读国学心得体会（18篇）.docx

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1、读国学心得体会（18篇）读国学心得体会（精选18篇）读国学心得体会篇1今年寒假里，学校里布置了一样特殊的功课，让大家背诵三 字经，这是我第一次接触。三字经内容十分丰富，而且能琅 琅上口，象儿歌似的，十分有趣，又能启迪心智，我被三字经 这博大精深文字深深的吸引了。三字经包含多方面的知识，如历史故事、古今贤文、人生 哲理等，三字经是一篇有劝学的，有讲道德的，有讲做人的等 等。它是每三个字一句、四句一组的诗歌，每一句所表达的意思 都不相同，虽然只有三个字，含意深刻，简洁明了，能让我们一 读就懂。我读三字经后，觉得它对我帮助很大，它不仅让我懂 得了许多人生哲理，知道珍惜时间，讲文明懂礼貌，让我在少年

2、期走正确的成长道路。同时还使我的知识面扩大，特别一些历史 方面知识让我懂得了许多。文中还有许多经典故事，如孔融让梨，让我回想起尊老爱幼 的好精神。三字经中还有激励我们学习的典故，如头悬梁、锥 刺股，讲述一个道理，一个人只有趁年轻的时候刻苦学习，才能 长大成才，为国效力。从三字经中，我还明白了，一个国家或 的感人故事。其中，最令我感动的是孝悌篇之后的大孝无言 这个故事。故事的主人公马鹏飞是沈阳市一名初一学生。他出生不久就 被离异的父母先后遗弃，奶奶成了他唯一的亲人。然而，不幸并 没有结束，他五岁那年，奶奶患上糖尿病合并症，不仅双目失明， 颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。日子变得越发艰

3、难。病重的奶奶不想拖累孙子，她想到了死。可是警觉的小鹏飞 却让奶奶明白：她不能死，她死了孩子就成了孤儿，就没有家了。从此，鹏飞开始了照顾奶奶、承担家庭责任的生活。有时奶 奶住院，他就24小时贴身陪护，打水、喂药、喂水、喂促、洗脚、 捶背，样样都干得有条不紊。邻居送来的好吃的东西，他也都喂给 奶奶吃，自己却不舍得尝一口。鹏飞成了奶奶的精神支柱，而他，也从不认为奶奶拖累了自 己，在他的心里，奶奶就是家。马鹏飞的故事让我深受感动，我禁不住问自己：如果我处在 他的位置上，我能做到他这样吗？想想自己，从来没有为家庭承 担过什么责任，所有的一切都是父母打理好的，我只需要张张口， 我想要的就可以得到。我没有

4、照顾过父母，也没有照顾过爷爷奶 奶、姥姥姥爷，我总觉得那不是我的责任。以后，我应该学着照 顾长辈，其实他们也有需要我的地方。马鹏飞，让我懂得了什么是孝敬，什么是责任。读国学心得体会篇10一、学习国学可以提高自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修 身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要 获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的 德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的 理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。 知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为园长，我 们除了在能力、知识方面外，还应注重自己

5、的表率作用。一个园 长的权威，说到底就是权力+人格。尽管园长不是官，是教育家, 是学者，但是园长要想管理好幼儿园，就要真正地为教职工办实 事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。二、学习国学可以提升幼儿园的管理水平“入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对幼儿园的孩子 来说是首先应该具备的品质。为此，我镇组织了对幼儿进行爱心、 孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心 体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习， 与家人共同创造和谐快乐的生活。首先制定了幼儿文明礼貌、爱心、孝心细则，并发放到家长手中，让孩子在园在家对照执行。其次充分利用本土文化，营造 “孝

6、”的文化氛围。加强校园文化建设，提供与教育相适应的， 具有“孝”文化特色的、富有童趣的室内外环境，形成有利于幼 儿身心健康和谐发展的教育氛围。读国学心得体会篇11最近学校给我们推荐了一本书名叫国学经典。我虽然才读 了 一半都不到，但我深感受益匪浅。千里送鹅毛这个故事是国学经典里的第二个故事，它 说得是在唐朝时，云南一少数民族首领为表示对唐王朝的拥戴， 派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。缅伯高在过沔阳河时，他想给天 鹅洗个澡，从笼子放出来时，天鹅展翅飞向天空。缅伯高伸手去 抓，只抓住几根鹅毛。礼物飞走了，缅伯高想了一个办法，将一 个精致的绸缎小包敬献给了唐太宗。太宗一看，是几根鹅毛和一 首小诗。诗日：

7、“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭 号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。“唐 太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难 能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”这个故事深深的打动了我，它让我明白了，做人应该诚实守 信，象缅伯高那样，天鹅飞走了，只剩下鹅毛，就诚实的将鹅毛 敬献给了唐太宗，送给别人的礼物，重要的是情意，而不是礼物本身。每个人都希望得到别人的真诚相待，要想别人真诚待你， 你就应当首先主动真诚的去对待别人。你怎么待人，别人也会怎 样待你，你与人为善、真诚待人，别人通常也会如此待你。就如 庄子在庄子。渔父中写到“真者，精诚之至也。不精不诚

8、，不 能动人”。读国学心得体会篇12孔子，是中华文化思想的集大成者，虽然他距离我们比较遥 远，但他的思想对中国和世界都有深远的影响，被联合国教科文 组织评为“世界十大文化名人”之首。其中，他的启发式教学对 中国教育的发展贡献巨大。“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 这是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言 堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启 发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复 列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。而要做到这一点， 就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多 地替学生思考，更不要给学生

9、灌输标准答案。就像平行四边形的 面积推导一样，启发学生将平行四边形转化成以前学习过的长方 形，让学生经历这个推导过程，那么往后知识的学习就会水到渠 成，而不是简单粗暴的直接告诉孩子们平行四边形的面积公式,这样不仅不会让学生学习，反而会带给他们很多困惑。教育要循序渐进。启发式教学符合新课改的要求，与当今新 课改提倡的“自主、合作、探究”的学习方式是一脉相承，可以 更好践行“一切为了学生”的宗旨。启发式教学，就是要实现“自 主、合作、探究”式学习。要求教师在课堂中应时刻做到把握适 当时机、因势利导，且循序渐进。因此，要上好一堂课，教师不仅 要备课充分，更应结合新课标，把科学的教法运用到教学中，从

10、而达到教书育人的目的。读国学心得体会篇13中华民族文化有着，上千年灿烂的历史，国学经典这本书 里就融汇着中华民族文化的精髓，我觉得这本书很适合我们小学 生阅读，每首古诗都有注释，文章还配有插图，使繁冗的文句变 得浅显易懂，而且生动有趣。刚开始读国学经典这本书时比较累，但坚持下来发觉并 没有那么难理解。读多了，读书的速度就变快了，读完一本书后 我感到非常有成就感，让我更加喜欢经典了。经典诵读中，孔子 关于学习态度的言论也让我们值得去学习和借鉴。在论语中， 给我感触最深的一则是：“三人行，必有我师焉。”这句话包含着 一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触很 多人，而每个人都有一定

11、的优点，值得我们去学习，又可成为我们的良师益友。虽然我成绩很一般，但每次考完试骄傲情绪不断滋长。对于 身边学习比我差的同学总是不理不睬，家长、老师说过很多次， 但每次都是收效欠佳。当我读了孔子的话时，又反省了自己，觉 得很惭愧。连知识渊博的孔子都那么谦虚，何况一个小小的我呢？ 从此以后，改变了我的学习态度，经常谦虚地向我身边一些平凡 的人学习就像置身于百万绿丝中的小苗吸收营养的成分。国学经典这本书，让我明白了许多人生哲理，读之如沐浴 春风，我会让它永远伴我前行！读国学心得体会篇14增广贤文是一本好书，它不但读起朗朗上口、通俗易懂， 而且故事生动有趣，以格言的形式讲述了很多为人处世的道理， 同时

12、也是教我“做人的准则”。增广贤文中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们 广为传诵，这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。读了增广贤文使我懂得了很多道理，我百读不厌。特别 是：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”这则贤文让我听后肃 然起敬。它的意思是小羊为了报达父母的养育之恩，当父母年老 体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母。小乌鸦为了报达 父母的养育之恩，当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口地喂养年老的父母。滴水之恩当涌泉相报，不仅是人类的美德， 甚至连动物界也在奉行。羊与鸦就能如此何况人呢？总不能够忘记 自己的父母，它告诫我们要对长辈孝增广贤文教我学会了感恩，它能让我乐于面对人生中每 个

13、阶段面临的每一个境遇；它能让我在与人交往的过程中能更多 的影响身边的人；它能让我的人生旅途摧生出更多美好的回忆;增广贤文教我学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，滴水 之恩要以涌泉相报，受人一把土，还人一座山；增广贤文教我 学会感恩，懂得给别人机会，就是给自已机会；增广贤文教我 学会感恩，赠人玫瑰，手留余香。今天拉人一把，明天陷入困境 时也会有人拉自已一把；增广贤文教会我，对生活时时保持微 笑，生活也会还你微笑。人人都需要一颗感恩的心。正因为有了 它，所以爱才显得伟大!读完这本书，我，受益匪浅增广贤文这本书能丰富我的内心世界，使我在做人做事 感触良多，毕竟这本书也是人们经历了千百年才感悟出来的。

14、增广贤文这本书容易启发我的思考，培养我的独立意识; 学而时习，一以贯之，经典的魅力让我的心灵学会了感恩，也找 到了学习自信，学习成绩稳步提升。读国学心得体会篇15自从我校掀起了 “诵读了国学经典诵读”的活动，我也积极地参加活动并被国学经典诵读里的一桩桩，一件件动人 的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大 家称为“大树将军”，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦 逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲， 总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与 众不同的作风，才有了 “大树将军”的美名。而刘秀发现他的行 为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故

15、事中明白了许多 道理，如：“满招损，谦受益，时乃天道也。” “上善若水，水善 利万物而不争。” “天下兴亡，匹夫有责。”这些道理不但使我 学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤 子之心。(.)这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”，变成了一个 勤劳的“忠仆”，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先” 的含义：只有“孝”才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬 的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶， 为奶奶端上一碗热腾腾的米代，并且学会了做饭，洗衣等家务活， 为父母减轻了一半的负担。国学经典诵读这本书使我与骄傲绝交,与暴躁断绝，最后又让我走上了正直、谦虚、诚实

16、与爱国的人生征途，大家都来 从这本书里感悟真谛吧！读国学心得体会篇16在我床头的书架上有一本三字经，那是二年级的时候妈妈 帮我买的。我经常会拿出来读一读，我知道三字经要朗朗吟 诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。正 如三字经里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”这 段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。如果幼年 不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?所以我要更 加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。三字经中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。 彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。“我也印象特别深刻。这段

17、话 说的是：宋朝著名文学家苏洵（号老泉）年少的时候不努力学习， 直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自 己的年幼无知因而发奋补救。我们这些小孩子更应当趁早努力读 书，用心思考问题。通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不 知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。所以我们应该珍惜眼 前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒 伤悲” 了。三字经中的经典还有好多好多，真是举不胜举。我每次 读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。读国学心得体会篇17我最爱的经典就是三国演义了。这本书的内容脍炙人口， 人物栩栩

18、如生，是中国古代四大名著之一。在东汉末年，汉灵帝昏庸无能，过惯了 “纸醉金迷”的生活， 根本不理国事，不管老百姓的死活。老百姓个个怨声载道。这个 时候便有很多的能人志士想要“起反”。其中的“黄巾教”，把 当时的朝廷官兵打得狼狈不堪，这时结拜兄弟刘、关、张挺身而 出屡力大大小小的战功。可他们三个人的战功，汉灵帝却没有好 的奖励赐予他们，只给刘备做了个“七品芝麻官”。他们三个和 曹操等人看透了朝廷的昏庸和腐败、宦官的“鱼肉百姓”，最后 把掌握大权的董卓给灭了。在此之后，便出现了 “三国鼎立”的 局面。在这一段历史中，有许许多多足智多谋、斗智斗勇的故事。 比如：刘玄德三顾茅庐、赵子龙单骑救主、诸葛亮

19、草船借刖o其中，我最喜欢的人物就是诸葛亮了。人称“卧龙先生”的 他，非但有高深的学识，而且很通情达理，被刘备请“出山”后， 一心一意辅佐他的主公刘备，就连刘备逝世后，还不曾有自己做 蜀国主公的念头，仍兢兢业业辅佐刘禅。在“诸葛亮病逝五丈原” 这一章节中，诸葛亮虽然知道自己快要不在人世了，为保住先帝一个人，如不上进，则会后退，一个君主不明智，将会成为昏君, 最后使国家灭亡三字经是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直 到现在也不失为一本好书。三字经使我学到了许多做人的道理。读国学心得体会篇2这几天，我读了感动中国学生的100个真情故事，这本书 中有很多感人肺腑的故事，我被他们深深地震撼了。其中

20、最让我感动的文章是：购买上帝的男孩这个故事。讲 的是：外国男孩邦迪很小的时候父母双亡，从小就由叔叔帕特鲁 普带大的，叔叔是建筑工人，工作时不小心从脚手架上摔下了至 今昏迷不醒。医生说：“只有上帝能救他。”男孩邦迪就沿着大街 一家一家的问您这有上帝买吗？店主要么说没有，要么嫌他在捣 乱，都不由分说地把邦迪赶走。第二十九家的店主是个满头银发， 慈眉善目的老头。问他：“你买上帝干嘛？ ”邦迪说：“我是个 孤儿，从小是叔叔带大的。”医生说：“只有上帝能救他。”老头问：“你有多少钱”。“一美元”。男孩羞涩地说。老 头接过硬币，拿了一瓶“上帝之吻”牌软饮料给邦迪，邦迪非常 开心。回到医院，第二天就有几个由

21、世界顶尖医学专家组成的医 疗小组来会诊，然后治好了帕特鲁普的病。后来他收到一封信， 信是那老头写的。他说“你能有邦迪这个侄子非常幸运，为了救的江山用“七星灯”来增寿，写下来著名的出师表。诸葛亮一 生可谓是“鞠躬尽瘁死而后已“。三国演义这本书它在我心中是一篇长篇历史小说，它不 仅使我懂得了许多历史知识，更让我懂得在失败面前要勇于承认, 吸取教训决不气馁。读国学心得体会篇18国学经典是一本传扬中国经典文化的书籍。书虽然小， 其中的知识和道理可真不少。比如在经典要义这一章里有许多名言警句，“知之为知之， 不知为不知，是知也。”这句话的意思是：明白就是明白，不明 白就是不明白，要如实回答。所以我们不明

22、白的就是要说不明白， 好请教别人，“万物之生意，最可观。”这句话的意思是：万物 的生长意境是最值得观赏的。我们应当多去观赏一下各种动植物 的生长状况。“知者乐水，仁者乐山。”这句话的意思是说：水 是灵动的，代表了变通，比喻聪明的人；山是沉稳的，代表了沉静， 比喻仁德的人。比如，在故事这一章里，许多故事都带着大大小小的道理。 曾子杀猪这个故事是说人要诚实守信，不要去欺骗别人。我 们也千万不要从小养成了欺骗别人的坏习惯。网开三面这个故 事主要说了我们要学会宽容别人，如果我们宽容了别人，以后别人就会帮忙我们。子罕睦邻这个故事告诉我们要懂得谦让。因 为，谦让了别人，别人就会敬重你。让我们一齐来诵读国学

23、经典吧！让优秀的国学经典始终伴 随着我们健康成长。您，他拿了一美元到处购买上帝.是他救了您的生命，但您一定要 记住，真正的上帝是人们的爱心。是啊，我们每个人无论什么时候都要有一颗爱心，在学校里， 当同学遇到困难，我们一定要用一颗爱心去帮助他，这样，我们 的学校这个大家庭才会更温暖！只要人人都献出一点爱，世界将 充满爱！读国学心得体会篇3国学经典这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移 默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着 我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传 统文化并使之发扬光大！国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于 提高民族的文化素质，

24、使人们共享中华传统文化的精髓，接受教 育，提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧！通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一 样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！我知道不 少呢！比如说咏柳、早春等等。咏柳这首诗抒发了作者 对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶 谁裁出，二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀，多 恰当的比喻啊！我不仅了解了春天的诗歌，而且也学到了不少夏天的诗歌呢! 就说小荷吧，诗人把初夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚 开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷 花刚刚开的时候样子。夜晚来临，月亮也随之出来。

25、让我们来看看诗人中的月亮是 怎样的吧。中秋月、关山月这些都是描写月亮的诗歌。让人 感觉到空中皎皎明月的美丽。总之，诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，他的无穷 魅力值得我们长久而深入的探究。读国学心得体会篇4最近，我书包里斯本又多了一份重量，是我最珍惜的国学经 典读本，虽然它个很小，顶多就A4的2/3那么大，可讲述的道理 却非常适用。比如，什么季文子行俭，讲述的是季文子非常朴素，而仲孙 它却很瞧不起季文子的做法，便去讥讽他，而季文子仍认为他的 做法是正确的，经过一番对话之后，季文子把这一件事告诉了仲 孙它对的父亲孟献子，孟献子听了很生气，于是让仲孙它闭门思 过七在，最后勤工作仲孙它受到了教育

26、，并以季文子为榜样，季 文子便说：“知错改错，才能有所作为啊！ ”不久，仲孙它被升 为大夫。这个故事告诉我们人不要爱虚荣，或是炫耀自己还有就是去奢侈，反而相互一点他的为人更高尚。再教育比如毛遂自荐，就是说平原君要带20个贤能之士去向 楚国求救，可只选了十九人，这时毛遂走了出来，他告诉平原君， 他也愿意去，而平原群认为没有人称赞过他，如果是贤能之士他 自己就会在口袋里发现锥子一样快，而毛遂却认为平原君不有将 他放进口袋里，于是平原君很是惊奇，便带他去了，果然，毛遂 立下了奇功。个故事告诉我们要敢于推荐自己，自己才能有更多 的机会去表现自己。这本书讲的虽然都是些小故事，可是它们告 诉我们的却是大道

27、理，我不仅会读书避的故事，还会试着去理解 文言文，我们应该多读一些古文，因为古人真的很聪明！读国学心得体会篇5这几天，我读了感动中国学生的100个真情故事，这本书 中有很多感人肺腑的故事，我被他们深深地震撼了。其中最让我感动的文章是：购买上帝的男孩这个故事。讲 的是：外国男孩邦迪很小的时候父母双亡，从小就由叔叔帕特鲁 普带大的，叔叔是建筑工人，工作时不小心从脚手架上摔下了至 今昏迷不醒。医生说：“只有上帝能救他。”男孩邦迪就沿着大街 一家一家的问您这有上帝买吗？店主要么说没有，要么嫌他在捣 乱，都不由分说地把邦迪赶走。第二十九家的店主是个满头银发， 慈眉善目的老头。问他：“你买上帝干嘛？ ”邦

28、迪说：“我是个 孤儿，从小是叔叔带大的。”医生说：“只有上帝能救他。”老头问：“你有多少钱”。接过硬币，拿了一瓶“上帝之吻” 牌软饮料给邦迪，邦迪非常开心。回到医院，第二天就有几个由 世界顶尖医学专家组成的医疗小组来会诊，然后治好了帕特鲁普 的病。后来他收到一封信，信是那老头写的。他说“你能有邦迪 这个侄子非常幸运，为了救您，他拿了一美元到处购买上帝.是他 救了您的生命，但您一定要记住，真正的上帝是人们的爱心。是啊，我们每个人无论什么时候都要有一颗爱心，在学校里， 当同学遇到困难，我们一定要用一颗爱心去帮助他，这样，我们 的学校这个大家庭才会更温暖！只要人人都献出一点爱，世界将 充满爱！读国学

29、心得体会篇6古诗对于儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪的句子。在低 年级时,背古诗简直比登天还难！可当我看过国学小名士后，实 在让我惊呆了！他们口中那一句优美的古诗，让我感受到了古人 的智慧。可自从有了电脑、手机这些高科技后，人们有什么 问题都会用它查询，可以得到许多满意的答案。正是因为这样， 人们才会变得很少通过书籍来查找资料。那就更没有多少人会在 乎诗的故事了。我通过看国学小名士对古诗加深了 了解。古诗词已不在是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须 了解的文化，古诗词有着悠久的历史其中就包含了我们祖先的智 慧。小时候的我对文学的认识都是因为我的爸爸，他会买很多书 搬回家，其中就不乏古

30、典诗词，我喜欢让爸爸念给我听，他总是 读错音，逗的我哈哈大笑，读古文时一般都是他念着念着我睡着 了。小时候喜欢童话故事，但是老爸总是给我念听不懂的东西， 想念经一样，我是左耳进，右耳出，不当回事，长大后，我慢慢明 白了爸爸的良苦用心，让我早接触传统文化，只可惜小时候不听 话懂得少。我认为应该多一些这样的节目，让大家更好的了解中 国的传统文化。我们将会更加努力学习，我们要保护好它们，珍 惜他们，传承他们！同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧！让我们向古诗词 的方向前进吧！读国学心得体会篇7放寒假后，妈妈说中央十套百家讲坛预告寒假将开播由上海 复旦大学钱文忠教授主讲的三字经节目，妈妈说：这是我们

31、国家的国学经典，你先读读，等开播后，咱们再一起学。我读了一遍后，觉得读起来虽然琅琅上口，还是有一些不太明白。终于三字经开播了，遗憾的是，因为春节串亲，有两讲没 听。听过的几讲中让我最感动的有：融四岁能让梨，虽然孔融让 梨的故事我很早就知道，但是经过教授系列的讲解，我才觉得真 是很值得我去学习，我们平时在家里，吃好的穿好的，从不知礼 让父母和他人，不知为父母做些力所能及的事，这种自私自利的 性格比起孔融和黄香真是太惭愧了。还有朱熹写“桃”字的故事， 朱熹小时候练字，书写“桃花潭水深千尺”的诗句时，不慎将“桃” 字写错，父亲看了后写到：“心正则字正，心不正则字不正也”。 朱熹看后自觉地把“桃”字重

32、写了 1000遍，正是他这种认真对待 错误的态度使得朱熹成了南宋时期著名的哲学家、教育家。现在，我已经喜欢上三字经了，我希望在学习三字经 的过程中，不断改变自己，做一个品学兼优的孩子。我亲爱的同学们，希望你们也读一读三字经，吸取中华民 族古文化的精华，让我们一起努力做祖国的栋梁之材吧！读国学心得体会篇8国学是一历史悠久的学问，如果把知识比作聚宝盆，那么， 国学就是一颗璀璨夺目的一颗明珠，我非常喜欢弟子规这本 国学书。弟子规这本书，是根据至圣先师孔夫子伦理思想编写的。 我第一眼看到弟子规就被它的内容深深地吸引住了。弟子规教了我们很多做人、做事的道理，如同一位循循善诱的老师，每 当我读到“尊长前，

33、声要低。”时，我的心里总是觉得有些沮丧， 记得有一次，妈妈拿着我的试卷，语重心长地对我说：“你看！这 道题真不应该错，应该，这么、这么”妈妈还没说完，我却不耐烦了，时常忍不住大叫：“好了！好了！烦不烦，真是喜欢唠 唠叨叨、你怎么总是没完没了地喋喋不休！真是的！”说完就走到 别的地方去。等我把整个弟子规读完了，我深感歉疚和惭愧。古人都 能这么孝敬父母，努力学习，兄弟友善。而我们呢？我看到报纸上 刊登了这样一条新闻：一位老人的老伴很早就死了，这位老人的 俩个儿子是白领，但谁也不肯照顾这位可怜的老人，把她扔到了 一个小破屋里，就走了。老人为了维持生计，就只好挖点野菜卖 点钱，后来被收留到敬老院。现在，很多表面冠冕堂皇的伪君子们，真是应该好好读一读 这本弟子规，当一个有孝心的孩子、一个有优良品德的好人! 你们说，难道不是吗！读国学心得体会篇9寒假里，我按照老师的要求，认真拜读了我爱国学这本 书。书中详细讲解了弟子规的每一篇章，并列举了古时今日