2021-2022学年河南省驻马店市罗店乡第一中学高三语文月考试题含解析.docx

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1、2021-2022学年河南省驻马店市罗店乡第一中学高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1 阅读下文，完成22-26题。（12分）予城西旧莹久勿树。比辟地东邻，有桧百余株，大者盈抉，高可二三丈，予惜其生 不得所。有种树者日：“我能为公移之。”予日：“有是哉？ ”请试，许之。予尝往观口。乃移其三之一，规其根围数尺，中留宿土。坎及四周，及底而 止。以绳绕其根，若碇然，然其重虽千人奠能举口，则哆其坎之棱，粗树腰而卧之，根之罅实以 虚壤。复卧而北，树为壤所蛰，渐高以起，卧而南亦如口。三卧三起，其高出于坎。棚木 为床横载之，曳以两牛，翼以十夫。其大者倍其数。行数百步，植于墓后为三重。阅岁

2、而 视之，成者十九。则又移其余，左右翼以及于门。再阅岁而视之，其成者又十而九也。于 是干条交接，行列分布，郁然改观，与古墓无异焉。夫规大而坎疏，故根不离；宿土厚， 故元气足；乘虚而起渐，故出而无所伤。取必于旦夕之近，而巧夺于二十-4之远，盖其治 之也有道，而行之也有序口。予因叹夫世之培植人材，变化气习者，使皆得其道而治之，几何不为君子之归也 哉？族子嘉敬举乡贡而采，予爱其质近于义，留居京师，与之考业论道，示之向方，俾从贤士 大夫游，有所观法而磨碉，知新而聚博。越三年，志业并进，再训有司，将归省其亲。予 冀其复来，以成其学，且见之用也，作移树说以贻之。李东阳移树说22、请依次填入方框处的虚词，正

3、确的一项是（）。（2分）也 尔 焉 （4）之ABC D23、第段画线句，从复句关系角度分析，正确的一项是（）A转折关系B.假设关系C并列关系D.因果关系.第段详写了移树的过程，是为了阐释（不超过8个字）的观点。（2分）.第段使用了很多数词，请择例说说其表达效果。（3分）布衣会更英俊”。在对此中不难发现，“鼓角声” “铠甲”代表战争；“流水声、 鸟声、孩子的吵闹声”“布衣”所代表的是和平、宁静的生活。“我”喜欢、追求 的是前者，感到心烦的是后者。答案“这鼓角声”代表战争，而“我”向往追求和平，所以“我”对“这 鼓角声”感到心烦。命题主旨本题考查理解文章重要信息的能力，涉及到小说的主题（“我” 的

4、追求、向往）。理解回答此题，应综合文中多处信息，感受领会“我”的向往和 追求，这是判断“我”好恶的标准。16 .解析题目所言“多次”应分为两种情形，一是作为环境的一部分，二 是对主题的烘托或暗示作用。前面说过，环境是为写人服务的，所以分析“烧艾 草”应首先考虑在“我”和周瑜相见的情节中所起的作用和含义，尤其要领会到 “我”和周瑜的交谈是和谐的；在主题上，需要整体阅读，综合分析。“周瑜不再 身披铠甲，他穿着一件白粗布的长袍，他将一把寒光闪烁的刀插在旷野上”，意味 着他接受了 “我”的观点，也向往和平，此时写艾草当然就是烘托、暗示这种主题 的。答案作者用“烧艾草”的情节营造了与周瑜相见的环境和氛围

5、，推动了情 节的发展。（2分）因为“艾”与“爱”谐音，这里用来象征友爱、家庭和睦。小 说多次写到“艾草”还表现了作者希望友爱和平的愿望。（2分）命题主旨解答此题可回顾祝福荷花淀两篇小说，前者中的环境在 烘托主题上是很有特色的，后者则在推动故事情节、烘托人物内心世界进而表现记 得画人物起着极为重要的作用。所以在文学作品阅读类的考题上，应多多借览运用 课本中的方法经验。17 .解析本小说梦境中的故事情节是流动发展的：“我”与周瑜的交谈内 容在发展变化着，周瑜的思想（对待战争的态度）在变化着“我”的感情更是受以 上内容的作用而变化着，所以要分析作为故事结尾部分的作用，应综合把握以上内容的变化。理解判

6、断“写法”上的特点，先要对“写法”这个概念有一总体理解, 然后结合本小说的突出特点来具体分析。答案内容上：在梦境中与最想见的男性周瑜相遇并进行了倾心的交谈，内 心产生了强烈冲动，由初见周瑜时的“发抖”，到交流后分离口寸的“打着哆嗦”， 到想抓住他的手而不能，时光阻隔，难以再见，所以流下了泪水。（4分）写法 上；最后一段照应了开头，首尾呼应，使文章结构更加完整。命题主旨从内容和写法两个方面简要分析文章关键段落（尤其是开头、结 尾）是课文学习中传统内容，也是一般文学作品鉴赏的必不可缺少的部分；2009 年考纲明确重申鉴赏评价应包括“鉴赏评价文学作品的形象、语言和表达技巧”， 所以作为高考考题与教材

7、的一个衔接点，预计此类题目会在今年再次受到青睐。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成6T0题优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以 文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬 之。左右争之，以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门， 仰天大哭。王惊而问其故。优孟日：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而 以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰:“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文 梓为椁，梗、枫、豫章为题凑，发甲卒为穿旷，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫 其后，庙

8、食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之 过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历为棺，赍以 姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令 天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优 孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔 敖之子也。父且死时，属我贫困往见优盂。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣 冠，抵掌谈语。岁馀，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大 惊，以为孙叔敖复生也。欲以为相。优孟曰：“请归

9、与妇计之，三日而为相。”庄王许 之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？ ”孟曰；“妇言慎无为，楚相不足为也。如 孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自 饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰；“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪 鄙者馀财，不顾耻辱，身死家室富，又恐受赎枉法，为奸触大罪，身死而家灭；贪吏安可 为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非；廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今 妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟,乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以 奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。（选自史记滑稽列传）6、对下列句子中加点的词的解释，

10、不正确的一项是（3分）A.多辩，常以谈笑讽谏辩：辩才B.席以露床，啖以枣脯啖：给吃C.属我贫困往见优孟属：嘱咐D.竟死不敢为非竟：竟然7、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）A.衣以文绣尽忠为廉以治楚B.请为大王六畜葬之臣请以雕玉为棺C.于是王乃使以马属太官乃召孙叔敖子D.若无远有所之庄王许之8、下列对文中划线语句的解释，不符合文意的一项是（）（3分）A.马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用棺椁盛殓，依照大夫那样的 礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。B.马者王之所爱也，以楚国堂堂之大

11、，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君 礼葬之。马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼 仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。C.庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也。优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚 相。D.楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！像楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操守，现在妻儿老小却贫困到靠打柴为生，食物都 不足以为生！9、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严辞拒绝；优孟以反语 讽谏，说是以大夫礼不够

12、隆重，使庄王认识错误，收回成命。B.孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟录求帮助。优 孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又 责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。D.优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死 家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。10、本文选自史记?滑稽列传（“列传”是历代有影响的人物的传记）。司马迁作传 的最大特点是“真实性和倾向性的统一”，他在作传时，把自己的看法寓于客观事实 叙述之中，来表示自己对

13、人物的爱憎态度。请结合选文并联系史记中的其他文 章，如陈涉世家、鸿门宴、游侠列传、信陵君窃符救赵等，谈谈你对这一特点的看法。（200字）（12分）参考答案：6、 D 7、 C 8、 D 9、 C10、结合本文分析4分；举例分析4分；语言4分。文言文译文：优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚王。 楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，唾在 没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧 事，要用棺椁盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事，认为不可以这 样做。庄王下令说：“有谁再敢以葬马

14、的事来进谏，就处以死刑。”优孟听到此事，走进 殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这 样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼 仪来埋葬它。”庄王问：“那怎么办？ ”优孟回答说：“我请求用雕刻花纹的美玉做棺 材，用细致的梓木做套材，用植、枫、豫、樟等名贵木材做护棺的木块，派士兵给它挖掘 墓穴，让老人儿童背土筑坟，齐国、赵国的使臣在前面陪祭，韩国、魏国的使臣在后面护 卫，建立祠庙，用牛羊猪祭祀，封给万户大邑来供奉。诸侯听到这件事，就都知道大王轻 视人而看重马了。”庄王说：“我的过错竟到这种地步吗？该怎么办呢？ ”优孟说

15、：“请 大王准许按埋葬畜牲的办法来葬埋它：在地上堆个土灶当做套材，用大铜锅当做棺材，用 姜枣来调味，用香料来解腥，用稻米作祭品，用火作衣服，把它安葬在人的肚肠中。”于 是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人，待他很好。孙叔敖患病临终前，叮嘱他的儿子 说：“我死后，你一定很贫困。那时，你就去拜见优孟，说我是孙叔敖的儿子。”过 了几年，孙叔敖的儿子果然十分贫困，靠卖柴为生。一次路上遇到优孟，就对优孟说： “我是孙叔敖的儿子。父亲临终前，嘱咐我贫困时就去拜见优孟。”优孟说：“你不要到 远处去。”于是，他就立即缝制了孙叔敖的衣服帽子穿戴起来，模仿

16、孙叔敖的言谈举止， 音容笑貌。过了一年多，模仿得活像孙叔敖，连楚庄王左右近臣都分辨不出来。楚庄王设 置酒宴，优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚 相。优孟说：“请允许我回去和妻子商量此事，三日后再来就任楚相。”庄王答应了他。 三日后，优孟又来见庄王。庄王问：“你妻子怎么说的？ ”优孟说：“妻子说千万别做楚 相，楚相不值得做。像孙叔敖那样地做楚相，忠正廉洁地治理楚国，楚王才得以称霸。如 今死了，他的儿子竟无立锥之地，贫困到每天靠打柴谋生。如果要像孙叔敖那样做楚相， 还不如自杀。”接着唱道：“住在山野耕田辛苦，难以获得食物。出外做官，自身贪脏卑 鄙的，积有余财，不

17、顾廉耻。自己死后家室虽然富足，但又恐惧贪脏枉法，干非法之事， 犯下大罪，自己被杀，家室也遭诛灭。贪官哪能做呢？想要做个清官，遵纪守法，忠于职 守，到死都不敢做非法之事。唉，清官又哪能做呢？像楚相孙叔敖，一生坚持廉洁的操 守，现在妻儿老小却贫困到靠打柴为生。清官实在不值得做啊！”于是，庄王向优孟表示 了歉意，当即召见孙叔敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。 自此之后，十年没有断绝。5.阅读下面的文字,完成第1215题。赠医者汤伯高序元揭俣斯楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至 于巫，反覆十数不效，不悔,且引咎痛自责,于其财,竭其

18、力，卒不效,且死,乃交责之曰，是医 之误，而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫，而败恒归于医。效不效，巫恒受上 赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以为容，虽上智鲜不惑。甚而 沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚，而巫之祸盘错深固不解矣。医之道 既久不胜于巫，虽有良医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可 致。呜呼,其先王之道不明欤?何巫之祸至此也!人之得终其天年,不其幸欤！吾里有徐先生若虚者，郡大姓也。年十五举进士，即谢归业医。人有一方之良，一言之 善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。历数十年,其学大成，著易简归一数十卷。 辨疑补

19、漏，博约明察，通微融敏,咸谓古人复生。其治以脉，不以证,无富贵贫贱不责其报信 而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。余行数千里 莫能及，间一遇焉，又止攻一门，擅一长而已无兼善之者。来吁江,得汤伯高，该明静深，不 伐不矜,深有类于徐。余方忧巫之祸，医之道不明，坐视民命之夭阕而莫救,而爱高之学有类 于徐，且试之辄效，故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫，使世之医皆若虚、伯高, 信之者皆吾里之人,巫其能久胜矣乎！伯高名尧，自号常静处士。若虚名楼。闻庐山有郭氏，号南寄者，亦有名。（选自揭俣斯全集）.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.药一入口不效，即屏去

20、屏:摒弃。B.又必假邪魅之候以为容容:容纳。C.被重刑厚罚而不怨恚恚:怨恨。D.其治以脉,不以证证:症状。12 .对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）A.无富贵贫贱/不责其报信/而治无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里 之巫/稍不得专其功矣。B.无富贵贫贱不责/其报信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾自是/吾里 之巫/稍不得专其功矣。C.无富贵贫贱/不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里 之巫/稍不得专其功矣。D.无富贵/贫贱不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顾自是/吾里 之巫/稍不得专其功矣。

21、14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A.楚地的风俗是信巫不信医。长久以来，巫祸横行，巫师把人治死也很少受到谴责，医生要 取信于民不得不装神弄鬼,学者不愿行医，所以求一良医而不可得。B.徐若虚先生举进士后，不愿做官，回乡行医。他虚心好学,努力钻研,写成了学术价值很高 的专著;他医术高明，治病效果显著,其影响逐渐改变了当地信巫的风俗。C.吁江的汤伯高先生和徐若虚先生非常相像,他的医术全面而精湛，但他为人谦逊，从不自 我夸耀,其医风受到作者的赞赏。D.作者写这篇序是因为担忧巫祸不除，医道不明，无人挽救百姓的生命。希望世上的医生都 像若虚、伯高，民众都像“吾里之人”信医不信巫。15

22、 .把第三大题文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）弹其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰，是医之误,而用巫之晚也。人有一方之良，一言之善,必重币不远数百里而师之，以必得乃止。参考答案：16 .答案：B解析:容:仪容。17 .答案:C解析:要准确断句，一要联系上下文,理解这段话的意思。二要分析徐先生对三种人的态度: 一是富人，二是穷人，三是相信巫术的人。再加上对句式的分析，如“信而治”与“其不 治”的对举，也可用虚词的提示断句如“自是” “乃”等。18 .答案:A解析：“学者”是学医的人，并非现代汉语中的“学者”。19 .参考答案：（1）用尽他们的钱财,耗尽他们的精力，最终不见效,将要死了，

23、反而相互指责 说,这是医生的失误,而找巫师太晚了。（2）（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见解，必定携重金不远数百里去拜他为师,一定要得到才罢休。解析：（1）此句重点是对文言词语的正确理解。“弹”与“竭”对举，都理解为“尽”；“卒”是“最终”的意思；“且”是“将要”的意思；“交”即“交互”，也就是“互相”的意思；“是”是代词“这。（2） “方”根据人物身份可知为“药方”，“言” 也可根据下文他撰写医书来理解应该指的是“医学见解”；“师”名词用作动词“拜 师”，“乃”，是“才”的意思。参考译文：楚地的习俗只信巫术不信医生，自上古夏、商、周以来就是这样，如今更是 厉害。凡是生病的人

24、，不管病的时间长还是短、轻还是重，只要吃了药不见效，就立即把药 拿开不用。到了巫师那里，来来去去十几次不见效也不后悔，并且自己主动承担病痛的责任, 用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说,这是医生的失 误，而找巫师太晚了。始终没有一句责备巫师的话。因此功劳总是归于巫师，而不良后果总 是归于医生。无论有效无效，巫师总是会受到最好的奖赏而医生总不如巫师。因此医生也 渐渐急于获得利益、得到病人的信任,也就不得不借助装神弄鬼的方法来取信于病人，即使 最有智慧的人也很少不受迷惑。以至于在沅江、湘江一带常有用人来祭祀并非自己祖先的 鬼神牟取利益的事,主事人虽然受到重刑严处也毫

25、无不满和怨恨情绪，因而巫师盛行带来的 恶果盘根错节、根深蒂固，无法解除。医术已经很久不能胜过巫术了，即使有医术高明的医 生却不能够施展才能,不能成就他的名声，于是学医的人也是一天比一天的懈怠，因此,有病 人花费时间，到多个郡去寻找一位好点的医生都找不到。哎呀!这是先王的政治不清明的结 果吗?为什么巫术之祸竟然到了这样的地步呀!能够得享天年的人不是十分幸运吗！我们乡里有一个叫徐若虚的先生,他家是郡里的大姓。徐先生十五岁就中了进士，随后 就谢绝了做官而归乡里做医生。（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见解， 必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。经历了数十年后，徐先生在医

26、学方 面取得了极大的成就，还著有易简归一一套书数十卷。他在书中明辨疑惑的问题，补足 欠缺的内容,或广博或简约,清楚地分析观察,通晓细微的事物,事事融于心,敏于行,人们都 认为徐先生是古人复生。他主要是通过号脉象来为病人诊断，并不看重病人的身体症状。 无论是富贵人家的还是贫穷人家的病人,他都不会在意报酬的多少，相信他的医术来就医的 人,无一没有效果,如果病得确实不能医治了，他一定会先给病人说明白，唯有相信巫术的人, 他会打发他离开，不再去关照他。从此以后，我们乡里的巫医，才渐渐不再是唯一为病人治 病了的人了。我行走数千里之路去寻找徐先生这样的人，但也无人能赶得上他，有的只专攻 医术，只有一技之长

27、而已没有医术医德兼备的人。我来到叶江，认识了汤伯高,他通晓医术, 性情沉静思想深邃，谦逊自矜，与徐先生非常相似。我正对巫术的泛滥而忧心,担忧医术之 道不被人们接受，白白地看着百姓的生命夭折却无法得到救治，因而对汤伯高对医学的钻研 与徐先生类似,并且带病人去让他医治很有效果，因此就在这篇文章里书写巫医盛行带来的 祸患，以及徐先生的事迹来赠送给他。唉，如果世上的医生都像徐若虚、汤伯高，而我们乡 里的人都相信他们,那么，巫术还能长久地这样盛行吗？汤伯高名尧，自取名号为常静处士。徐若虚名楼。听说庐山有一个姓郭的人，号南寄, 也是很有名的医生。阅读下文，完成812题。传是楼记清)汪琬昆山徐健庵先生，筑楼

28、于所居之后，凡七楹。间命工木为橱，贮书若干万卷，区为经史 子集四种，经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附焉，子则附以卜筮医药之 书，集则附以乐府诗余之书，凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次，素标细帙“，启钥 灿然。于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾 耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其 金玉珍玩、鼎彝尊鲜之物，而又未必能世宝也；欲传其园池台榭、舞歌舆马之具，而又未 必能世享其娱乐也。吾方以此耀。然则吾何以传女曹哉？ 因指书而欣然笑曰：“所传者 惟是矣! ”遂名其楼为“传是得而间记于琬。琬衰病不及为

29、，则先生屡书督之，最后复于先 生曰：甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之，其下名公贵卿，又往往厚金 帛以易之，或亲操翰墨，及分命笺吏以缮录之。然且裒聚未几，而辄至于散佚，以是知藏书 之难也。琬顾渭藏之之难不若守之之难,守之之难不若读之之难，尤不若躬体而心得之之难。 是故藏而勿守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。夫既已读之矣，而或口与躬违，心与迹忤, 采其华而忘其实，是则呻估记诵之学所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉！古之善读书者，始乎博，终乎约，博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书 者根柢于性命而究极于事功：沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。尊所闻，行 所知，非

30、善读书者而能如是乎！今健庵先生既出其所得于书者，上为天子之所器重，次为中朝士大夫之所矜式，藉是以 润色大业，对扬体命，有余矣，而又推之以训敕其子姓，俾后先跻频科，取宦仕，翕然有名 于当世，琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！循是道也，虽后诸子孙世世，何不可之有？若琬则无以与于此矣。居平质鹫才下，患于有书而不能读。延及暮年，则又腔伏穷山僻 壤之中，耳目固陋，旧学消亡，盖本不足以记斯楼。不得已勉承先生之命，姑为一言复之, 先生亦恕其老悖否耶？【注】细帙(zhi)：浅黄色的书套。彝(yi)：古代盛酒的器具，也泛指祭器。骞(ji a)：古代盛酒的器具。呻估(zhdn)：诵读。8、下列各句中加点词语的解

31、释，不正确的是次:次序、顺序忤：违背、不一致A.部居类汇，各以其次.B.而或口与躬违，心与迹忤C.凡为橱者七十有二D.次为中朝士大夫之所矜式C.凡为橱者七十有二D.次为中朝士大夫之所矜式凡：总共、一共式：范式、法度9、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是A.史则日录家乘山经野史之书附售I且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉帚！B. r藏之之难不若守之之难且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆考不得已乎？c.r今健庵先生既出甚所得于书者1臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使 D.f藉承以润色大业1及以至是，言不辱者，所渭强颜耳10、以下六句话，分别编为四组，全部都能够表现汪琬关于藏书、守书与读书的看法

32、的一组是藏之之难不若守之之难，守之之难不若读之之难人主往往重官赏以购之尤不若躬体而心得之之难守而弗读，犹勿守也藏而勿守，犹勿藏也藉是以润色大业，对扬休命A.B.C.D.11、下列表述不符合文意的一项是A.传是楼藏书甚丰，分经史子集四类，并附加了相关的内容。楼主人认为把这个传诸子孙比传给他们财产珍宝等更有价值。所以汪琬将其命名为“传是楼”并为其作序。B.文章介绍藏书楼的由来、用途和布置，是为了颂扬徐健庵先生的远见。C.作者由书的收藏想到守，想到读，直到“躬体而心得之由表及里，发挥得淋漓尽致。D.赞扬楼主人写得蔺单，但也非等闲之笔，因为是为楼作记，就不能不提及主人。既要颂扬，又要实事求是。这方面，

33、作者做得很有分寸。12.把文言文阅读材料中划横线的句子翻漫成现代汉语。（1）吾何以传女曹哉？26.简述本文与师说在内容、写法上的异同。（3分）参考答案：22. （2 分）B（3 分）B23. （2分）治之有道，行之有序（超过字数扣1分）（3分）数词运用较多的是第段。有的是实数，如“曳以两牛，翼以十夫”；有的是概 数，如“三卧三起、成者十九”。（1分）实数表述准确，概数具体可感。（1分）这些 数词的使用，均有助于说明“移树”的经过，为下文说理提供了有力的支撑。（1分）24. （3分）相同点：均为奖掖后学的临别赠言；同属议论文文体。不同点：移树 说采用了记叙、说明、议论相结合的写法，行文灵活、自然

34、；师说是典型的议论 文，提出问题、分析论证，逻辑清晰、缜密。（意思对即可；异同各1分，文字1分）2,现代文（论述类、实用类）阅读（10分。选择题6分，每小题3分；简答题4 分）阅读下面的文字，完成12-14题。地球上的碳都到哪儿去了地球的前半辈子是在二氧化碳的笼罩下度过的。可根据科学家测得的数据显示，地 球大气层中的二氧化碳浓度只有0. 0384%,也就是384ppm （1 ppm等于百万分之 一），地球上的二氧化碳都到哪儿去了？在地球形成的初期，太阳的辐射强度只有现在的1/4,为什么那时的地球没有被冻 成冰球呢？最新的理论认为，正是由于二氧化碳产生的温室效应，使得地球的温度 不至于太冷，从而

35、使水的三种形态都存在。液态的水（比如降雨）能够溶解空气中 的二氧化碳，并结合地表金属元素，把它变成碳酸盐，沉积到岩石层中。地球的内 部很热，沉积在地壳中的碳经常会随着火山喷发而重新变为二氧化碳释放到大气 中，这就形成了一个碳循环。生命的诞生促成了另一个碳循环。众所周知，生命的基础是光合作用，就是利用太 阳提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出来，连接成一条长短不一的碳链。这 样的碳链被称为“有机碳”，因为它既能作为建筑材料，搭建成生命中所需的各种 有机分子（碳水化合物、蛋白质和氨基酸等），又能燃烧自己，产生能量供生命使 用。有机碳的燃烧过程又可以称之为“氧化反应”，其产物就是二氧化碳和水。译文

36、：（2）循是道也，虽传诸子孙世世，何不可之有？译文：（3）若腕则无以与于此矣。居平质鹫才下，患于有书而不能读。译文：参考答案：8、答案：Do式：效法。9、答案：Do A中第一个“焉”为兼词，第二个“焉”为语气词；B中第一个 “之”为代词，第二个“之”为主谓之间；C中第一个“其”意为“自己”，第二个“其”意为“那” ；D中“是”为代词。10、答案：Co排除。为人主的做法；为对楼主人的客观陈述。11、答案：Ao 汪琬将其命名为传是楼”说法不对。12、（1）答案：我用什么东西来传给你们呢? （2）答案：遵循这条道路，即使 传给子子孙孙，还有什么不妥当的呢? （3）象我这个人就没有资格参预其中了。 平

37、时愚笨无才,苦于有书而不能读。三、语言文字运用（20分，共4题）.下列各句中表达得体的一项是（）A.读书会上，王宁同学向评委老师完美地展示了她的心得，最后她说：“谢谢大家的聆 听！”.小李在医院顺利产下一女婴，她在朋友圈致谢：喜得小女，平安顺利，感谢大家垂 爱。C.弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生 辉！”D.开学了，妈妈一再叮嘱即将返校的莉莉，在校一定要不耻下问，虚心向老师同学请 教。参考答案:B试题分析：本题考查语言的简明、得体。A项，聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色 彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。B项，垂爱：指上对下赏识爱护，也

38、用做 敬辞，指别人对自己赏识爱护。使用正确。C项，足下：对对方的尊称。译为“您”。足 下是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。D项，不耻下问：意思是比喻谦虚好学， 不介意向不及自己的人请教。8.在下面一段话的空缺处依次填入词语，恰当的一组是（） 中华几千年的文明史中，文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其 数。但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却 0而像苏东坡这诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在也是 O所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失 色。 A.名垂青史不过尔尔凤毛麟角 B.彪炳史册不足挂齿凤毛麟角 C.名

39、垂青史不足挂齿雪泥鸿爪 D.彪炳史册不过尔尔雪泥鸿爪 参考答案：A试题分析：本题考查成语的运用。名垂青史:垂：流传；青史：古代在竹简上记事，因称 史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。名声永留史册。彪炳史 册:彪炳书文采焕发；彪炳史册就是说某个人的功绩。凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的 角。比喻珍贵而稀少的人或物。不过尔尔：尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。雪泥鸿爪:雪泥：融化着雪水的泥土。 大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。 9,下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）2016年里约奥运会，中国女排在郎平教练的带

40、领下力挽狂澜，技压群雄，为中国体育代 表团夺得首枚球类集体项目的金牌。有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的看法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领 导者的潜质。花自飘零水自流，淡淡青丝不言愁。每个生命个体都有着它独特的思维方式和运行轨 迹。有人热衷于独占鳌头，一枝独秀，亦有人倾心于隐于花丛，如坐春风。美国在韩国部署“萨德”反导系统问题上的危言危行，不仅将直接损害中国的战略安全 利益，也将损害亚太地区其他国家的安全利益，其恶果不容小觑。人们在追思启功先生的时候，不仅感佩他卓越的书画功力，更感佩他的高尚人品。他不 但是文化界的泰山北斗，更是一位谦谦君子。文化是一座城市的灵魂，是城市吐故纳新、转型攻

41、坚过程中的精神原动力，所以，涵养 城市的文化底蕴是提升城市品位的重要举措。A. B. C. D.参考答案：C【考点】成语。【分析】本题主要考查成语的运用，解答本题首先明确题目要求，然后根据题目要求认真 分析每个选项，根据语境和成语的含义、适用范围、语法功能等几方面选用成语。【解答】力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。一般用在重大的事件中，比如政治风云 变幻等；此处用来形容“2016年里约奥运会，中国女排在郎平教练的带领下为中国体育代 表团夺得首枚球类集体项目的金牌”不合语境；无所顾忌：顾：顾虑；忌：忌惮，没有什么顾虑、畏惧；此处修饰孩子“没有什么顾 虑”，语境正确；如坐春风：象坐在春风中间，比喻

42、同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶；形容受到 良师的教诲、熏陶。此处修饰有人“隐于花丛”使用不当；不容小觑：不能小看；不能轻视；此处修饰“恶果”不当；泰山北斗：比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。此处修饰“启功先生”， 使用正确；吐故纳新：比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。此处修饰城市品味的提升，和前 面的“转型攻坚”搭配得当；根据语境和成语的含义分析可以看出成语运用正确的是：； 故选C.【点评】本题属于语言的运用，能力层级E,解答本题的关键是掌握词语的使用对象，根 据语境选用词语，做这类题目切记望文生义或者不辨菽麦，一定要根据语境选用词语。I 。.下面是“某中学学生消费情况调查

43、表”，读后完成下面题目。消费情况类别该花的就花尽量节俭不花白不花追求名牌消费随家庭经济状况模仿父母消费初中60. 3%13. 4%21. 6%8. 6%66. 4%78.6%高中43.3%25. 4%6. 6%3. 6%80. 4%71.6%请根据以上表格，得出三条结论。（不得出现数字）参考答案：中学生节俭意识普遍欠缺。父母的消费观及家庭经济状况，直接影响着中学生的消费 状况（消费观）。高中生比初中生消费状况（消费观）更为理性（合理）。试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关 注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“某中学学生消费情况调查表”，需要注

44、意表格内容的调查人群及数据的比例等。六、写作（60分，共1题）.阅读下面的材料,根据要求写作。刚刚落下帷幕的“剧耀东方2018电视剧品质盛典”引发媒体高度关注:孙俪、杨 幕、靳东、江疏影等明星闪亮登场，红地毯、镁光灯见证了明星们的辉煌时刻。其中荣获 “中国电视剧四十年杰出表演剧星”的张嘉译表示：“这个称号实在是不敢当。以后的每 一部戏，我会试图以最大的努力，用作品说话。”烈日暴晒、热蒸气烤，没有鲜花与掌声。但负责飞机检查维修的郑健却非常坦然:选 择了这份工作,就要把工作做到最好。一滴不起眼的油污,一抹细微的颜色异常,都有可能 是飞行隐患。每次飞机飞走了，心里反而更沉重了，签下的不仅是自己的名字

45、，更是责任。对以上材料你有什么思考？请结合材料内容及含义作文，写一篇不少于800字的文章 来论述你的观点和思考。要求:选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作,不得抄袭。参考答案：敬业也是一种美德何谓敬业?朱熹解释得最好。他说：“主无适便是敬。”用现在的说讲，凡做一件事，便 忠于一件事,将全副精力集中放到这事上头,一点不旁鹫,便是敬业。便是一个修船工,面对一艘陈年旧船,在油漆船身的时候,发现有一个漏洞,你会怎么做? 对,应该像“船主与修船工”故事的修船工一样，随手把漏洞补好，避免船毁人亡的悲剧发 生。其实故事中修船工的做法就是敬业。敬业是一种负责任的态度,是我们这个社会需要的一种美德。生活在这个

46、世界上,我们每个人都有自己的位置,在学校里,我们是学生;在家庭中，我 们是孩子,在社会上,我们是个体,是组成社会大集体的一分子;将来成年后,我们还会有各 种各样的身份,无论处在哪个位置上,我们都应该有敬业精神。做学生,就要勤奋刻苦地学 习；做孩子，要孝顺懂事;做社会个体,就要遵纪守法、恪守公道。只要有足够的敬业精神， 你会在社会的任何领域、任何位置上都能生存得如鱼得水,游刃有余。他叫李桂华,那是一个普通的乡村医生。自打19岁那年成为乡村医生起，他已记不得 多少次救死扶伤。30年来，他的同事好友,有的志存高远，出人头地;有的耐不住清贫,下海 经商,如今腰缠万贯。只有他还默默工作在清贫的岗位上,每

47、月领着微薄的工资，为生活在 这片土地上的老百姓，治病送药。有人问他累吗?苦吗?他腼腆地说：“干一行爱一行，既选 择了这个职业，就得坚守。”能够坚守卑微的职业,其实就是一种敬业。敬业,有时候,需要耐得住寂寞，守得住繁华, 有一个平静的心境。他叫朱亚光,是2011年感动中国十大人物之一,是中国核武器研制的科学技术领导 人。他负责并组织领导了中国原子弹、氢弹的研究和制造工作，是中国核事业的领航人，颁 奖词说：“人生为一大事来,他一生就做了一件事但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮 力量。”朱亚光从事的是关乎国家兴衰荣辱的大事业，能够把一生奉献给大事业，这也同样 是一种敬业。敬业，有时候,需要用一生去

48、守候。此时此刻，无论你在哪个工作岗位上，是一名学生、教师、工人、军人、警察、公务员 等,请你一定记住要做到敬业，因为敬业是一种美德,是我们能够事业有成的保证,谁能在自 己的岗位上做到敬业,谁就会成为该领域真正的佼佼者。【详解】此题考核写作能力。本题是一道时评类的材料作文。审读材料应注意两则材料陈述对象分别是明星与普通 劳动者，材料本身有一定的对比性；二是体察材料字里行问蕴含的关键信息一一无论是镁 光灯下的明星还是普通劳动者，他们都有自己的担当与责任，他们都同样值得敬重。可以 从不同的角度进行立意。一是从明星角度:明星不能仅靠颜值吸粉、圈钱、博眼球，必须靠实力说话。既要看到明星所享有的鲜花、掌声，史