《春夜宴从弟桃花园序》教案2 (1).docx

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1、贝壳网不止于夕 HAKCtASSCOM春夜宴从弟桃花园序教案教学目标知识与能力1、理解关键字词，疏通文意，品味鲜活优美的语言，熟读成诵。2、理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。过程与方法比较阅读同类“宴序”文章，理解本序与古人作的“宴序”一类文章的不同之处，领悟李白飘逸潇洒、豪情 纵情的诗意。百方 情感态度与价值观体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。教学重点1、通过文章理解，体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。教学难点1、通过比较同类文章，领悟李白独特的文情诗意。教学时间一课时教学过程一、导入曾经有这么一句话：”酒是水质的诗，诗是心酿的

2、酒”。在中国的文学史上，酒与文人结下了不解之 缘。多少文人因酒忘却人世间的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情地翱翔，因酒而丢掉面具，吐露真情， 因酒而成就传世的佳作。（附：三国时的政泉，临死前要求将其尸体埋在陶瓷作坊旁，说：“以后我的尸体真成了土，土又可 被陶瓷作坊做成酒壶，人生快意莫过于此！ ”西晋刘伶乘坐马车，酣饮不休，且备锄头于车上，对马车夫 说：“死则葬我。”）唐代诗人李白，便是这其中的佼佼者，他“自言臣是酒中仙，天子呼来不上船”，他可以“五花马，千 金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”这就是李白，李白饮下去的是美酒，是物质，喷薄而出的是诗 篇，是精神。世俗之人只是饮酒，李白的饮酒却

3、是一种创造。解题：1、题目信息：题目点出了时间（春夜）、地点（桃花园）、人物（李白和诸位堂弟）、事件（聚宴）。看题目就知道文章 的基本内容：某个春夜我李白和各位堂弟在桃花园宴游，并为之作序。2、序：序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。根据创作者的不同，“序”分为“自序”和“他序”。（作者自己写的叫“自序”，内容多说明文章的内容，4力贝壳网不止于备课！wHAKCtASSCOM写作缘由、经过、旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”或“他序”，内容多是介绍和评论该书的思想内容 和艺术特色。）根据内容的不同“序”可分为“赠序”、“诗序”、“宴集序。“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞

4、许、 推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体，如宋濂的送东阳马生序；写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多 交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起，如汉乐府孔雀东南飞、白居易的琵琶行、姜夔的扬州慢， 前面都有一段序；“宴集序”是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的兰亭集序。 二初读课文楣 （-）理解文章字词句：1、教师讲解重要词句：2、学生质疑，教师点拨：匕3y瓢螭一（二）理清文章思路：第一部分（从“夫天地者”到“序天伦之乐事”）说明了此次春夜宴游桃 花园的缘由。/京第二部分（从“群季俊秀”到结尾），集中叙述了宴游桃花园之乐。三、精析全文：1、篇首“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客

5、也”运用了什么修饰手法？ 作者写这句话的用意是什么？比喻；把天地比作旅舍，把光阴比作行人。旅舍是供人临时住宿的，所以不能久居；行人是来去匆匆的，所 以转瞬即逝。这样写的用意说明光阴易逝，人生短暂这一道理。2、既然光阴易逝，人生短暂，古人是怎样做的？他们异常珍视生命，爱惜时间，秉烛夜游，及时行乐。3、作者是否同意古人的观点？同意。并效法古人，和堂弟们夜宴桃花园。4、除了上述原因，李白“夜宴”还有什么原因？“况阳春召我以烟景，大块假我以文章“，不辜负大好春光。5、“况阳春召我以烟景，大块假我以文章”，这两句话是传诵千古的名句，同学们试分析这句话的精妙之处。只用几个字就体现了春景的特色：“阳”字就把

6、春天形象化，使人身上感到一阵温暖，眼前呈现一片红 艳；“烟景” 一词将春天由于地气上升，花、柳、山、7仁 以及其他所有自然景物阳气蒸腾的奇特景象概括 出来；“文章”一词则概括了春日花繁叶茂，自然界多姿多彩的美丽风光。这两句还把审美客体拟人化。那“阳春”是有情的，它用美丽的“烟景”召唤“我”，那“大块”也是 有情的，它把绚烂的“文章”献给“我。既然如此，作为审美主体的“我”又岂能无情？这样主客体融合 无间。6、“会桃花之芳园，序天伦之乐事”中的“乐”与前文哪个词相照应?又何作用？与“为欢几何”，中的“欢”照应。赋予“欢”特定的具体的内容。7、诗人李白与堂弟们在桃花园夜宴，究竟有哪些可乐之事？A、

7、李白和堂弟们相会在流光溢彩的桃花园中，阳春既召我烟景，大块又假我以文章，此时此地，序天伦之 乐，真是百倍的欢乐，这当然是“乐事”之一！B、堂弟们个个都像谢惠连一样聪敏、多才，能在宴席上一同吟诵诗篇，这当然是“乐事”之二！C、在宴席上大家不停地寻觅新颖、奇特的话题，纵情地高谈阔论，进而转变成了清言雅语，这是“乐事” 之三！8、人物如此俊秀，谈吐自然不凡，大家猜想一下，他们在一起欣赏、谈论什么？“赏”的对象，就是前面所写的“阳春烟景”，“大块文章”和“桃花芳园”。“谈”的内容，主要是“天伦乐事”，同时也包括“赏”的对象。“赏”的对象是那么优美，所以“赏”是“幽赏”；“谈”的内容是那么欢快，所以“谈

8、”是高谈。在这里美 景烘托乐事，幽赏助长高谈，从而把欢乐的激情推向高潮。D、他们高兴地观赏桃花，在月光下频传酒杯，这是“乐事”之四！9、集中写“春夜宴桃花园”的是“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”两句，这两句哪个词用得精准？ A 李白从“羽”字着想，生动地用了一个“飞”字，就把兄弟们痛饮狂欢的场景表现得淋漓尽致。E、文章最后，大家举杯痛饮，并相约一同赋诗抒怀，决定依照石崇金谷园的旧例，作诗不成者，罚酒三杯， 这是“乐事”之五！四、本文运用的典故很多，请简要分析这些典故起到了怎样的作用。1、浮生若梦，为欢几何？人生欢乐有限，今晚要尽情欢乐。2、群季俊秀，皆为惠连。这几句是李白赞颂堂弟们聪慧。3、如诗

9、不成，罚依金谷酒数。这几句既表痛饮狂欢之意，又表现诸从弟“雅”的一面。五、将本文与王羲之的兰亭集序进行比较，说说魏晋人与唐人生命观和精神气质的异同，体会李白开朗 乐观的性格，对自然、对友情、对生活的珍爱，和纵笔挥洒的才气。兰亭集序和桃花园序同是记叙春日宴饮之乐，同是欣赏客观的自然风光，同是抒发自己的内心 感受，但由于时代环境及作家个人身份、年龄的差异，在感情格调上是有所不同的。王羲之感慨的是当时过 境迁之后，游赏之乐便成了陈迹，欢乐和生命总是暂短的，必然“终期于尽”，所以发出了 “岂不痛哉”“悲 夫”的慨叹。而李白则有一种豁达、乐观的精神，他认为正因为人生短暂，才应珍视生命，爱惜光阴，“秉 烛

10、夜游”。他觉得美景是春天对自己的恩赐，他感到能和兄弟们一同咏歌、高谈、观花、赏月并举杯畅饮, 乃是最大的乐趣!王羲之的兰亭集序低沉清幽。李白的春夜宴从弟桃花园序高亢明朗，情调自是不 同。六、李白俯仰天地古今，就人与宇宙的关系，发出了 “浮生若梦”的慨叹，再转到“秉烛夜游”，用意是什 么？为什么虽有“浮生若梦”的慨叹，读起来却并不感到低沉？出“贝壳网不止于g课！wHAKCtAWCOM作者一上来先行议论，从感慨人生短暂，世事如梦起笔,说出夜宴的第一条缘由。可是接下来并不是沿着这个调子去进一步抒发悲观、低沉的情绪，而是笔锋一转,说自己想效法古人“秉烛夜游”去追寻人生的欢乐。援用“秉烛夜游”，他所表达

11、的首先是一种珍惜时间,挚爱生活的情感，同时也流露了他当时仕途不达的郁闷和世事难料的迷惘，并不是醉生梦死地一味追求宴饮享乐，这从下面的文字中就可以看得出来：作者写春天风光之美丽诱人，从而引出春日夜宴桃花园的另一个缘由，并极自然地过渡到记叙与从弟共叙“天伦之乐事”。可见开头的一番笔墨及是作者有意的铺陈，为的是提起下文，突出后面的诸多内容，。当然，这由感慨“浮生若梦，为欢几何”到转而去记“乐事”抒“雅怀”的变化，也正和李白的一些诗歌相同，反映着他那旷达、洒脱的性格特点。六、板书设计:光阴易逝人生莫测宴游桃花园的缘由。烟景召唤大块献给流光溢彩天伦之乐聪敏、多才吟诵诗篇桃花园夜宴之乐。高谈阔论清言雅语观赏桃花频传酒杯赋诗抒怀依例罚酒贝壳网不少 HAKCtAWCOMLL