2022年考研教育学统考311真题及答案2.docx

《2022年考研教育学统考311真题及答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年考研教育学统考311真题及答案2.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业根底综合试题一、单项选择题：145小题，每题2分.共90分。以下每题给出的四个选项中.只有 一个选项是符合题目要求的。1 .将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的A.科学取向B.实践取向C.标准取向D.人文取向2 .某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所 料，学生的学习热情高涨，明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习等现 象日趋严重。上述事实说明教育A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

2、D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能3 .联合国教科文组织在学会生存中主张，建设学习化社会的关键在于A.改革正规教育B.开展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育4 .涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的 在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到鼓励与开展，以适应整个政治社会在总体上对儿 童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。这种论断正确地指出了A.教育具有社会性B.教育是社会复制的工具C.教育要促进人的个性化 D儿童对成人施加的影响不是教育5 . 一些事例显示，对“兽孩进行的补救教育都不很成功。这说明人的开展具有A.顺序性B.可逆性C.模

3、仿期D.关键期6 .马克思主义教育学说认为，人的开展的根本动力是A.环境影响B.教育作用C.内在因素D.实践活动育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的教育和A.有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童8 .教育制度的核心局部是A.教育管理制度B.国民教育制度C.义务教育制度D.教育制度9 .按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面。除理想的课程、正式的课程、 领悟的课程之外，还有A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程

4、10 .小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处分，而那些保护弱小的 同 学那么受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学 习属于A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习11 .在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为A.都学B.乡学C.国学D.官学12 .孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不徘不发。朱熹对“愤的解释是A. “达其辞 B. “口欲言而未能之貌 C. “开其意 D. “心求通而未得之意教育家是A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈14 .科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题能力的考试方式是A.帖经B.

5、策论C.诗赋D.经义15 .以下传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是A.蒙求B.名物蒙求C.童蒙须知D.三字经16 .明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于A.去除人欲B.获取天理C.博通百家D.求得功名17 .中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福州电报学堂18 .以下选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是A.公布壬子癸丑学制B.确立男女同校制度C.设立学部D.创设京师大学堂19 .为表达资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小课程中必须A.废止读经课8.废止修身课C.开设公民课D.开设法

6、制课20 . XX领导下的抗13根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼为校训的学 校是A.陕北公学 B延安大学C.华北联合大学D.抗日军政大学腊罗马时期的教育家A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗22 .文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是A.人文主义教育B.新教教育C.天主教教育D.耶稣会教育23 .在家庭教育和教育孰优孰劣问题上.认为家庭教育比教育优越的西方教育 家是A夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.第斯多惠24 .在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然的教学方 式、注重实用性和儿童兴趣的新式，这类被称为A.泛爱B.文科C.实科D.国民2

7、5 .美国宪法修正案第10条规定：”但凡宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权 力，都是保存给各州或人民的。在此规定根底上确立的美国教育管理体制是A.学区制B.中央集权制C.地方分权制D.混合制26 . 19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供 接受高等教育的时机，史称A.高等教育普及化运动8.新大学运动C高等教育群众化运动D.大学推广运动27 . 1862年，美国林肯总统批准了莫雷尔法。要求各州开办或资助农业和机械工艺类 学院。这类学院被称为A.初级学院B.社区学院C.赠地学院D.技术学院育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是A福斯特教育法8.巴尔福

8、教育法C.费舍教育法D.巴特勒教育法29.第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合过程中，曾出现把智 育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对无视劳动教育的现象。此现象发生于A.建国初期的教育改革B. 20年代的教育改革C. 30年代的教育改革D.卫国战争时期的教育改革30 .在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致精神的教育思潮是A.要素主义教育B.改造主义教育C永恒主义教育D.存在主义教育31 .艾里克森认为，青少年期人格开展的主要任务是获得A.勤奋感B.亲密感C.自我完善感D.自我同一感32 .幼儿往往认为所有会动的东西都是

9、有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持 认 为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是A.同化B.顺应C.图式D.平衡33 .兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是A.胆汁质8.多血质C.黏液质D抑郁质34 . “知识就是力量这一命题所表达的观念。在知识的分类体系中属于A.陈述性知识8.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识35 .在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现A.概念转变B.概念形成C.概念同化D.概念整合36 .以下选项中，属于运动技能的是A.摇头B.系鞋带C.心算D.作文37 .在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习

10、的策略是A.元认知策略8.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略38 .在间歇强化的条件下，刺激一反响联结的特点是A.建立快，消退也快B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快D.建立慢，消退也慢39 .创造性思维的显著特征是A.严密性、流畅性、准确性B.敏捷性、严密性、独特性C.准确性、变通性、敏捷性D.流畅性、变通性、独特性40 .在社会标准学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会标准，而且在一定程度上意识到 标准的必要性和标准对个人的价值。此时其社会标准学习处于A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平41 .按照加涅对学习结果的分类，以下选项中，不属于智慧技能的是A.言语信息B.具体概念

11、C.定义概念D.问题解决42 .学生在理懈”力概念的根底上，再来学习“重力的概念。这种学习属于A.派生类属学习B.相关类属学习C.并列结台学习D.总括学习43 .根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务 难 度是A.最高B.最低C.中等D.最高或最低44 .以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于A.能力B.努力C.运气D.任务难度A.纵向迁移B.横向迁移C. 一般迁移D普遍迁移二、辨析题：46-48小题.每题10分.共30分。判断正误并简要说明理由。46 .教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。47 .作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须

12、要有明确的教学目标。48 .皮亚杰和维果茨基的知识建构观无明显差异。三、简答题：49一54小题,每题15分.共如分。49 .简述道德教育体谅模式。50 .简要比较相关课程、融合课程、广域课程三者的异同。51 .简述裴斯泰洛齐“教育心理学化主张的根本含义。52 .简析美国进步教育运动衰落的原因。53 .简述参与式观察的优缺点。54 .列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式，并各设计一个完整的题目。四、分析论述趣：55-57小题。每题30分,共90分。55 .分析以下材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进 教学过程中的时机均等。每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供

13、均等的学习时机.然而，群体教学中的 实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察说明：教师（十分无意 识地）针对某些学生进行教学与讲解，而无视了其他学生。教师给予了某些学生 的积极强化与鼓励。鼓励他们积极参与课堂讨论以及答复以下问题.对待其他学生就并非如此。一般 说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半教较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了 （其他学生所得不到 的）的时机与鼓励。村教育理论的异同。20世纪二三十年代.中国在全国范围内广泛兴起了以改造农村和农民现状为宗旨的乡村教 育运动，不少学者纷纷提出自己

14、的主张。晏阳初认为：中国乡村存在四大根本问题，即愚、 穷、 弱、私。“愚指人民绝大多数是文盲；“穷指人民生活的极度贫困；”弱指缺乏医疗保 障，人民健康水平低下：“私指人民缺乏合作精神和公民意识。粱漱溟那么认为：上述问题只 是中国社会的外表病象，其深层原因是文化失调。中国文化的根在乡村，解决中国问题必须从乡 村建设入手,从中国旧文化里转变出一个新文化来，以创造新文化来救活旧乡村。57.从以下两题中任选一题作答.如果两题都答，只按第1道的计入总分。I .试述问题解决的根本过程及主要影响因素，并就其中某个因素举例说明。II .阅读下述案例，按要求答复以下问题。某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成

15、的关系。于是在一所小学随机选择了一个 班作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学。如以自编应用题(一题多变)和解应用题 (一题多解)培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前 后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测试平均的差异视为实验产生的效果。(1)写出该研究使用的随机抽样方法的名称。(2)写出该实验的研究假设。(3)写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。(4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案。参考答案一、单项选择题1. A 2. D 3.C 4. A 5.D 6. D 7. B 8.D 9.B 10.B11.C12.D13. C 14.B 15. C 16.A17. B 18. C19. A 20.D 21. C 22. B23.B 24.A25.C26.D27. C 28.B 29. C 30. B31. D 32. A33. D 34.A 35. A 36. B37.A 38.D39.D40.C41. A 42.A 43. C44. B 45. B二、辨析题46 .【答案】错误。具体分析暂无47 .【答案】错误。具体分析暂无48 .【答案】错误。具体分析暂无三、简答题【答案暂无】四、分析论述题【答案暂无】