全区党员教育培训计划实施情况中期评估总结.docx

《全区党员教育培训计划实施情况中期评估总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全区党员教育培训计划实施情况中期评估总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全区党员教育培训计划实施情况中期评估总结接市委组织部关于当好20XX-20XX年干部教育培训计划实施情 况中期自查评估工作的通知后，XX区委高度重视，仔细对贯彻落实 培训计划的实施情况进行了自评、自查与总结，现将相关情况报告如一、贯彻落实方案安排想求进展情况20XX年以来，xx区委严格根据省委办公厅(20XX-20XX年全省党 员教育培训工作计划与市委20XX-20XX年全市党员教育培训工作 方案想求，紧紧围绕方案提出的目标想求，坚强分级分类、多 渠道、多形式、重质量、求实效的教育培训方法，切实加大党员教育 培训力度，全面提升党员队伍的整体素质。截至今年xx月，累计举办轮训班xx期，培训农村、

2、社区党组织书 记xx人个,培训农村党员xx人个；社区党员教育培训xx人个；党政 机关党员教育培训xx人个；“两新”组织党员教育培训xx人个；新党 员教育培训xx人个；流动党员教育培训xx人个；优秀党员教育培训XX 人个；开展党员创业就业本领。教育培训xx人个；三年来，培训学时 累计达到xx小时，实现了全区党员教育全覆盖。二、落实方案的主想做法与成效(-)坚强强化领导，落实职责，形成齐抓共管的工作合力。区 委高度重视党员的教育培训工作，将其作为组织工作的一个重想内容, 由区委组织部牵头，组织有关部门仔细学习了20xx-20xx全国党员教 育培训工作计划，提升了对党员教育培训工作重想性的认识。每期

3、 集中培训，区领导都能亲自参与开班动员，起到了很好的督促带头作 用，激发了学员参训的热情与自觉性。(-)坚强创新形式，丰富内容，增强培训工作的灵活性。一是强化师资队伍建设。我们根据“素质优良、规模适当、结构 合理、专兼结合”的原则，在抓好专职教师队伍专业化水平建设的基 础上，还聘请了部分县级领导、机关部门领导干部与业务单位骨干、 基层先进典型为兼职教师，整合教育资源，加强教师队伍建设，由身 边人讲身边事，使党员培训工作紧贴现实。二是创新培训内容，大规模组织“走出去”学习培训项目。围绕 党员干部的工作需想，在开设领导科学、经济知识、公文写作、法律 知识、社交礼仪等课程，加强对党员干部业务本领。培

4、训，帮助党员 干部有效提升了业务能力与工作水平。三是建立健全督查机制。由区委组织部对各党委、各部门单位开 展党员教育培训工作进行督促检查与引领，把党员教育培训情况作为 年度目标职责考核的重想内容之一，对不支持、不重视、不开展党员 教育培训工作的部门单位，追究主想领导或分管领导的职责。(三)坚强贴近现实，用活载体，增强培训工作的实效性。从党 员的工作生活现实出发，选准用活行之有效的载体，对党员进行实践 性教育，取得了明显成效。近几年，全区各级党组织通过组织广大党 员深入开展“X星X旗”活动，推行党员承诺制，开展“设岗定责、认 岗奉献”活动，组建党员志愿者服务队等多种方式，为党员联系服务 群众、强

5、化党性锻炼提供了广阔的舞台。大部分党支部都能坚强“三 会一课”制度，确保了对党员干部理论武装任务的落实。区委建成了 XX次基层党员远程教育站点，为强化党员学习培训与教育管理提供了 良好的平台。（四）坚强完善制度，严格考核，建立培训长效机制。党员教育 培训工作事关全局、职责重大，必须强化领导，精心组织，常抓不懈。 为此，我们从建立完善相关制度、狠抓考核督查做起，逐步建立健全 党员教育培训工作的长效机制。一是建立领导协调机制。区委常委会定期研究安排党员教育培训 工作，协调培训规划，解决突出问题，做到统筹计划、上下联动、综 合管理。二是健全党员教育管理职责制。区委组织部履行牵头抓总的责任, 通过深入

6、基层督查引领，及时了解掌握党员教育培训情况，督促基层 仔细落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党 员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之 以恒，避免时紧时松现象。三是建立经费保障机制。各单位每年都从财政中列支党员教育专 项经费，区委组织部也从自管党费中拿出部分资金，采取举办各类培 训、订购党的建设书刊、添置电教设备、下拨培训经费等措施，保证 党员教育经费的落实。四是落实师资队伍培育机制。通过弓I进人才、业务培训、外出参 观、实践锻炼等，培育造就政治强、业务精、作风正的专兼职党务工 作者队伍，为当好党员教育培训工作提供了有力的确保。五是完善考核奖励机制。我

7、区将党员教育培训工作纳入党的建设 职责目标考核与“红旗党支部”评选，明确规定对这项工作不重视、 措施不到位、效果不突出的，不能评为“红旗党支部”。建立党员教 育培训反馈制度，加深和基层党员的沟通，按照基层党员的反馈意见 与考核评选情况，表彰先进、鞭策后进。三、存在的主想问题一是基层党组织思维认识不够。有些党组织对党员教育培训工作 的重想性认识不到位，甚至认为党员教育培训是可抓可不抓的软任务, 业务工作才是必须抓的硬指标。有时虽然作了部署，但落实不够。还 存在以工作任务量大或人员难组织为由，没有落实教育培训任务的现 象。二是党员教育培训方式创新不够。一些基层党组织就培训抓培训, 没有结合党员队伍

8、现状、层个、时代特点等客观需想设置培训内容, 吃“大锅饭”，学用脱节，结合不紧，致使教育培训工作的针对性、 实效性不强，党员教育培训的内容难以满足党员需求。三是党员教育 培训覆盖面不够。由于工作的节奏紧张，时效性想求严，难免与工作 有所冲突，特殊是对于未按时参与集中培训工作的党员，没有及时进 行补课。四、进一步抓好党员教育培训的对策建议一是建立职责落实机制。将党员教育培训列入各级党的建设目标 考核职责制进行考核，形成组织部门牵头抓总，各职能部门积极参加， 基层党组织具体实施党员教育培训体系，切实形成党员教育培训工作 合力。二是科学制定培训规划。将党员培训工作和单位中心工作相结合, 按照党员培训需求与培训资源条件等现实情况，制定切实可行的教育 培训规划。三是建立教育培训体系。合理利用培训资源，建立起以区委党校、 远程教育站点等培训教育阵地为主体，党员“三会一课”与党小组等 为补充，能够满足不同年龄段、不同学历、不同层个党员多样性需求 的党员教育培训工作体系。四是培训内容联系现实。结合时代发展，多选取新颖实在的教育内容， 避免重复党员已经掌握或懂得的东西。坚强学以致用的原则，干什么 学什么，增加业务本领。方面的教育内容。把开展党员教育培训和解 决党员生产生活问题相结合，尽可能地帮助他们解决现实困难，使他 们感受到党组织的温暖。