贺尊-创业学(第3版)创业学课程教学大纲 - 32学时.docx
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1、创业学课程教学大纲一、课程的基本情况(1)课程中文名称:创业学(2)课程英文名称:Entrepreneurship(3)课程代码:(4)课程类别:人文社科/经济管理类(5)课程性质:必修课(6)总学时:32 (其中理论学时28学时;实践学时4学时)(7)学分:2(8)授课对象:全校所有专业的本科生(9)前导课程:学习完基础通识课程(10)课程简介:本课程开设目的是培养学生的创新精神、创业意识和创新创 业能力。使学生了掌握创新创业的基本理论、基本方法和基本技能,能够初步 根据市场变化分析和把握商机,了解资源筹措的途径和方法,能够从事新企业 的创立和管理,初步掌握分析和解决创立新企业或企业发展过程
2、中所遇到的实 际问题的能力;使学生不仅成为求职者,而且成为工作岗位的创造者,能够承 担起社会责任。二、课程教学目标通过本课程的学习,学生在知识、能力和素质等方面应达到的目标:(1)知识目标:通过本门课程的学习,要求学生掌握创业学的基本知识和原 理,能够分析创业机会与风险。(2)能力目标:初步掌握创业学理论,包括商业创意的发掘与评估、创建新企 业流程、创业计划书的撰写、新创企业的融资技巧、新创企业的人财物管理精 要以及可持续发展战略。(3)素质目标:具备创新创业的国际化视野,了解中国创新创业政策,形成 在企事业等单位从事创新创业管理、创业咨询工作所需的职业素质,以及到各类企 事业单位、孵化器以及
3、教学科研单位从事创业管理与创业研究的综合素质。教学目标与专业毕业要求指标点对应矩阵专业毕业要求指标点教学目标1231.专业知识:掌握商业创意的发掘与评估、创建新企业流 程、创业计划书的撰写、新创企业的融资技巧、新创企业的 人财物管理精要等基础理论知识,能够将创业学等专业知识 用于解决具体投资问题。q2.分析问题的能力:能够应用创业学的基本理论,并通过文 献研究进行创业机遇与风险的评估分析,以获得可行性创业 计划。43.职业技能:能够商业创意的发掘与评估、创业计划书的撰 写、新创企业的融资技巧、新创企业的人财物管理精要等基 础理论知识开展创业研究与管理咨询,在各机构从事多样化 的相关工作。专业毕
4、业要求指标点教学目标1234.职业道德与规范:维护国家法律并遵守国家相关规章制 度,能够在企业管理人员、企业财务管理部门负责人的职业 中遵守职业道德和规范,履行对社会承担的责任。5.现代工具应用:能够熟练使用计算机、网络、信息技术工 具进行学习、研究及事务处理。6.团队合作:具有合作意识和组织管理能力,能够在多学 科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。q7.人际沟通:能够就创业问题与业界同行及社会公众进行有 效沟通和交流,包括撰写报告与论文、陈述发言,并具备一 定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。8.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习 和适应发展的能力
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