我有一双勤劳的手教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程我有一双勤劳的手课程标准我有一双勤劳的手是以紧凑的乐段使这首歌听起来干劲 十足,意在告诉小朋友从小要热爱劳动,做一个勤劳的人,做一个 敢于承担的人。教学内容 分析我有一双勤劳的手是凤凰小康轩艺术第六册劳动你我他中的第 三课,它是本课中的教唱重点教学目标认知目标:在欣赏歌曲我有一双勤劳的手的过程中,体会劳动 的快乐,明白劳动最光荣的道理。能力目标:初步学会歌曲,在活动中情绪愉快,积极。情感目标:在歌曲演唱中体验合唱歌曲的快乐,学会一边唱歌曲, 一边想起劳动的画面,体会劳动带来的快感学习目标意在告诉小朋友从小要热爱劳动,做一个勤劳的人,做一个敢 于承担的人。学
2、情分析现在的小朋友普遍比较依赖大人,处处要人呵护帮忙,学习这 首儿歌想让孩子自己的事情自己做,成为自己生活的小主人重点、难点1、学习领唱、齐唱的形式演唱歌曲,并教育幼儿自己的事情 自己做。2、通过学习歌曲,体验劳动带来的快感。教与学的媒体选择多媒体PPT挂图课程实施V音乐演唱的形式类型偏自主、合作、演唱和操作备注小朋友通过操作自主学习歌曲我有一双勤劳的手教学活动步骤序号1(一)、激趣活动:课堂一开始,我要利用谜语导入法:两棵树, 十个叉,不长叶子,不开花,吃饭劳动全靠它,能猜出来吗?目的 就是激发孩子的积极性和好奇心还有小朋友的专注力。2猜谜语,情景小故事导入。刚才小朋友们都很聪明,大脑都很会
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