初中语文人教九年级下册 月夜.docx
《初中语文人教九年级下册 月夜.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文人教九年级下册 月夜.docx(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、月夜一一沈尹默姜智龙一.新课导入1918年1月,新青年首次发表白话诗九首,开创了中国新诗的先河。沈尹默作为北大名教授,他发表的这 首月夜便是其中之一。一定程度上,正是因为这首诗的存在,中国首次面世的这一小批现代诗歌作品才可 以说真正地显示出现代性。这首诗在文学史上地位如此之高,它到底具有怎么样的魅力呢?二.作者简介【沈尹默】(18831971),原名君默,杰出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时期,作为北大名教授, 和鲁迅、陈独秀等人轮流主编新青年杂志,代表作月夜落叶三弦等。三.背景资料1917年,正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代,却也是思想和文化最迸发的时代。也就是在这样的环境 下,新
2、诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新,即思想的现代性。追求“科学”与“民主”, 人的个体的觉醒,思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。概而言之,国人有了主体意识。我国传统诗歌中,是没有“我”(指独立存在的意识)的(除了屈原),只有 在新诗中,“我”才大量出现,例如这首月夜。因此月夜便不仅是新诗诞生的一个标志,也是真正的 新文学诞生的标志。四.细读感悟.读出节奏;感受意蕴。1 .这首小诗描绘了一幅月夜图景,请你用自己的语言将它描绘出来。霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。霜风寒月的冬夜中,顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着,充 满了美的意蕴。2 .如何理解“霜风呼呼的吹着,月
3、光明明的照着”。表面上写的是一个冬夜,环境是萧森的,人物是孤独的。实则反映了五四运动之前的一个社会侧面一一半封 建半殖民地中国的某种社会相。(注:这是一首很隐晦的诗,看似是纪实,实则运用象征的手法,蕴含深沉的情感和思绪。).诗中“树”有什么象征意义? “我”和树之间的关系体现了 “我”怎样的精神?要点:“树”象征着古老的观念,传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。“并排立着”是思想的并立;“没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。3 .本诗的主旨是什么?在严寒下不妥协,在孤独中不退缩,这首诗表现了 “五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明 强大的意识和探索真理的精神与人格。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文人教九年级下册 月夜 初中语文 九年级 下册
限制150内