大班社会教学设计方案.docx

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1、张晓敏大班社会教案不跟陌生人走设计背景针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计此次活动。因为孩子的安全是第一位，平时要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全 防范意识，安全时时刻刻在心中。活动目标1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。2、培养幼儿的自我保护意识和能力。重占难占L 培养幼儿的自我保护意识和能力。2、辨别陌生人的能力。活动准备L多媒体ppt活动过程一.课件出示情境表演L、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林去找妈妈。2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈妈单位里的 阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。二、组织小朋友

2、们讨论L看了情境表演你都知道了什么？2、什么是陌生人？能和陌生人走么？3、能相信陌生人吗？为什么？小结：遇到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走。三、情境练习L 放学了，这时一个陌生人对一个小朋友说，你妈妈有事让我来接你。看了这个表演让小朋友们各抒己见，发表自己的意见，怎么说？怎么做？2、小朋友做游戏时，突然一位小朋友哭了，这时一位陌生人拿一块糖，对 哭的小朋友说，我给你糖吃，不哭好么？通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的话。 所以第二个情境一表演完老师还没有提示，小朋友马上就说不能要陌生人的东西 吃，陌生人能把人骗走。特别有一位小朋友说东西里有迷药吃了就回不了家了。 可见此次活动是十分成功的。U!、活动延伸：如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。