异构教案1 第2课时 上课了.docx

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1、校园生活真快乐课题上课了课时 第2课时教学分析本课主要讲述了上课时的一些注意事项。上课不仅包括课堂上的时 间，上课之前也要做好准备工作，以免准备不充分上课的时候手忙脚乱； 课堂纪律也是本课强调的一个重点，在鼓励学生勤思考、多提问的同时， 课本强调了怎样正确提问表达自己的想法和怎样与他人合作学习；课堂是 学习新知识的地方，课堂作业能起到巩固知识的作用，也不能忽视。从学生的心理特点与认知程度来看，经过前几课的学习一年级学生已 经知道了课堂是学习的地方，但还不是很适应学校课堂快节奏的学习方 式，不知道怎样充分利用好课堂时间，对课堂上的一些纪律和课堂活动也 不是很重视。在教学活动中，建议教师根据学生的

2、身心特点并结合课堂上的实际情 况引导学生遵守课堂纪律，学会认真上课。教学目标认知：1 .知道课堂纪律的基本要求。2 .懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感：L愿意遵守课堂纪律。3 .对不遵守纪律的行为不满。行为：1 .听到上课铃声立即进教室。2 .上课不随便说话;要发言，先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学 习。教学重点提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课 堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学难点上课守纪律的重要性。教学准备教师：课堂上出现的问题的图片、视频等，观察学生的课堂表现。学生：记录自己一周的课堂表现。教学

3、过程步骤师生互动过程设计意图新课引入欣赏视频：老师之歌生：原来当老师这么辛苦呀！我们有时候却没认真听讲，浪费了老师的辛勤劳动师：只要大家从现在好好学习，老师就很欣慰啦。我们一起来看看怎么一起学习好不好？生齐声回答：好！让学生知道 老师教学的 艰辛,激发学 生的学习动 力。活动一课堂表现好1 .小组交流：(1)上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽 喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？(2)如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？(3)观察老师的表情怎样?你们猜此时老师是怎么想的？2 .小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老 师讲课，既影响了自己

4、的学习，有时还影响其他同学听课。 当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间 长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。3 .课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？ 学生自由讨论，教师观察学生的讨论情况。师：刚刚老师发现有的小组讨论的时候大家争着发言，都听 不到别人说什么了，还有的小组同学不愿意互相交流。这样 是不对的，大家讨论发言也要有秩序，互相帮助才会共同进 步。让学生发现 自己在课上 的不合理表 现，从而改 正。活动二作业要完成师：上次老师布置的课堂作业大家都完成了吗？这节课我们要对每次都认真完成作业的同学进行表扬！1.根据每次作业的完成情况，评选出认真完成作业的5个小朋帮助学生认 识到作业的 种类多种多 样，正确对待友，向全班学生展示他们的作业本。2.给这5个优秀的小朋友颁发大红花，号召其他小朋友向他们 学习。师：这5个小朋友作业写得非常认真，但是我们的作业除了 写的以外还有什么形式呢？学唱歌曲、收集材料算不算作业 呢？学生小组讨论。师：作业的形式多种多样，都能帮助我们掌握知识，我们都 应该认真对待。课堂作业。课堂小结无论是课上还是课下，都是学习的好机会。课上与大家 一起学习能够帮助我们解决难题，课下我们可以根据课堂作 业的引导巩固新学习的知识。板书设计上课了课堂表现好作业要完成