幼儿园中班英语教案设计：一顿早餐.docx

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1、幼儿园中班英语教案设计：一顿早餐一顿早餐活动目标（1分钟）1、启发引导幼儿学会banana, bread, egg, milk的正确发音。2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。3、重点难点：重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正 确的发音。难点是会和老师进行简单的英语对话。活动准备：1、多媒体课件2、放录象3、自制彩色卡片活动过程：（一）开始部分（课堂导入）（3分钟）1、复习上节课学过的单词apple, peach, pear, orange.2、老师出示实物（苹果、桃子、梨、橘子）和小朋友简单对话。 如：Whatsthis? Itsanapple.对话完毕。师：小朋友，今天老师再和

2、 小朋友学习4个英语单词好不好？（二）基本部分：（15分钟）1、老师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面 包、鸡蛋、牛奶。2、师说出它们的英语名称banana, bread, egg, milk连读 三遍。然后教小朋友反复读三遍。3、录象：师：小朋友，下面老师放一段录象“一顿早餐”。小 朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了。（跟着学 一学，看外国人的发音）听一听里面讲没讲今天学的新单词。并跟着 学一学。（大致内容：一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问: Goodmorning, mum. Goodmorning, dad.爸爸妈妈：Goodmorning, Ja

3、ck. 问候后Jack开始用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，一个鸡蛋， 一杯牛奶。Jack一边吃一边有配音解释。用完早餐，Jack背上书包 去上学。Jack： Goodbye, dad. Goodbye, mum.爸妈：Goodbye, Jack. 然后把动作定格，连读三遍，banana, bread, egg, milk.这时小朋 友可跟随发音）a）放课件：让小朋友看大屏幕，在欣赏动画的过程中再次巩固记 忆新单词。（banana, bread, egg, milk.）b）学习简单对话：放课件：如：Whatsthis? Itsabanana.c）老师出示实物和小朋友反复对话，突破难点。（三）结

4、束部分：（1 0分钟）组织小朋友游戏，在游戏过程 中让小朋友巩固所学单词。老师在“宝贝袋”（里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、 橘子、桃）一位蒙上眼睛的小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈， 手拉手，一边跳，一边转，高声喊：“某某某，你真行，不用看，能 猜中。One, two, three.老师从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋 友用英语猜出老师手里摸到了什么，若猜中了就送给他，其他小朋友 再次喊，另一小朋友再次摸，游戏继续进行。若猜不中，就摸一个小 朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在愉快游戏中，要动脑用英语猜老 师手里摸到什么，在轻松愉快中巩固了所学知识。（四）小结：（1分钟）老师总结评价本次活动。表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批评。（用引导性语言）活动结束：教小朋友回家给邻居家的小朋友当老师，把你学到的英语单词教 给他们。