大班科学活动 小火山爆发教学设计.docx

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1、教学设计方案课程大班科学活动小火山爆发课程标准探索科学的兴趣，体验成功的喜悦。教学内容 分析1 .操作盘、小苏打粉、塑料杯、量杯、红色颜料、白醋、小勺子、 面粉等。2 .火山爆发的录像。3 .实验记录卡。教学目标感知小苏打粉和醋混合后产生的现象。知道小苏打粉和醋的分量会影响实验的结果。探索科学的兴趣，体验成功的喜悦。学习目标感知小苏打粉和醋混合后产生的现象。学情分析孩子们通过电视了解到了火山喷发，相互之间谈论的兴趣很 高，再结合本学期我班教材，设计了这样一节课，通过一个小实验 深入浅出的向幼儿讲解火山喷发这个复杂的问题，既满足了幼儿的 好奇心又学习了科学知识。重点、难点重点：探索科学的兴趣，体

2、验成功的喜悦。难点：知道小苏打粉和醋的分量会影响实验的结果。教与学的媒 体选择教师、多媒体课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1播放“火山爆发”的录像，观察“火山爆发”时的景象。教学活动2： *评价量规提问：小朋友，视频里发生了什么事情？2第一次实验，介绍材料，幼儿尝试实验，并做记录。(1)幼儿操作，教师巡回指导。(2)幼儿分享实验用到的材料和结果。(3)小结：小苏打粉和醋混合后会发生化学反应产生二氧化碳气 体。3第二次实验，幼儿操作，并做记录。(1)幼儿操作，教师巡回指导。(2)幼儿分享实验的结果。(3)小结：小苏打粉和醋混合时分量越多，冒泡会越多。4

3、小组合作，共同完成小火山爆发的实验。(1)幼儿操作，教师巡回指导。(2)感受实验成功的喜悦。5教学活动详情教学活动1: *活动目标1 .感知小苏打粉和醋混合后产生的现象。2 .知道小苏打粉和醋的分量会影响实验的结果。3 .探索科学的兴趣，体验成功的喜悦。解决问题幼儿能知道小苏打粉和醋的分量会影响实验的结果。技术资源幼儿园媒体常规资源多媒体教学活动概述幼儿大胆表达自己的想法，自己进行操作。教与学的策 略多给幼儿操作的机会，调节课堂气氛。反馈评价通过老师的讲解与幼儿自己动手操作，已初步了解小苏打粉和醋混 合后产生的现象。活动目标1 .感知小苏打粉和醋混合后产生的现象。2 .知道小苏打粉和醋的分量会影响实验的结果。3 .探索科学的兴趣，体验成功的喜悦。解决问题多提拔与鼓励学习能力差的幼儿机会，多提高课堂的活跃性。技术资源网上下载视频。常规资源多媒体教学。活动概述幼儿大胆表达自己的想法，感知思考教与学的策 略对于动手能力较差的幼儿，教师要多给予关注和鼓励。反馈评价通过实验让幼儿感受到科学的魅力，教师的目标已完成。其它参考书备注