个人顶岗实习工作总结汇集5篇.docx
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1、个人顶岗实习工作总结汇集5篇个人顶岗实习工作总结1年级进行了一次统一考试。作为实习老师,我也参加 了监考。从同学们的考试成绩看,授课效果还是十分不错的。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里,班主 任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作十分琐碎。一 名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父 母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”, 就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进 生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则 常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”必须要公允,要 一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和 骄傲的性情,压抑
2、后进生的上进心。所以做到一视同仁很重 要。一年班主任的培训,由学校一名具有38年班主任工作 经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调:应对一个全球化 的新经济时代,应对一场世界性的教育转型,必然要带来“中 国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信 息化时期的新教育转型,人们也由单位人向社会人转型一一 己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼,今天却要为离开这 可爱的孩子,可亲的老师,及可敬的家乡文化而伤感。XX这 个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水,XX幼这所幼 儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦,同时也见证了我的 成长与收获。为期四个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿教 师的酸甜
3、苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 作为一名实习教师,我深感自己的责任重大。因此脚踏实地, 虚心学习,提高自身素质,不断完善自我和超越自我便成为 了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己,为 人师表,处处注意自己言行和仪表,爱护实习学校的学生, 本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一 项工作。同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度, 尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且 和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任 务。积极的参加实习学校组织的各项活动,很好的塑造了我 们河北师范大学学前教育专业的形象,给实习学校留下很好 的印象。20
4、xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上x顶岗分 队的客车历经3小时来到xx,实习学校的领导把我们安排好 之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。第二 天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安 排到了大五班刘老师的班级,第一次看到我的指导老师有一 种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他 们看看我,我看看他们,感觉都很陌生。给孩子们介绍完自 己,从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿 园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师,再见”。这种充 满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园 长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天
5、的实习生 活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七 班度过的。因此,我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热 情,在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我 的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相 结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升。刚走进大七班心情是非常低落的,因为我已经熟悉了大 五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。幼儿园 后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称 之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝,还有就是 环境差,我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子,教室非常的小,座位完全是小学模式。这就是这个班级 的大概
6、布局和设施,完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落,环境不能改变你但是你可以试着 去创设新的环境,想明白后,立马改变了这种消极的态度, 以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班, 开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时,一个孩子便 出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的, 中午孩子吃完饭就让他们出去玩,自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下,一个女孩摔倒了,这件事情 对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认 识,同时,在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的 一句话:作为新教师自己带班责任非常重,但是你要有一个 “闯”劲,就会做得很成功。“闯”字让我
7、学会了面对班里 发生的一切问题,没有退缩,重新又开始了我的带班生涯。 总结失败的教训和经验,后直到实习结束一切都很成功和顺 利。我想这就是一种成长,这就是实习的一种收获。在教学方面,刚开始认真听园里骨干老师讲课,吸取经 验。之后在3月下旬就开始自己备课,修改教案,确保教案 教学课件规范,内容准确。积极了解幼儿的个性差异,针对 幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对,教学语言表达 清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作的不足。有错必改,自我进步。给幼儿上好一节课,导入非常重要,为了吸取幼儿的注 意力,我经常采用的方法有,视频、头饰、图画等。导入成 功这节课便成功了一半。在教学过程中
8、,始终体现以幼儿为 主体的教学模式,尊重幼儿的个性发展,培养幼儿的创造力 和想象力。教育无处不在,对幼儿的教育更贯穿的日常生活 中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工 作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己,同时也 要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名 实习教师的职责。在服务幼儿园方面,我们积极配合幼儿园参加一类园评 比活动。每个班级都要创设区域角,而我们大七班,地方非 常狭小,什么材料也没有,因此创设起来非常的困难。我们 三个老师在思索之后,创设了图书吧、娃娃家、美工区、自 然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全 是我们自己动手做的,正所谓“
9、自己动手,丰衣足食”。创 设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接 触到的,在这里学习到了环境创设和区角创设的经验,这又 是一种成长,一种收获。在实习学校工作方面,积极努力的投入到实习学校的各 项工作中,充分利用实习的机会,参加学校的各项活动,使 自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好,应当更加 出色的完成高质量的工作,这样才能更好的锻炼自己。在幼 儿园除了教学工作外,我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优 质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组 织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活 动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”积极参加学校 组织
10、的一切活动,并且还得到校领导的多次表扬,荣誉证书 便是对自己的鼓励。这也是一种成长,一种收获。在团队工作方面,我们三个实习生都是来自同一个班 级,因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、 相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的 各项任务,组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排, 积极配合,完成任务。注重团队合作,相互学习,不管是生 活上还是工作上都不能出现分歧,即使有意见应该提出来, 大家一起分析解决问题,保证团队了的和谐和高质量完成任 务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了,后我要对自己说一 声谢谢。谢谢自己的努力,谢谢自己的勇敢,使我后满载而 归
11、。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会 影响至深。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在幼儿教 师这条道路上我还有很多路要走,但不管怎样,我都将虚心 求教,勇敢的尝试,因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为 中心”转型,一个教师的时代正在成为历史,一个全面呼唤 “导师”的时代正在诞生,这就需要我国1000多万教师再 培训、再充电,培养拥有健康人格的人,是教育者务必应对 的难题一一这就是新教育。作为实习班主任,我也在工作中不断总结经验。带我的 老师常说的一句话就是:“对待学生,要打一巴掌揉三揉J 有一次,班里有一个同学上课
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