐读(读出排比句的表达效果)导:我们抓住了晋祠的美,在山、在树、在水(板 书),那晋祠毕竟如何漂亮呢?我们走进课文的字里行间,去真正感受到这份“漂亮”请自由读第二自然段, 边读边想边画晋祠山美在哪。有什么特点?三、品读“山”美点名说、
3、读(课件出示句子)学习第二自然段引导体会山的 美(板书:(形美)巍巍的长长的读出感受过渡:晋祠除了形美,还有什么美?板书:(色美)体会表达特点课件出示句子能用四字词说说你看到的景吗? 读出感受闭目想象,齐读。导:我们通过读、画、议的方法感受了晋祠山的 美,那晋祠的树美在哪?有什么特点?请读第三自然段,用同样的方法找出相关词句,专心去感受。四、品读“树”美点名说、读(板书:古老苍劲造型奇怪)学习第三自然段引 导读中体会树的美(课件出示句子)引读“晋祠在古木的荫护下,五、小结,布置预习这节课,我们巡游了晋祠的山,晋祠的山巍巍的、长长 的。春天,这里山花烂漫,秋天,这里天高水清。欣赏了晋祠的树,晋祠的树古 老苍劲、造型奇怪。那晋祠的水又是怎样的美呢,请(出示预习)板书设计(形美) 巍巍的长长的山:(色美)山花烂漫天高水清17漂亮的晋祠树:古老苍劲造型奇 怪水:
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