云南省曲靖市第一中学2022-2023学年高三下学期2月月考语文试题 Word版含解析.docx
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1、曲靖市第一中学2022-2023年高三下学期2月月考语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号侦写在答题卡上,并认真 核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。超出答题区域书写的答案无效,在试题 卷、草稿纸上作答无效一、论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。谁是红楼梦里唯一的成功女性?在一部“千红一哭、万楂同悲”的大悲剧里,也会有成功女性吗?有的,老祖宗
2、贾母便是。界定什么是成功女性,通行的衡量指标是有事业、有家庭、有尊敬。贾母兼备一切成功女性内在和外部 的条件,才貌双全,更兼福慧双修。虽然贾母出场时已是个富贵尊荣的老太太,但就遗传学的观点看,有宝 玉和黛玉这样品貌的孙子、外孙女,样貌可以推想也不差,至少是附看型的。她品位高推,很有生活情趣, *听挈,讲究赏月之道,说“如此好月,不可不用笛”,比小资还小资:她的音乐审美趣味,是“铺排在耦 杳榭的亭子上,借着水音更好听”:在潇湘馆发表的窗纱配电理论,更显示了她在家庭装修方面的艺术天分。 她的见识和修养,固然是有优越的家世探着,但活得粗析的女富人女强人还少吗?她在细节上6勺婉转心思,其 实是一种生活
3、态度。作为领导者的贾母,“当日像凤哥儿这么大年纪,比她还来得呢”。她在贾家从空孙她 妇做起,一直到有了重孙姆妇,稳坐贾家鼠商统治者的位置。遥想贾母一生,必定历经风浪,在鼎盛期的贾府管理层,在数十年炖妇熬成婆的过程里,在大家族的勾 心斗角中,始积累了比凤姐更多姿多彩的人生经历,见识过更宏大壮阔的世面,具备了更丰富有效的理家之 才和治家之威。60年里她经历了太多,这些阅历让她洞悉人生,所以她会有一种睁一只眼闱一只眼的通达。但千万别忘了她还有睁若的一只眼。表面上不亲庶务自得其乐的贾母,在关键时刻明锐果决、凛然不可 犯,看看她在贾叔谋娶鸯卷一节时的发演,就会明白,地一把手的住置和与之相应的警觉,从来没
4、有放弃过。 大观园下人聚赌,贾母听说,极为重视,不但问得邢夫人、凤姐等“都默无所答”,并且直接表态“这事岂 可轻恕”,不容正辩。该严刑峻法的时候,她是决不手软的。贾母禁毒一段,是她一把手之道的袋中体现, 不使霹雳手段,不见菩萨心肠。贾母的管理理念相当先进,知人善任,抓大放小,适时退居二线,在一切场合力挺主事新人凤姐,既能 放权享受,又能统领全局。她还善于带队伍,她调理的丫鬟,遍布大现园各房,紫鸥晴雯辈,从相貌到资质 到才干,哪个不令人称羡?作为女性管理者,贾母有一些柔性的管理方式,她怜贫惜老,优礼刘姥姥,宽待 犯错的小道童,女性基本的善良和同情心,贯穿贾母的为人处事。真正让贾母超越所有红楼女性
5、的,最终还 是时机。宝权堪有贾母的资质,却没有运气像她那样生逢其时。贾氏家族的成长期成就了贾母这样一位成功 女性,此后,当投身的事业整体滑坡时,即使个人潜质再优秀再肯付出,也只是勉强挎命害了。1 .下列表述,不属于红楼梦中贾母作为成功女性条件的一项是()A.贾母管理理念相当先进,知人善任,抓大放小,进退适时。乂运用一些柔性的管理方式怜贫惜老,宽待下 人.B.贾母才貌双全,福慈双修。品位高雅,很有生活情趣。又处贾氏家族的成长期,具有良好的成功机遇。 C.贾母有着丰富的人生阅历,见识过更为宏大壮阔的世面,洞悉人生,具备了更丰富有效的理家之才和治家 之威。D.贾母在贾家从重孙媳妇做起,直到有了重孙媳
6、妇,稳坐贾家最高统治者的位置.,有事业,有家庭,有尊 重。2 .下列表述,不符合原文意思的一项是()A.当王熙凤走上贾府后院的统治地位时,贾母的身份已经发生了转变,权利的重心已经完全旁移。B.从人们界定成功女性的标准看,贾母兼备一切成功女性内在和外部的条件,是红楼梦中的成功女性。 C.贾母的见识和修养,不仅仅源自她优越的家世,更多地来自她在平时生活细节上的婉转心思。D.贾母除了具有女性基本的善良和同情心之外,更有明锐果决的一而,该严刑峻法的时候,她从不手软。3 .下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.作者认为宝钗具有贾母的资质,却生不逢时,即使宝钗再优秀再肯付出,也不可能像贾母
7、一样成为成功女 性。B.作者以简明的文字开头,表明自己的观点,运用设问形式,提出问题,醒人耳目,吸引读者。C.在文中,作者把贾母和凤姐进行比较,是为了表现贾母比凤姐更具有理家之才和治家之威。D.作者认为宝钗堪有贾母的资质,只要有运气像她那样生逢其时,就一定可以成为像贾母一样成功得女性。二、文学类阅读一单文本阅读下面的文字,完成下面小题.第二次探监列夫托尔斯泰典狱长站起来,走了出去,于是判下聂赫留朵夫如玛丝洛娃两个人了。对于茂肱留朵夫来说,关缄性的时刻到了。他一直在贲备自己,上次见面没有对她说出主要的话,也就 是没有说他要和她结婚,现在他下定决心要告诉她。她坐在桌子的一边,效林留朵夫坐在对面。屋
8、里很亮, 我赫留朵夫第一次在近距离内看清了她的脸,看到了她眼角、嘴边的软块和浮肿的眼皮。他比以前更怜惜起 她来。“逃窜之徒”指的是逃犯,“归来如市”是指这些潜逃在外的犯人因受到魏德深的影响,纷纷前 来自首。故选C。11 .本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关 键词的落实翻译,另外要关注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。第一句 中,“营造”,修造器械;“递相”,交替;“督责”,监督责令;“济”,完成。第二句中,“必巴 表假设,如果;“归”,归附;“相禁”,宾语前置,应为“禁相”,制止你们;“何为”,宾语前 置,为何,为什么;“自苦”,宾语前置
9、,应为“苦自”,使自己受苦,折磨自己“自苦如此”, 状语后置,应为“如此自苦”。12 .本题考查学生分析段落作用的能力。解答此题,考生要到文中找到叙述郡丞元宝藏备办 器械的狼狈情状,然后分析这一情节对主人公魏德深有何作用,并根据这一情节所在的位置, 分析该情节与后文的关系。从文中来看,文中先说元宝藏备办器械非常狼狈,接着写魏德深 备办器械非常从容,由此可知,两者形成鲜明对比,目的是突出主人公魏德深的形象;从结 构来看,元宝藏做的不好,而魏德深却做得很好,下文写到元宝藏嫉妒陷害魏德深,这与上 文有关系,由此可知,为下文埋下伏笔。【点睛】文言断句的基本原则:要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间
10、的联系。要先 易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。要重视内容,断 完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文,找出人名、地名、 事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人, 办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。(找动词)文言句式中,主谓结构居多,但 主语常省略。借助句子成分,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干, 从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯等 等;放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等等;以、于、 为、则、而,往
11、往用于句中,在他们的前后一般就不断句;(“而”表转折而且后面为一个比 较长和完整的句子时,“而”字前面要断开)有些复音虚词大体上都位于一句话的开头,这 些词前一般要断句。比如:且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向 使、纵使等等。疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如 之何、若之何等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。 复句中的关联词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、 而况、且、若夫、至于、至若、己而、于是、岂、岂非,在它们的前面一般要断开。对话标 志断句法。文言文中对话、引文常常用日”“云
12、”为标志,两人对话,一般在第一次问答出现 人名,以后就只用曰,而把主语省略。遇到对话,根据上下文判断对话双方,来断句。语 序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲 究修辞的,顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐,四六句 多,又是文言文的一大特点。利用这两大特点,我们就可以比较好地断句。参考译文:魏德深,本来是巨鹿人。他的祖父魏冲,在周作过刑部大夫、建州刺史,于是就在弘农 安家。他的父亲魏毗,作过郁林令。德深最初作文帝的挽郎,后来作过冯翊郡书佐、武阳郡 司户、书佐,因为才能卓著升任贵乡县长。他治理地方喜好清静无为,不采用严厉的办法
13、而 把地方治理得井井有条。正好赶上辽东作战,朝廷想出各种办法征税。当时,朝纲废弛,法 治紊乱,官吏贪赃贿赂成风,到处横征暴敛,老百姓不堪驱使。只有德深所在的贵乡县,物 资多寡能够调剂,不竭尽老百姓的全力,朝廷要求的全部满足了,百姓也没有受到惊扰。当 时盗贼群起,武阳等城大多被攻陷,唯独贵乡得以保全。郡丞元宝藏接到朝廷命令逐捕盗贼, 每当进剿失败,总是把军械丢得干干净净,就又从老百姓那里征调,动不动以军法要挟百姓, 这种情况屡次发生。邻近的县城修造这些器械时,官吏们交替监督责令,无论白天黑夜都喧 闹不止,但还是完成不了。而魏德深只是分别询问大家各自想承担哪方面的任务,让大家看 怎么方便就怎么修造
14、,官府里很安静,总像是没事一样。魏德深只管着负责营造的官吏,告 知他们所修造的器械不必超过其他县,以免让百姓辛劳吃苦。然而因为他的部下各自尽心尽 力,所修造的器械又常常是各县中最多的。不久魏德深调任馆陶县长,贵乡县的官吏和百姓 听说之后,都叹息流泪。等到将要赴任时,全城的人都来送他,人们号泣的声音,在整条道 路前后相闻。他到馆陶后,馆陶全境的百姓,不论老幼,都像是见了父母一样。有个奸人员 外郎赵君实,他跟郡丞元宝藏深相勾结,前前后后的多任县长官,没有哪个不受他挟制的。 但自从德深来到馆陶县,赵君实只能躲在家里,从未敢随便出门。那些逃亡他乡的人们,都 回来了,人多得像集市里一样。贵乡县的父老乡亲
15、不畏路途艰险,到朝廷去请求让德深留任 本县,朝廷下诏书答应了他们的请求。而馆陶县的父老又来到郡里提出诉讼,认为贵乡县的 文书是假的。郡里无法作出裁决。适逢持节使者韦霁、杜整等到来,两县的人们都来到使者 这里提出诉讼,于是使者就作出判决,顺从了贵乡县的民意。贵乡县的官吏百姓满路歌唱欢 呼,互相庆祝。馆陶全县的人们则全都悲伤痛哭,趁此搬到贵乡居住的就有数百家。元宝藏 深深嫉妒德深的能力。适逢越王赵侗从郡里征兵,元宝藏于是命令德深率一千士兵前往东都 洛阳。不久,元宝藏带着武阳县投降李密。魏德深所率领的,都是武阳人,这些人思念亲人, 就走出都城门口,面向东悲伤哭泣,然后返回都城。有人对他们说:“李密的
16、兵马就在金墉, 很近,距离这里只有二十多里。你们如果想归附他,谁能制止你们?为什么要这样折磨自己 呢! ”这些人都落泪说:“我们是和魏明府一同来的,不忍心弃他而去,哪里是因为道路艰 难啊! ”魏德深深得人心的情形就是这样的。后来,在与贼寇的战斗中,魏德深死在战场上。 贵乡、馆陶两县的人们到现在都还怀念他。13. B 14. (1)运用对比手法,表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农桑的喜悦;(2)用 词准确、生动。“三夜”“一竿”运用数词,突出阴霆之长与晴日到来之喜;“败”“舞”则写出天 气对农人心情的影响。【解析】13.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B“劳苦辛噫指诸孙劳动的辛苦”错。这
17、里的“劳”是动词,此句意为“犒劳辛苦劳作的孙辈们, 故选B。14. 本题考查学生鉴赏诗句的能力。“三夜阴霆败场圃,一竿晴日舞比邻运用了对比手法。连绵阴雨时人们的沮丧,雨过天晴时 人们的欢欣,形成对比,表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。诗人把“三夜阴 霆”和“一竿晴日”进行对比,用环境陡然变化,来突出外孙入村收麦的急切与喜悦之情。用词生动形象,富有内涵。“三夜”突出了“阴霆”之长,“一竿”突出了“晴日”到来之惊喜,“败” 突出了天气给农人带来的失望、忧虑之情,“舞”突出了农人收获时热火朝天的辛勤与喜悦之 情。两个词语写出天气对农人心情的影响。15. 霓为衣兮风为马 云之君兮纷纷而来下
18、雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 人生 如梦一尊还酹江月【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写:霓、兮、砌、颜、梦、酉孔D 17. A 18. B【分析】16.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干 的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、 用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语,要在识 记的基础上理解透彻成语的含义,仔细分辨它们的细微差别。风举云摇:凭借风云飞腾上升, 亦喻飞黄腾达。风起云涌:形容事物迅速发展,声势浩大。此处语境强调的是社会发展迅速, 故此处应填
19、“风起云涌”。诚惶诚恐:惶恐不安,原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。忧 心忡忡:形容忧愁不安的样子。此处语境强调的是忧虑、担心,故此处应填“忧心忡忡”。自 投罗网:自己投到罗网里去。比啥自己走进别人的圈套中。自掘坟墓:自己的所作所为就像 在替自己挖掘坟一样,比喻自寻死路。此处语境强调的是人类自寻死路,故此处应填“自掘 坟墓,精诚团结:一心一意,团结一致。和衷共济:比喻同心协力,共同克服困难。此处 语境强调的是团结一致,故此处应填“精诚团结二 故选D。17 .本题考查语言表达准确、连贯的能力。根据标点符号,六句话应该分为两小组,两个大 的句子。根据文段逻辑,应是先谈第四次工业革命到来的影响,即
20、句,再谈其具体特 色和价值,即句。故选A。18 .本题考查辨析并修改病句的能力。原句存在的问题一是“一种”的位置不当,二是“技术 进阶不仅不意味着人类社会没有进步”的多重否定失当;A项多重否定失当,C项和D项“一 种”的位置不当。数量词(一种)在动词(没有)前面是定语排序的规则。故选B。19 .反射性眼泪只有遇到刺激物才分泌(反射性眼泪,异物刺激物)而开心激动时哭泣 (高兴时哭泣)哭泣能促进情绪宣泄恢复情绪平衡(哭泣有利于平复情绪)20.这种哭流出来的眼泪是情绪性的眼泪,这种眼泪含有亮脑腓肽的物质,这种物质可以缓解压力,化 解负面情绪。【分析】19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空
21、,依据“人体可以产生三种类型的眼泪:基础性的、反射性的和情绪性的”“其中基础 性泪液会.而情绪性眼泪.”可知,这里应解说“反射性眼泪”,再结合“如灰尘和刺激气 体(想想切洋葱)时才会出现”可知,这里应是说明“反射性眼泪”分泌的条件,所以可填: 反射性眼泪只有遇到刺激物才分泌。第二空,依据前面的标点“;”可知,前后句应是对应关系,再结合“会让人感到更加舒畅、 愉快”可知,这里可填:而开心激动时哭泣。第三空,这里是一个总结句,结合首句”为什么哭泣可以起到平复情绪的作用呢”,以及后文 “这就不难理解为什么很多人哭完以后自我感觉便好了不少“可知,这里可填:哭泣有利于平 复情绪。20 .本题考查学生理解
22、概括文段内容的能力。“哭出来就好了”,说明哭泣有利于平复情绪。所以考生作答的关键是概括为什么哭泣有利于 平复情绪。首先,“遭受挫折哭泣”时的眼泪属于“情绪性眼泪”,然后依据“情绪性眼泪中含有大量的催 乳素、促肾上腺皮质激素和亮脑啡肽亮脑啡肽的结构类似吗啡,是一种天然的止痛剂, 对缓解压力有着重要作用“可找出答案。注意字数的限制。21 .例文追星逐梦,我的青春里有榜样各位同学:大家好!我今天发言的题目是“追星逐梦,我的青春里有榜样”。袁隆平院士去世,民众夹道送别;科学明星“走秀”,引起阵阵欢呼。他们都是我们心中 的那颗星。同学们,其实每个人都有自己心中的星,或闪现刹那,转瞬即逝;或亮如北斗,众星
23、拱 之。作为青年一代,谁是我们的星?这是一个问题。我们追的星,应是投身科学研究,为人民福祉而挺身而出的人。当新冠病毒到来之际, 钟南山院士和广大医护人员临危受命,奔赴一线,冒着被感染的风险,捐躯赴疫只为国安。 “国有战,召必回,战必胜。”各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印,这背后是无愧于职 业的信仰,是面临未知病毒的勇气,是“不计报酬,不论生死的决心。波特莱尔说:“英雄 就是对任何事都全力以赴,自始至终,心无旁鹫的人。”我们该追这样为人民福祉而挺身而 出、全力以赴的星。我们追的星,应是立足钢筋泥土,为国家建设而勇创奇迹的人。病毒肆虐,医院爆满, 万名建设者放弃春节的团聚时刻,转身投入到火神山
24、的建设中,这是一场没有硝烟的竞争, 这是一次星夜奔赴的驰援。经过十个日夜,火神山医院成功落成。他们奋不顾身,挑战极限, 扛起火神山背上雷神山,建完火神山,再战雷神山,创造中国速度。伏契克说:“英雄就是 这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。我们应该追这样为国家 建设而勇创奇迹,亮出中国速度的星。我们追的星,应是筹集捐赠物资,为社会安宁而默默付出的人。疫情之下,湖北境内, 以武汉为首的城市,口罩、防护服等医疗用品和瓜果蔬菜等生活用品,被抢购至脱销,许多 爱心人士毅然将手里的物资捐赠,不求同报,不留姓名有毅然回国,人肉背回十二万只 口罩的少年学子;有不惧千里,长途跋涉运送267
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