初中语文人教九年级上册精神的三间小屋.docx

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1、精神的三间小屋教案一、学习目标L理解精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。2 .学习本文的写作技巧。3 .品味文章具有的独特美学风范的语言，关注自身心灵，提升精神境界。二、教学重难点：理解精神的三间小屋的深刻内涵及其给予的生活启示。三、计划课时：1四、教学方法：自学、讨论法五、教学过程新课引入PPT展示海子诗歌面朝大海，春暖花开和“罗老师的家居生活引入。新课讲解毕淑敏 女，汉族，1952年10月生，山东人。中国作家协会会员，国家一级作家，从事医学工作20年 后，开始专业写作。共发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集女人之约昆仑殛预约死亡， 散文集素面朝天提醒幸福保持惊奇等。识记字音

2、，梳理字义1、自惭形秽（hui）:因为自己不如别人而感到惭愧。形秽：形态丑陋，引伸为缺点。2、襟（jin）怀：胸襟；胸怀；心胸。3、广袤（mao）:开阔，广阔。东西的宽度为广，南北的长度为袤。4、驰骋（cheng ）:骑马奔跑,奔驰。自由地或随意地到处走动,漫游。5、坍（均n ）塌：崩塌。6、形销骨立：形容身体非常消瘦。理清行文思路第TS分（16 ）:引出话题一如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋。第二部分（7 17 ）:分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋。第三部分（18-19）:指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精 神大厦。归纳小结精神的三间小屋是

3、一篇议论、描写、抒情融于一体的说理性散文。文章以三间小屋为载体,阐述了精 神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华，表现了关注个性、关注自我、 关注人的精神生活的思想。强化训练L根据你的理解，谈谈精神的三间小屋”之间的内在联系。明确：三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的 主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业才能带给我们真正的快乐。2.作者是怎样把一个个抽象的精神小屋写得具体、鲜明的？明确：修辞手法（找出比喻、拟人、排比等手法）。成语、词语的运用（找出你认为好的词语及句子）。布置作业1、微博加关注毕淑敏或毕淑敏语录。2、推荐阅读我很重要提醒幸福爱怕什么孝心无价等优秀散文。