小班艺术教案：欢乐的曲线.docx

《小班艺术教案：欢乐的曲线.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班艺术教案：欢乐的曲线.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班艺术教案：欢乐的曲线有益的活动经验：结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣. 培养幼儿大胆作画及互相合作的能力.（一）活动准备：彩带（人手一份），画笔若干，代表天空，陆地，海洋的画纸三 张活动与指导一）让彩带跳舞与幼儿一起手持彩带，随音乐有节奏的 舞动.在游戏中感受曲线.引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线. 引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线.（二）观察曲线1,提问1）跳舞的彩带象什么？（小虫，蛇，水）（2）它是怎样 动的呢？请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗？教师记下幼儿画出的彩带的样子.（三）作画：出示挂图，找一找画面上少什么？（气球少线绳， 蝌蚪

2、少尾巴，小鸡少虫吃）分三组，自由绘画，巡回指导.组合画，并 点评.（四）游戏：模仿曲线.反思与建议艺术领域：欢乐的曲线小一班：邢星首先在选 材方面，非常适合小班幼儿，尤其是我班幼儿，活泼好动，喜欢发表 自己的观点.而此活动正好投其所好，让幼儿在游戏中感受了曲线美. 同时让幼儿大胆表现自己的情感体验.这也正好符合了大纲中艺 术领域的目标要求.其次，此活动给幼儿创造了宽松的环境，让幼儿 充分发挥了其想象力，让其自由创造想象.本活动还摆脱了教师教一 笔，幼儿学一笔的旧方式，让幼儿根据自己的经验，在感受中有所体 验，效果也很好.其不足之处，就是在让幼儿想象“曲线”象什么的 时候，如教师引导方式再生动一些，让幼儿的想象更丰富，效果会更 好！