2021-2022学年浙江省嘉兴市桐乡第一中学高三语文下学期期末试题含解析.docx

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1、2021-2022学年浙江省嘉兴市桐乡第一中学高三语文下 学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。材料一2017年6月27日下午，C2380航班执行浦东前往广州的飞行任务。在登机过程中， 一位年过八旬的老太太往飞机发动机内抛洒硬币“祈福”，所幸，老太太扔硬币的举动被 身后的旅客看到并报告。近150名旅客下机等侯，滞留机场，机场公安到场介入调查。经 勘查，机务人员在飞机发动机附近共发现9枚硬币，其中2枚5角硬币，6枚1角硬币， 发动机内部1枚1角硬币。（摘编自北京青年报） 材料二材料三深度的老龄社会到来，老年人增多所突显出的“传统”力量，不再只是表现于

2、传统大 家庭中的“大家长”作风，而更反映在公共场所中所涌现出的一种“老人逻辑”一一虽说 不一定都有主观恶意，但由于老年人认知能力下降，由于既有经验与社会的脱节，他们的 一举一动往往会表现出“不按常理出牌”“不知轻重”的一面。向发动机扔币“祈福”的 老人如此，与年轻人争抢篮球场的老人亦如此。他们共同构建出一个与时代格格不入的老 年人群像。所以，不只是航空安全，这起事件其实给整个老龄化社会提了个醒：在一个快速发展 并走向老龄化的社会，老年人与新事物的摩擦或不适，某种程度上将难以避免。如何降低 这种冲突所可能带来的社会风险，帮助老人更好地接受与接触新事物，应是老龄社会必须 补上的一课。（1）写“水井

3、”是为后文联想少年鲁迅的自然趣味作铺垫。（2）用鲁迅故居中的水井与孔子故宅中的古井作对比，对照出孔子故宅及其古井 被神圣化后只有威严恭敬没有亲切自然的缺憾。（3）与前文第三自然段鲁迅的叙写相照应，使全文结构完整。（4）委婉含蓄地显示了全文的主旨，间接地表达了当今如何看待伟人和伟人之学 的思想感情。（答出第二条第四条，每条各给2分，答出第一条和第三条中的任意一条，给2 分）二、古代诗文阅读（35分，共3题）阅读下面文言文段，完成5g题。魏文侯渭李克曰：“先生尝教寡人曰：家贫则思良妻，国乱则思良相 ,。今所置非 成则璜，二子何如?李克时曰：“臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。臣在翊门之外，不敢 当命。”

4、文侯曰：“先生临事物让。”李克曰：“君不察故也。居视其所亲，富视其所与, 达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉产文侯曰：“先 生就舍，寡人之相定矣。”李克趋而出，过翟璜之家。翟璜曰：“今者1旬君召先生而卜相, 果谁为主?”李克曰：“魏成子为相矣。”翟璜忿然作色曰：“以耳目之所睹记，臣何负于 魏成子西河之守臣之所进也君内以邺为忧臣进西门豹君谋欲伐中山臣进乐羊中山以拔无使 守之臣进先生君之子无傅臣进屈侯酎臣何以负魏成子?”李克曰：“且子之言克于子之君者, 岂将比周以求大官哉?君间而置相非成则璜，二子何如，克对曰：君不察故也。居视 其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所

5、不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待 克哉!是以知魂成子之为相也。且子安得与魂成子比乎?魂成子以食禄千钟，什九在外，什 一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子之所进五人者，君皆 臣之。子恶得与魏成子比也?”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。”（节选自史记魏世家）.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.不敢当命当：承担B.先生临事勿让让：谦让C.富视其所与与：给予D.臣之所进也进：推荐5 .比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是以耳目之所睹记。岂将比周以求大官哉。是以知魏成子之为相也。 中山以拔。A.和相同，和不同。B.和相同，和也

6、相同。C.和不同，和也不同。D.和不同，和相同。7 .比较下列各句子中加点字的意义、关系，判断正确一项是卑不谋尊，疏不谋戚富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取A. “疏”与“戚”同义，“富”与“穷”、“达”与“贫”反义。B. “疏”与“戚”反义，“富”与“穷”、“达”与“贫”反义。C. “疏”与“戚”反义，“富”与“贫”、“达”与“穷”反义。D. “疏”与“戚”同义，“富”与“贫”、“达”与“完”反义。8 .下列叙述不符合文意的一项是A.魏文侯卜相能察纳雅言，且有悟性，不避亲疏。B.翟璜认为自己不比魏成子弱，可以为相，理由是关键时刻向魏文侯解了五位能人.C.李克认为考虑宰相的人选

7、要重行不重言。李克为人谨慎，说话迂回婉转。D.李克则认为翟璜比不上魏成子，因为魏成子举荐的三个人更有能耐，可为翟璜的老 师。9 .断句和翻深.（9分）（1）用“ / ”给下面的句子断句。（3分）臣何负于魂成子西河之守臣之所进也君内以邺为忧臣进西门豹君谋欲伐中山臣进乐羊中山以拔无使守之臣进先生君之子无傅臣进屈侯酎臣何以负魏成子（2）翻译下面的句子.（6分）今者闻君召先生而卜相，果谁为之？译文：璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子.译文：参考答案：5. C（“与”，“结交”、“亲附”的意思。全句意思是“钱财多了，看他和什么 人交往”。）C（句中的“以”，介词，表介出方法，可译为“靠”、“凭借”：句中 “以

8、”，连词，表目的，可译为“来”；句中“以”，介词，表原因，可译为“因”、“因为”：“是以，即“以是”，译为“因此”；句中“以”同“己”，副词，表事情完成。）C（“疏”，作动词用，有疏远，关系不亲的意思，疏与密是反义词；“戚”， 作动词用，有“亲”的意思，“亲”与“戚”在这一点上同义，且亲密与疏远构成 反义词，因此，“疏”与“戚”构成反义词。“富”的本义是财产多，有钱；“贫”是物质生活上的困难，缺乏财物， 两者是反义词；“达”的本义是通往，通到，与“穷”相反，“穷”的本义是走不 通，不显达。两者是反义词。在古代，“贫”与“穷”的含义完全不同：缺衣少食 又缺金钱叫“贫”，不能显贵叫“穷”。）D（“

9、可为翟璜的老师”不符文意，原文是“君师之”，即魏文侯师之。）6. 断句和翻译。（9分）（1）臣何负于魏成子/西河之守/臣之所进也/君内以邺为忧/臣进西门豹， 君谋欲伐中山/臣进乐羊/中山以拔/无使守之/臣进先生/君之子无傅/臣进屈侯 鲍/臣何以负魏成子（断对4处给1分，共3分）（2）翻译。 （6分）译：现在听说君王召见先生征询选择宰相的意见，究竟谁做宰相呢？（3 分）（“卜”，“选择”的意思，不作“占卜”解。“相”，“宰相”的意思， 不作卦相解。“果”，作为副词，既可译为“果真”，又可译为“究竟”。“果 真”，表示情况的发展同事先想的一致；“究竟”，表示对情况的追问。根据文意，应当译为“究竟”

10、，因为翟璜并不知道究竟是谁被选为相，所以用表示情况 的发展同事先想的一致的“果真”，便不符文意。注意这三个词的译法）译：我，是个见识短浅的人，回答不得当，愿意终身做您的学生。(3分)“鄙”，庸俗，浅陋的意思，主要指人的目光短浅，孤陋寡闻，与“卑鄙”无关。“卑鄙”是行为品质恶劣，不过这已是现代汉语词汇了。古人的卑鄙， 指地位低下、卑贱，然而这只是指社会地位，于品质无关。“对，回答。译为“比”、“信任”都不符文意。“卒”，完毕，结束，引申为终身，不作形容词 “马上”解。注意这三个词的译法5.阅读下面的文言文，完成5-9题。索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐郭州司理参军。齐州有大狱，逮者千

11、五百人，有司不能决，湘受诏按鞫，事随以白。太平兴国四 年，转运使和觇荐其能，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事，又 为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。明年，契丹入寇，王师1a于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将 计议未定，湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀 我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破碧栅。及敌兵 觉，悉遁走。端拱二年，选为将作少监。居无何，有讼其擅易库续以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山 下，谋断澧州河桥入攻磁、相州，援旗伐鼓，白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢 近。湘择州军得精锐三百人，侦其

12、入境，即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻， 诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职，命以自随，所至州郡，勾 检其簿领焉。二人后皆历清要。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸 绝，军士渴乏。时湘军辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使属郡民有干酿岁输课甚微而不逞辈因 之为奸盗湘奏废之德州旧赋民马以给驿又役民为步递湘代以官马兵卒人皆便之会内 殿崇班阎日新建议请于静戎威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂 止。成平二年，入为户部使。受诏详定三司编敕，坐与王扶交相请托，擅易板籍，责授 将作少监。四年，卒，诏遣其子希颜护丧传置归乡里。（节选自宋史

13、索湘传，有删改）5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A.齐州有大狱宋史索湘传，有删改）5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A.齐州有大狱）（3 分）狱：案件B.与刘蟠同知泰山路转运事B.与刘蟠同知泰山路转运事知：掌管C.即拥众邀我于平虏城邀：迎候D.王超等率师趋乌白池趋：赶赴、前往6.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ 分）6.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ 分）)(3命以自随人命以自随人B.王师研于君子馆收其利以资军用即拥众邀我于平虏城C.又为河北转运副使夜二鼓，率兵而南湘为田重进划谋即掩击而尽擒之7.以下各组句子中，全都表明索湘精

14、明干练的一组是（）（3 分）湘受诏按鞫，事随以白 兵湘受诏按鞫，事随以白 兵结大阵东行，声言会高阳关谋断澧州河桥人攻磁、相州谋断澧州河桥人攻磁、相州侦其入境，即掩击而尽擒之二人后皆历清要二人后皆历清要收其利以资军用A.D.B.C.8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)(3 分)A.索湘有管理才能，在封禅典礼期间，他掌管供给，以能干闻名；索湘善于出谋 划策，镇阳、唐河一役，采用他的声东击西之计，成功捣毁敌营。8 .索湘因全擒盗匪而官复原职。西山脚下，盗匪猖獗，竞连实施追捕的士兵们都 心生畏惧，索湘率精兵突袭，生擒这帮盗匪，索湘也因此官复原职。C.索湘处事务实，积极革除流弊。他任河

15、北转运使时，当地百姓有酿酒的，每年 纳税很少，不法之徒因此作奸犯盗，索湘上奏，堵住了这里面的漏洞。D.索湘爱民，任河北转运使时.，纠正了德州滥用民力的做法，受到好评；索湘对 自身要求不严，曾先后因侵占公物和为家人谋取私利而遭到处罚。9 .断句和翻译。（10分）（1）用“ / ”给下面的文段断句。（4分）复充河北转运使属郡民有干酿岁输课甚微而不逞辈因之为奸盗湘奏废之德州旧赋民 马以给驿又役民为步递湘代以官马兵卒人皆便之会内殿崇班阎日新建议请于静戎威 虏两军置场鬻茶（2）翻译下面的句子。（6分）居无何,有讼其擅易库缴以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。（3分）。时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。

16、（3分）参考答案：5. C 6. C 7. A 8. D9. （1）断句。（4分）复充河北转运使/属郡民有干酿/岁输课甚微/而不逞辈因之 为奸盗/湘奏废之/德州旧赋民马以给驿/又役民为步递/湘代以官马兵卒/人皆 便之/会内殿崇班阎日新建议/请于静戎/威虏两军置场鬻茶 【评分说明】共 11处，每错3处扣1分，扣完为止。（2）翻译。（6分）没过多久，有人控告索湘擅自换府库中的嫌来供自己 使用，索湘获罪而降授为膳部员外郎、相州知州。（“讼”、“坐”各1分，句意1分） 这时，索湘已经运送一千把大锹到了，下令凿井，大家得以度 日。（“坐” 1分、“大锹千枚”定语后置句式1分。句意1分）5. C项“邀”：

17、拦击、堵C项动词，任用、做/介词，给，替；A连词，用来，来，表目的关系；B介 词，在，表处所；D连词，表承接。6. 是盗贼所为；是索湘知人善任；是阎日新的建议。7. D项“为家人谋取私利”错误，根据文意，是索湘为他人谋取私利。附译文：索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，初入仕为郭州司理参 军。齐州有大案，牵连逮捕一千五百人，司法部门不能判决，索湘接受诏令 审讯，事情随即得以明白。太平兴国四年，转运使和觇推荐他，充任度支巡官。下 诏到东岳举行封禅典礼，索湘与刘蟠共同掌管泰山路转运事，又任为河北转运副 使。索湘掌管供给，以能干闻名。第二年，契丹入侵，朝廷的军队在君子馆失败，敌兵乘胜占据中渡桥，

18、 堵塞土门，将要赶赴镇州。将领们计议未定，索湘给田重进谋划，集结大队向东行 进，声言会合高阳关的军队，敌人认为是这样（上当），就聚众在平虏城拦截我军。 夜里两更时，带领军队往南走，直接进入镇阳，占据唐河，乘敌人没有防备而攻破 营寨栅栏。等到敌兵发觉，全部逃走。端拱二年时，选为将作少监。没过多久，有人控告索湘擅自换府库中的缴来供自己使用，索湘获罪而 降授为膳部员外郎、相州知州。当时有群盗聚集在西山下，谋划切断漕州河桥进攻 磁州、相州，扛着旗子敲着大鼓，白天抄掠抢劫，邻州征调士兵一千人去追捕，没 有人敢靠近。索湘挑选州军得到精锐的士兵三百人，侦察匪盗入境，突然袭击而全 部把他们抓获。转运使王嗣宗把

19、情况上报，下诏恢复索湘过去的官位。索湘让忻州 推官石宗道、宪州录事胡则做办事官，命令他们来跟随自己，所到的州县，检查其 簿册。两人后来都历任清要的职位。第二年，王超等率领军队赶赴乌白池，到达无 定河。无定河水源干涸，军士干渴疲乏。这时，索湘已经运送一千把大锹到了，下 令凿井，大家得以度日。真宗即位，索湘入朝为右谏议大夫。又充任河北转运使，所属州的百姓 有酿酒的，每年纳税很少，不法之徒因此作奸犯盗。索湘上奏废止。德州过去用百 姓马匹供驿站使用，又役使百姓徒步运送，索湘用官兵的马和士兵来代替，人们都认为便利。正逢内殿崇班阎日新建议，请求在静戎、威虏两军设场卖茶叶，收取利 润来资助军用。索湘说不好，

20、就停止。成平二年，索湘入朝为户部使。接受诏令详细审定三司的编敕，因与 王扶私相嘱托，擅自改易户籍而犯罪，责罚降授为将作少监。四年，去世，皇帝下诏派遣他的儿子索希颜治理丧事，由驿站送回乡 里安葬。6. （12分，每小题_3分）阅读下面的文言文，完成912题薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一 日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶流衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑 之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨, 粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐 曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！ ”

21、之翰意解, 凡民所失，悉奏除之。知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成 都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。”奎出俸钱与之，戒曰：“若 复失养，吾不贷汝矣！ ”其母子遂如初。尝夜宴，有戍卒杀人，人皆奔走，奎密 遣捕杀之，坐客莫有知者。临事持重明决，多此类也。召为龙图阁学士，遂参知政事。帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿， 先帝意也。”俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。”奎曰：“保 终之道，匪独臣不然也。”历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至

22、有沾醉者。奎谏曰：“陛 下即位之初，励精万机而简宴幸。今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威 仪，非所以重朝廷也。 ”真宗善其 言。（宋史卷二百八十 六列传第四十五薛奎）注流（wd）：沾污。讯：审问9 .对下列句的词语的解释，不正确的一项是（）A.逻卒捕送州，考讯诬伏B.尝部丁夫运粮至盐州部：率领C.请纵民还州而偿所失纵：放归D.若复失养，吾不贷汝矣贷：借给10 .下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）A.凡民所失，悉奏除之岂敢盘桓，有所希冀B.秦民与夷落数千人列奎治状秦伯说，与郑人盟C.坐客莫有知置言之，貌若甚戚置D.历数唐开元、天宝时事以对犹不能不以之兴怀11 .下列各组句

23、子中，表现薛奎刚直敢谏的一组是（）奎独疑之，白州缓其狱凡民所失，悉奏除之保终之道，匪独臣不然也A. B.奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失奎密遣捕杀之，坐客莫有知者大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也C.D.12 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已招认,但薛奎却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。B.薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民夫，请求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民夫赔偿损失。C.薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，

24、发展生产，为民谋利。因此。在他调任时，百姓极力争取他留任。D.薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相 赠，耐心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，杀一儆百。（24 分）.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代现代汉语。（10分）（1）今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！ （3分）（2）臣事君鲜有克终者。（3分）（3）大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。（4分）参考答案：9. D （贷：饶恕）A （助词，在动词前，与动词组成“所”字结构，属名词性短语，表示“所强调当前社会存在一种与时代格格不入的“老人逻辑”，并非贴标签，也并非要恐 老、孤立老人，而恰恰是提

25、醒所有人，应该看到老龄社会的到来，不只是一种时间意义上 的代际更替，也不只是社会学意义上的人口结构的变化，而更有着社会观念、价值上的化 学反应。整个社会不能对之抱着顺其自然的态度，只留待时间去解决。（摘编自朱昌骏老人向飞机发动机投币“祈福”，是一则老龄社会的隐喻） 材料四父母年满60周岁以上，独生子女有15天带薪护理假，日前，广州市政府办公厅正式 公布广州市人口与计划生育服务和管理规定，明确多种假期的落实，将于2018年2 月1日起施行。在社会化养老资源不足、成本高下不一的大环境下，带薪护理具有多重意义。一则， 此举体现了尽孝爱老的传统文明美德。百善孝为先，孝，作为中国传统道德体系中的最基 础

26、部位，其重要性不言自明。基于民生关怀，有关部门理应从政策层面给予人们尽孝需求 的反馈，正视道德建设与个体需求之间的关联，实现政策扩容与补缺，这既是一种公共责 任，也是一种服务智慧。二则，此举为子女尽孝创造了条件。“常回家看看”是一种精神 赡养，儿孙绕膝和天伦之乐需要获得时间保障。在带薪休假执行不力，法定假日又存在时 间短、弹性弱的限定条件下，给年满60周岁父母的独生子女15天带薪护理假待遇，为子 女回家尽孝创造了条件。而如今有了政策性时间保障，也能起到必要的相关道德约束。（摘编自堂吉伟德独生子女带薪护理让尽孝之路更宽广） 7.下列对材料二相关内容的梳理，不正确的一项是A.图一表明我国夕阳产业投

27、入严重不足，不能满足老龄化社会的养老需求。B.政府既要考虑对夕阳产业加大投入，又要考虑社会方面多样化养老的方式。C.图二表明从2011年到2050年我国老年人口消费规模呈快速增长的趋势。D.图一、图二用养老机构不足和老年人消费规模渐增的数据反映老龄化问题。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是A.由于老年人认知能力下降，既有经验与社会脱节，他们的一举一动都会表现出“不按 常理出牌” “不知轻重”。B.强调当前社会存在一种与时代格格不入的“老人逻辑”，等同于给老人贴标签，恰恰 表现出某些人的恐老心理。C.老龄社会的到来，不仅仅是时间意义上的代际更替和人口结构的变化，而更有社会观 念、

28、价值上的化学反应。的人”、，所的事物”等。B.连词，表示并列，可译为和，跟，同；介词，相 当于“跟”、“同C.助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语；助词, 用于句末，表示拟度，凡此类“者”字结构，作动词“若”的宾语，可译为“的样 子”。D.连词，表示目的关系，可译为“来”“用来”等；介词，表示动作、行为产 生的原因，可译为“因“由于）11.A （排除句。为卢之翰所为，言薛奎遇事能沉稳果断处:12. D （对戍卒，他果断下令处死，并未惊扰宾客，可见并非杀一儆百）（1）现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！ （“用” “困”各1分，句意1分）（2）臣子侍奉君主，很少有能

29、够做到直到终了的。（“事侍奉；鲜：很少；克：能够。共3分，每译错一处扣1分，语句不通顺，酌情扣分）（3）大臣们屡次醉酒，失掉了庄严的容止，这不是用来加重朝廷的权威的做法啊。（“数” “被酒”“所以”“重”各占1分） 参考译文：薛奎，字宿艺，绛州正平（今山西临汾）人。参加科举考试考中了进士，任隰 州军事推官。隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博，有一天，盗贼杀了寺里的奴仆 抢走了钱财，赌博的人正好到来，衣服偶然染上了血迹，巡逻的士兵将他逮捕送 到州府，经刑讯后屈招。只有薛奎对此怀疑，请求州官暂缓处置这个案件，后来 果真抓到了杀人凶手。薛奎升任仪州推官，曾经率领民夫运粮去盐州，恰逢大雨 连绵，粮食被水浸

30、泡腐烂，薛奎就请求转运使卢之翰让民夫回仪州，而后再赔偿 损失的粮食。卢之翰大怒，准备上书弹劾薛奎。薛奎慢慢地劝说他道：“兴兵作战 已经很久了，百姓都因转运军饷而疲惫不堪，现在幸好军粮有余，为什么要因为 这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！ ”卢之翰的怒气消除了，所有因民伏而损失的粮 食，他都上奏免除了要州民赔偿。薛奎任并州知州，后改任秦州知州，秦州驻有重兵，经费常不足用。薛奎力求 节俭，教百姓改用灌溉耕作的方法，年内就积余了粮食三百万石。改任益州知 州，秦州的州民和少数民族部落共数千人列数薛奎的政绩，请求朝廷让薛奎留 任，朝廷下圣谕予以褒扬，但没有同意让薛奎留任。成都有一个妇女告发她的儿 子不孝，薛

31、奎责问那个儿子，他才说：“是因为贫穷没有能力扶养。”薛奎就拿出 自己的俸禄钱给他，并告诫他说：“如果再要不赡养母亲，我就不再宽恕你了！” 他们母子于是就和好如初。薛奎曾经在夜里设筵待客，有守边的士兵杀人，人们 都吓得奔逃，薛奎暗中派人将他逮捕处死，赴宴的宾客都没有人觉察到此事。薛 奎遇事能沉稳处置、果断决策，有很多类似的情况。薛奎被征召回朝任龙图阁学士，就任参知政事。皇上告诉他说：“先帝曾经认为 你可以重用，现在任用你，是先帝的意见啊。”不久薛奎升任给事中。皇上曾经对 辅政大臣说：“臣子侍奉君主，很少有能够做到直到终了的。”薛奎说：“保全自身 直到为官终了的做法，不仅是我一个人不以为然。”于是

32、就一一列举了唐代开元、 天宝年间的史事来回复，皇上认为他说的是正确的。薛奎性情刚直，不肯随便附和别人的意见，遇事敢于说话，宋真宗时多次宴请 群臣，以至于有大臣饮酒大醉，沾湿胸襟。薛奎进谏说：“陛下刚即位的时候，振 作精神，处理全国的政务，对于宴享临幸是从简的。现在天下确实是太平无事，但宴饮游乐却无节制，大臣们多次醉酒，失掉了庄严的容止，这不是用来加重朝廷的权威的做法廷的权威的做法”真宗很赞赏他的说法。略三、语言文字运用(20分，共4题)7 .下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。参考答案:(1).农历五月初五(2).起源(3) .别称

33、(4) .习俗(5).影响【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。思维导图又 叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性 的思维工具。端午节是中华传统文化中的重要部分，另外本题结合高考推断题型，利用图 标来考查学生的逻辑思维能力，难度并不太大。空白对应的是“时间”，考生只需知道 端午节的农历时间即可。空白根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断， 对应的是端午节的起源。空白根据图中“龙舟节、五月节、五日节、诗人节”推断， 对应的是端午节的别称。空白根据图中“赛龙舟、包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推 断，对应的是端午节的习俗。空

34、白根据图中“世界非物质文化遗产”推断，对应的是端 午节的影响。空根据图中“成为中国首个入选世界非遗的节日”推断，对应的是影响、.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。几乎所有人都有这种经历：出门后总在担心屋门是否忘记锁了，煤气、电器是否关 好，甚至会因此回家检查。如果程度较重，持续时间长，同时引起严重焦虑等情绪障碍的 话，O强迫症是一种以强迫症状为主要临床表现的神经症。强迫症状一般包括：强 迫观念和强迫行为，前者表现为反复思考一些想法，比如怀疑、回忆、穷思竭虑等；,如反复检查、反复计数、反复洗手等。,以致手上有一股浓重的肥皂 味

35、，有人甚至把手都洗出血来。参考答案：(1).就是患上了强迫症(2).后者表现为反复做一些行为(3).有人因为反复洗手【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，苜先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意 上下文的衔接和前后的照应。结合后面“强迫症”的分析，此处应该是为所患上强迫症J结合后面“反复” 的动作可知，后者表现为反复做一些行为；结合“浓重的肥皂味”“洗出血来”等，此处是因为反复洗手。9 .请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话。要求：语言表达准确、简明，符合逻 辑；至少使用一种修辞手法；100字左右。艰难困苦，玉汝于成。参考答案：梅花经过严寒的历练，才有了“暗香浮动月黄昏”的美丽

36、；蚌要经受沙砾的折磨，才有可能 孕育出一颗珍珠；人也要经历风雨，才有可能见到彩虹。因此，当苦难来临，我们不应害 怕，而要把它当成一次成就精彩人生的机会。试题分析：本题考查扩展语句，正确使用常见的修辞手法，语言表达准确、简明的能力。 解答此题，首先要明白“艰难困苦，玉汝于成”的意思，即想成就大器，必须经过艰难困 苦的磨炼。那么，考生在拟写答案时，就要围绕着困难使人成功进行扩写。考生可举例来 证明，也可扩展开来进行说理，只要表达连贯、准确即可。同时，一定要注意使用修辞手 法，还要检查字数是否符合要求。10 .下面这则求职信在语言表达上有多处不妥当，请指出其中的五处并修改。求职信尊贵的领导:您好！我

37、是一名药学专业即将毕业的大学生。日前惠顾贵单位网站，得知责单位招聘 有识之士，现谨向领导作一自我推荐：药学专业是21世纪的朝阳产业，我热爱我的专业 并为其投入了巨大的热情和精力，学习了中医药的基本理论和基本知识，具有中药鉴定、 中药炮制、质量控制及评价的基本潜力。我不满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻 炼和提高，因此盼望能到贵单位高就，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全 力的在工作中取得好的成绩。恳请你们慧眼识才，如有意向，尽快与我洽谈。此致敬礼！XXX2018年6月15日 参考答案：(1) “尊贵”改为“尊敬” (2) “惠顾”改为“浏览” (3) “有识之士”改为“工作人员”

38、或“医 生”、“医师”(4) “潜力”改为唯力” (5) “高就”改为“就职”或“工作”(6) “慧眼识 才”改为“考察后聘用我(7) “如有意向，尽快与我洽谈”改为“如蒙见用，回音为 盼”【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体。解答此类题目需要学生对应用文的格式、 表达习惯等有一定了解，首先仔细审读题干，再依据题干仔细阅读题目，特别注意有无语 病，表达是否得体，格式是否正确等。“尊贵的领导”，搭配不当，改为“尊敬”；“惠顾”主要用于商店对顾客，改为“浏览”；“有识之士”具有才能和远见卓识的人， 用在此处说自己不妥，改为“工作人员”或“医生”、“医师”；“基本潜力”搭配不 当，改为“能力”；

39、“高就”是敬辞，改为“就职”或“工作”；“慧眼识才”用来说自 己不妥，改为“考察后聘用我”；“如有意向，尽快与我洽谈”不符合求职信格式，改为 “如蒙见用，回音为盼”。六、写作(60分，共1题)11.阅读下面的材料，根据要求作文。上世纪20年代，弘一法师和夏丐尊先生有一段对话，很发人深省。望着弘一法师简 朴的生活，每餐只有一碗米饭，一道素菜、一杯白开水，夏可尊先生百感交集：“一碗腌萝卜，你不觉得太咸吗？ ”“咸有咸的滋味。”弘一法师平静地说。“不喝茶叶，一杯白 开水就不嫌太淡了吗？ ”“淡有淡的味道。”后来，夏丐尊先生在生活的艺术中写道：在弘一法师的世界里，百衲衣、破卷 席、旧毛巾一样好；青菜、

40、萝卜、白开水同样好。咸也好，淡也成，样样都好。能在琐屑 的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情观照出人生的本来面目。这种自在的 心境，宛如一轮皓月，是何等空灵的境界！人生的滋味本也就如此，酸甜苦辣五味俱全，我们在琐屑的生活中体味到什么 “滋味”？请以“生活的滋味”为话题，写一篇文章。【注意】立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；要有真情实感。参考答案：略略D.向飞机发动机投币事件表明，在快速发展并走老龄化的社会，老年人在某种程度上会 与新事物有摩擦或不适。E.老龄社会必须补上这一课，即如何帮助老人更好地接受与接触新事物，降低老人错误 举动可能带来的社会风险。9.根据材料四，分析

41、独生子女带薪护理的现实意义。参考答案：7. B 8. AB9.此举体现了尽孝爱老的传统文明美德；此举为子女尽孝创造了条件。7 .试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正 确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列对材料二相关内容的 梳理，不正确的一项”，B项，“又要考虑社会方面多样化养老的方式”于文无据，本题 的设题区域在材料二，而材料给的是两幅图，从图上的数据来看，第一幅图，养老机构4 万多家床位360万张，却不到老年人口的1.9肌 而收养的老年人不到老年人口的1.6%, 这说明我国夕阳产业投入严重不足，不能满足老龄化社会的养老需求；第二幅

42、图，表明从 2011年到2050年我国老年人口消费规模呈快速增长的趋势，反映出我国的老龄化问题， 这就要求政府要要考虑对夕阳产业加大投入，但从图上看不出“政府要考虑社会方面多样 化养老的方式”这一信息。8 .试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项”， 要求选出的是“不正确的”“两项”。A项，“他们的一举一动都会表现出不按常理出 牌不知轻重”错误，“都会”这一说法过于绝对，材料三第一段说的是“往往会表 现出”。B项，“强调当前社会存在一种与时代格格不入的老人逻辑，等同于给老人 贴标签，恰恰表现出某些人的恐老心理”错误，这一信息与原文不符，材料三第三段说的 是“并非

43、贴标签，也并非要恐老、孤立老人”。9 .试题分析：题干问的是“根据材料四，分析独生子女带薪护理的现实意义”。这是考 查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。材料四第二段开头说“在社 会化养老资源不足、成本高下不一的大环境下，带薪护理具有多重意义”，这就提示了答 题的区域，应在这句话的后面，如“一则，此举体现了尽孝爱老的传统文明美德”，“二 则，此举为子女尽孝创造了条件”，考生可以根据这些内容进行概括。本题较为简单，考 生只要找到题干的提示信息，即可找到答案。2.阅读下面的文字，完成下列小题。最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔，小到路灯、 雕塑、植被，让

44、人真假难辩。有网友直呼，和巴黎相比，这里就差一条塞纳河了。这一现象并非孤例。据统计，中国至少已有6座“凯旋门”，10余座“美国国会大 厦”，3座埃菲尔铁塔徜徉其中觉得很“洋气”，“摆拍”出来像置身异域，让人不 出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现，固然有其出现的土壤，但“全心全意搞山 寨”，总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。法国的巴塔兰克剧院作为当代音乐 史上的圣地，建筑虽也融合了中国元素，但并没有因此而丢失自己的文化属性，而恰恰是 因为其承载的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不减。反观国内的一些高仿建筑群，哪 怕是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”，做到极致也不过是盛品，失了本

45、国本土的 文化精神，有皮没瓢。事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑”，关键在于 如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。比如，北京的前门大街，就是一个融 合了中西风格，呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。而人们之所以质疑 当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的 理解。与“模西建筑热”同样遭受诟病的，还有“仿古建筑热”。有的地方，本来并没有什 么前朝风土，却乐于以古街古巷为名，雕梁画栋，青砖粉墙，小饰品假古董齐出，臭豆腐 烤肉串并售。如果前者是对西式风格的盲目崇拜，后者则是复古思维的畸形生长。“从街 区历史找卖点

46、，然后找投资，再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式，对于西式建筑热 来说，同样适用。无论是抄袭西方，还是效颦传统，建筑设计与规划的盲从背后，是对文 化根底不自知、对文化传统不自信。建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀。每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉 络之中。千百态的开平碉楼，集防卫、居住功能于一体，体现了中西合壁的民居风格；马 达加斯加首都族群混杂，马来高脚草屋、非洲木板棚与欧式教堂错落有致，多元才是这里 的和谐；而作为中国获得普利兹克奖的第一人，王谕让每一层的每一户都有自己的小院和 植物，“出则繁花似锦，入则清净悠远”。房子可模仿，文化难复制，只有立足于“一方 水土养一方人”，才能找到

47、创新式融合的思路。“求木之长者，必固其根本”，我们的文化与历史，已经给建筑留下了丰富的馈赠。 立足文化本体，深挖地域特色，根深方能叶茂。北京如今大力推动中轴线沿线重点地区综 合整治保护和申遗，就是因为那是老城的灵魂，中华民族“内和外安”的文化基因、”左 右文寸称”的营城理念、“天人合一”的哲学思想，都集中体现在这里，在人们记忆中挥之 不去。缺了非物质文化的滋养，建筑即使再雄伟也缺少条脊梁；而有了乡愁和人文的淬 火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园。（节选自人民日报）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.建筑要想成为精神家园，需要的是乡愁和人文的淬火，而不仅仅是依靠外观的雄伟壮 丽。B.建筑如果失去了本土的文化精神，模仿得再好，也只是鹰品，只能附在别人的文化表 层。C.中国的建筑风格大体上是兼容并蓄的，不拒绝“洋建筑”，在借鉴中呈现文化主体意 识。D.建筑一旦舍本逐末，生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解，往往会引起质 疑。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的项是A.文章将“模西建筑热”与“仿古建筑热”对比论述，指出建筑设计的盲从会带来很大 的危害。B.文章先分后总，指出建筑要植根于