幼儿园中班艺术教案设计：幸福拍手歌.docx

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幼儿园中班艺术教案设计：幸福拍手歌幼儿园中班艺术教案活动目标：1、感受歌曲活泼欢快的情绪，学习弱拍起唱的方法。2、能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。活动重难点：学习弱拍起唱的方法，能根据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编 歌词。活动准备：小铃、响板、铃鼓。活动过程：一、幼儿随音乐做“蝴蝶飞”的律动鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做得优美、舒展。二、学习歌曲幸福拍手歌。1、倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲性质。师：听了这首歌你又什么感觉？和蝴蝶找花有什么不一样？2、教师再次演唱歌曲，用敲小铃的方法引导幼儿在每句句末拍 手两次。3、幼儿跟随教师学唱歌曲，重点掌握弱拍起唱的方法。教师利 用响板、铃鼓等继续引导幼儿在句末处拍手。三、创编歌曲幸福拍手歌。1、讨论：高兴的时候还可以做什么？2、鼓励个别幼儿用替换歌词的方法演唱歌曲的第一句。3、幼儿学习部分幼儿创编的歌曲，如：拍拍肩、跺跺脚、哈哈 笑四、表演歌曲幸福拍手歌。幼儿演唱创编的歌曲，并加入相应的动作，如：拍肩、跺脚等, 节奏同拍手。