幼儿园大班科学活动教案：生活中的卡.docx

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1、朋友的重要性。)(3)怎么让别人知道你今天用过接受卡？老师和小朋友一起验 证机器上的绿灯是否亮了？一起数数亮灯的人数。(4)小结：是啊，有了接收卡，不认识的人就不能随便进来， 还能知道今天一共来了几个人。接送卡可以保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。二、我喜欢的卡一了解卡的不同作用1、除了接送卡，生活中还有许多卡我们也经常在用。(出示做过汉字标记的各种卡)2、提问:(1)哪一张你也很喜欢的，为什么？(在幼儿讨论后，让大家知道有了打折卡，付的钱就比原来少。在和孩子的互动中，要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。)(2)配对游戏：出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院，请把这5个

2、地方可以用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗?(3)幼儿操作，说说理由。(4)小结：原来我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全，还能节约我们的时间。三、观看视频一比较卡的异同1、提问：（1）图片上老师手上拿的是什么卡？（银行卡）她到哪些地方用过这张银行卡，（百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机）（2）小结：原来有的卡除了在一个地方用，还可以在许多的地 方使用，使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。（3）录像里的老师是怎么用卡的？（在刷卡机上刷一下）所有的卡都是这样用的吗？（有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入 密码。）（4）小结：原来卡使用的方法不都是一样的。2、提问：（1）找个朋友一起去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还有哪 些是不一样的，又有哪些是相似的？用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录 在表上。（2）幼儿两两结伴组合，观察比较，尝试记录。（3）幼儿交流，老师将幼儿发现记录在大统计表上。