2 雷雨 教学设计 (10).docx
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教案名称:2雷雨教学设计高中语文(人教版)I不限年级不限学期I第一单元I 2雷雨计划讲课时 间:第一课时学情分析有不少学生还是非常喜欢阅读文学作品,但阅读像雷雨这样厚重内涵的悲 剧作品,还是感到难以真正进入。另外,作品在长期的接受过程中,由于其主 题及人物内涵的复杂不断被误读曲解,有些学生也会受其影响,人云亦云,缺 乏自己的见解。教学目标通过品味富有个性化、动作性的语言,把握人物在特定情境下的特殊心态及个 性教学重难点学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性。如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读。
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