八年级地理上册教案(商务星球版).doc

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1、八年级地理上册教案(商务星球版)一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解地球的形状、地球运动和地球表面的划分；（2）掌握气温、降水对生产、生活的影响；（3）了解不同地形区的自然特征及其对人类活动的适应性。2. 过程与方法：（1）通过地图和图片，培养观察、分析、描述地理特征的能力；（2）运用气象资料，分析气温、降水对农业生产的影响；（3）开展小组讨论，探讨地形区对人类活动的适应性。3. 情感态度价值观：（1）树立人与自然和谐相处的观念，关注可持续发展；（2）培养热爱家乡、关注家乡发展的情感；（3）提高学生对地理学科的学习兴趣。二、教学内容第一章：我们居住的地球1. 地球的形状2. 地球运动3.

2、地球表面的划分第二章：气温和降水1. 气温的变化2. 降水类型及变化3. 气温、降水对生产、生活的影响第三章：河流和湖泊1. 河流的分布与特点2. 湖泊的形成与分布3. 河流、湖泊的水文特征第四章：地形和地形区1. 地形的分类及特点2. 主要地形区的分布3. 地形区对人类活动的适应性第五章：人类与地理环境1. 农业生产与地理环境2. 工业布局与地理环境3. 城市发展与地理环境三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）地球的形状、地球运动和地球表面的划分；（2）气温、降水对生产、生活的影响；（3）不同地形区的自然特征及其对人类活动的适应性。2. 教学难点：（1）地球运动的具体过程；（2）气温、降水

3、的分布规律及对生产、生活的影响；（3）地形区对人类活动的适应性分析。四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）地图法：通过地图引导学生观察、分析地理特征；（2）案例分析法：运用气象资料分析气温、降水对生产、生活的影响；（3）小组讨论法：探讨地形区对人类活动的适应性。2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示地球形状、地球运动、气温降水等地理现象；（2）地图和图片：提供丰富的地理信息；（3）气象资料：分析气温、降水对生产、生活的影响。五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；2. 作业完成情况：检查学生对气温、降水、地形区等地理特征的理解和运用能力；3

4、. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等；4. 单元测试：评估学生对本章地理知识的掌握程度。六、第四章：地形和地形区教学目标：1. 知识与技能：（1）了解地形的分类及特点；（2）掌握主要地形区的分布；（3）分析地形区对人类活动的适应性。教学内容：1. 地形的分类及特点2. 主要地形区的分布3. 地形区对人类活动的适应性教学重点与难点：1. 教学重点：（1）地形的分类及特点；（2）主要地形区的分布；（3）地形区对人类活动的适应性。2. 教学难点：（1）地形的分类及特点；（2）主要地形区的分布；（3）地形区对人类活动的适应性分析。教学方法与手段：1. 教学方法：（1）地图

5、法：通过地图引导学生观察、分析地理特征；（2）案例分析法：运用气象资料分析气温、降水对生产、生活的影响；（3）小组讨论法：探讨地形区对人类活动的适应性。2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示地球形状、地球运动、气温降水等地理现象；（2）地图和图片：提供丰富的地理信息；（3）气象资料：分析气温、降水对生产、生活的影响。教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；2. 作业完成情况：检查学生对气温、降水、地形区等地理特征的理解和运用能力；3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等；4. 单元测试：评估学生对本章地理知识的掌握程

6、度。七、第五章：人类与地理环境教学目标：1. 知识与技能：（1）了解农业生产与地理环境的关系；（2）掌握工业布局与地理环境的关系；（3）了解城市发展与地理环境的关系。教学内容：1. 农业生产与地理环境2. 工业布局与地理环境3. 城市发展与地理环境教学重点与难点：1. 教学重点：（1）农业生产与地理环境的关系；（2）工业布局与地理环境的关系；（3）城市发展与地理环境的关系。2. 教学难点：（1）农业生产与地理环境的关系；（2）工业布局与地理环境的关系；（3）城市发展与地理环境的关系分析。教学方法与手段：1. 教学方法：（1）案例分析法：分析具体的农业生产、工业布局和城市发展的实例；（2）小组讨

7、论法：探讨人类活动与地理环境的关系；（3）实践考察法：考察当地的农业生产、工业布局和城市发展情况。2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示农业生产、工业布局和城市发展的实例；（2）地图和图片：提供丰富的地理信息；（3）实地考察：了解当地的农业生产、工业布局和城市发展情况。教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；2. 作业完成情况：检查学生对农业生产、工业布局和城市发展等地理特征的理解和运用能力；3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等；4. 单元测试：评估学生对本章地理知识的掌握程度。八、第六章：气候和气候资源教学目标

8、：1. 知识与技能：（1）了解气候的类型及特点；（2）掌握气候资源对生产、生活的影响；（3）了解气候变化对人类活动的影响。教学内容：1. 气候的类型及特点2. 气候资源对生产、生活的影响3. 气候变化对人类活动的影响教学重点与难点：1. 教学重点：（1）气候的类型及特点；（2）气候资源对生产、生活的影响；（3）气候变化对人类活动的影响。2. 教学难点：（1）气候的类型及特点；（2）气候资源对生产、生活的影响；（3）气候变化对人类活动的影响分析。教学方法与手段：1. 教学方法：（1）案例分析法：分析具体的气候资源利用和气候变化影响的实例；（2）小组讨论法：探讨气候资源对生产、生活的影响及气候变化

9、对人类活动的挑战；（3）实践考察法：考察当地的气候重点和难点解析一、第一章：我们居住的地球补充和说明：这部分内容主要涉及地球的基本知识，包括地球的形状（如地球是近似椭球体）、地球的运动（如自转和公转）以及地球表面的划分（如纬度和经度的划分）。这些知识点是地理学科的基础，对于理解后续内容至关重要。二、第二章：气温和降水补充和说明：这部分内容主要探讨气温和降水的变化规律以及它们对生产、生活的影响。气温的变化包括季节性和地域性差异，降水类型及变化则涉及到不同降水形式（如雨、雪）和分布规律。这些知识点对于理解气候现象及其影响至关重要。三、第三章：河流和湖泊补充和说明：这部分内容主要介绍河流和湖泊的地理

10、特征。河流的分布与特点涉及到河流的流向、流速和流域面积等，湖泊的形成与分布则涉及到湖泊的成因和地理分布。河流、湖泊的水文特征包括水位、流量和水质等。这些知识点对于理解水文地理和资源利用至关重要。四、第四章：地形和地形区补充和说明：这部分内容主要探讨地形的分类（如山地、平原、高原等）及其特点，主要地形区的分布（如喜马拉雅山脉、长江流域等）以及地形区对人类活动的适应性（如山区适合农业发展、平原适合城市建设）。这些知识点对于理解地形对人类活动的影响至关重要。五、第五章：人类与地理环境补充和说明：这部分内容主要分析农业生产、工业布局和城市发展如何受到地理环境的影响。例如，农业生产受到气候、土地和水源等自然条件的影响；工业布局受到资源分布、交通条件和市场等因素的影响；城市发展受到地形、气候和环境等因素的制约。这些知识点对于理解人类活动与地理环境的关系至关重要。