《小狐狸画春天》大班教案.docx

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1、小狐狸画春天大班教案小狐狸画春天大班教案1活动目标1、理解故事内容，能说出故事中角色的简洁对话，知道春天是 播种的季节。2、懂得做事要细致、勤劳。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动打算1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。2、教学挂图、故事磁带。活动过程1、谈话：春天到了，你发觉有什么改变?（院子里的树、草、我 们穿的衣服等等）树、小草用发芽的方式迎接春天，你会怎样迎接春 天呢？2、出示挂图：小挚友们看一看，图上有哪些小动物?它们都在干 什么?小挚友们要细致视察，然后用完整的话把挂图上的.内容讲出来, 好吗?给你们二分钟的时间，要珍惜时

2、间奥，时间很快就会到了。3、请几个小挚友讲解并描述视察到的内容。4、观赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事，你们要细致听，老师还有问题要提问啊。老师依据看图讲故事，并提问:(1)故事中有哪几种动物?小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的?(2)小狐狸迎接春天的方法和挚友有什么不同？小狐狸画的春天变成了什么样?小动物们种的树、草、花变成 了什么样？(4)小狐狸为什么要哭呢?挚友们对它说了些什么？5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗?在讲的过程 中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简洁对话。6、学习运用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。7、

3、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法?为什么?假如是你, 你会怎么做？老师小结：春天是播种的季节，不能懒散，只有在春天辛勤的劳 动，才能使春天变得漂亮。8、分角色表演故事。(1)听故事磁带，让幼儿分组分角色表演(一组一种动物，分四组)让幼儿边讲故事边表演。9、老师小结，结束教学。10、活动延长：把头饰放在表演区，让幼儿接着表演故事，老师刚好指导。小狐狸画春天大班教案21、理解故事内容，知道春天是播种的季节。2、能领悟作品中的描述，能领悟一些词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。3、懂得做事情要细致、勤劳。能领悟词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。培育幼儿做事细致、勤劳的看法。小动物图

4、片、教学挂图、优美的音乐。一、谈话，引出主题。小挚友，现在是什么季节？你们看到的春天是什么样子的？春天 来了，天气变暖了，森林里的小动物也出来了，它们会怎样迎接春天 呢？让我们一起听故事小狐狸画春天。二、幼儿完整观赏故事，初步感知故事内容。故事中有哪些小动物？小猴、小熊、小刺猬、小狐狸分别是怎样 迎接春天的？（引导幼儿用故事里的语言回答）三、逐幅出示教学挂图，启发幼儿描述出小猴、小熊、小刺猬和 小狐狸的简洁对话，学习运用”一排、一片、一丛、松土、施肥、浇 水”等词语。（1）出示图一，引导幼儿领悟一排、一片、一丛”。（活动重点）（2）出示图二：小狐狸是怎样迎接春天的？小猴在干什么？小 熊又在干什么？小刺猬在窗前给迎春花浇水，心情是怎样的？小狐狸 去请小猴、小熊、小刺猬参观它的画，它们是怎么说的呢？（活动重点）（3）出示图三、图四：经过一场春雨，小狐狸画的春天变成了 什么样？小动物们种的小树、小草、小花又发生了怎样的改变？小狐 狸为什么哭呢？挚友们对他说了什么？四、请幼儿说说：小猴、小熊、小刺猬和小狐狸它们迎接春天的 方式都不一样，你觉得哪些小动物迎接春天的方式好？为什么？（分 组探讨）小结：春天是播种的季节，不能懒散，只有在春天辛勤地劳动, 才能使春天变得很漂亮。（活动难点）五、结束：培育幼儿酷爱劳动的情感。小挚友你们想怎样迎接春天？让我们一块去种树、栽花、铺草地来装扮春天好吗?