初中语文人教九年级上册综合实践课《我所了解的孔子孟子》教学设计.docx

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1、,综合实践活动课我所了解的孔子孟子教学设计都江堰市李冰中学王芳一、教学目标.通过实地考察、查阅典籍、筛选整理资料、整合成果让学生比较全面地了解孔子 和孟子，了解这两位先贤的思想，积累相关名句篇章，亲身体验和了解灿烂悠久的中 华文化，培养学生的民族认同感和自豪感，从而综合提升学生的人文素养，培育孩子 优良的品质、气质和人格魅力.通过课堂活动呈现学习结果，培养学生读写听说能力、自主自如表达自己的能力。3、培养学生的探究社会生活与民族文化特色，培养思考人生的习惯习惯和塑造人生 的能力。二、教学重点：目标中的1和2三、教学难点：了解这两位先贤的思想及他们对中国社会乃至人类社会产生的影响， 以及如何化思

2、想于行动。四、教学时数1课时五、教学过程第一课时、谛听天籁：幽兰操导语：朱熹曾说：“天不生仲尼，万古是长夜这是对至圣孔子的高度评 价，然而他也曾经为梦想历尽艰辛，为理想百折不回，坚守自己，终圆梦想, 今天让我们先随着音乐作品幽兰操走近至圣先贤。第一站：都江堰市的文庙风采 二、闻香识君幽兰操是韩愈和孔子的音乐诗歌而作，主题是兰是王者之香，它是 孔子精神的写照。孔子如兰发散思想之香，他堪称东方思想之王，也是世界的 至圣先师。第二站：聚沙成塔一一了解分享先贤典籍生活趣事一一语言积累训练第三站：余音绕梁一一畅谈讨论孔孟思想影响第四站：古今对话一一学习成果展读三、道化于行一一悟道启行四、小结收获：1、孔子孟子从出生平凡到至圣的道路是心中有仁、行动有恒的追梦与坚守, 其香如兰。2、目的是感受先贤文化，培育品质气质和人格魅力。3、综合实践活动学习方法：实地考察、阅读（读、听、看）经典、搜集整理资 料、形成自己的所得、用自己喜欢的形式来表达、内化为自己的品质、气质、 人格魅力。第五站：在音乐中诵读幽兰操孔子、韩愈五、作业：课外阅读四书五经部分篇章六、板书：我所了解的孔子孟子思想（仁）f圣人平凡人行动（学做人）（学知识一一悟大道）