幼儿园中班语言教案设计：美丽的伞.docx

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幼儿园中班语言教案设计：美丽的伞美丽的伞设计意图：在一个雨天的早上，孩子们把自己的小雨伞拿到阳台上晾干时, 阳台上的小雨伞像一朵朵小花，引起了孩子们的兴趣，他们之间互相 交流着：“这是妈妈给我买的小伞。”“你们看你们看我的伞是米老 鼠的。” “我的伞是海尔公司发的，上面还有海尔兄弟呢！”从幼儿的谈论中，我们发现伞的外形特征和作用已经引起了幼儿 的对它的注意和初步的探究兴趣。伞是生活中常见的日用品之一，在阴雨天或炎热的夏天，我们随 处可见，而且社区内业主的一把把太阳伞也为我们的研究提供了自然 资源。幼儿可以进一步探索伞对人们的作用有哪些。伞的探索过程，能够为幼儿提供运用多种感官探索、发现、体会、 表现的机会，同时也便于幼儿多种途径表现、交流、分享探索的过程 和结果。在感知过程中，幼儿的探究、发现解决问题、获得信息、发 表感受等多种能力得到较充分的发展。主题总目标1、能积极的参与各种活动。2、进一步了解伞的特征及作用。3、能用自己喜欢的方式表达自己的探究成果和感受。4、喜欢于人交往。5、并能与同伴友好协商的合作活动、体验交往的乐趣。（一）活动目标：1、通过各种途径让幼儿了解伞的外形特征。2、能用较清楚连贯的语言雨同伴进行交流、体验交流的乐趣。（二）活动流程：介绍我的伞伞展览会伞的外形特征（三）活动准备：1、请幼儿将自己的伞带到幼儿园。