活动 打扮太阳宝宝 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程活动名称打扮太阳宝宝课程标准适用年龄：【小班】重点领域：【艺术】教学内容 分析深圳市多元智能教育研究院教学目标1、掌握撕纸的本领，能把彩纸撕成条状打扮太阳宝宝。2、学习使用胶水粘贴彩条的方法。3、感受撕贴的乐趣和完成作品后的成就感。学习目标能用不同颜色的彩纸撕成条状，并贴出自己喜欢的彩色太阳。学情分析培养幼儿撕纸的能力和用胶水粘贴彩条的能力。重点、难点重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用彩条，进行粘贴太阳的光芒。难点：在粘贴的过程中，培养幼儿学会撕、贴和使用胶水的能力。教与学的媒 体选择利用PPT形式播放各种太阳粘贴的作品。课程实施 类型偏教师课堂讲授类

2、V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、通过谈话引出课题。1、小朋友，给你们猜个谜语，“红灯笼，挂天上，有了它，暖洋洋”。小朋友们，你们知道是什么吗？（请幼儿回答）2、“小朋友们真聪明，一下就猜到答案了。是的，答案是太阳，小朋友们，太阳是什么形状的？什么颜色？ （请幼儿回答）教师小结：小朋友们说的都没有错，其实真正的太阳是白色的，因 为地球的大气层散射了太阳光线，所以我们用眼睛看的时候，太阳 有的时候是黄色的，甚至有的时候是红色的。今天老师带来了一个 不一样的太阳，小朋友们看看老师带来的太阳是什么样的？二、打扮太阳宝宝教师出示示范画，请小朋友观察。提问：（1）小朋友们看看，老师带来

3、的太阳和我们看到的太阳有什么不一样？（2）太阳是什么颜色？太阳发出的光芒是什么颜色的？ （五颜六色）三、示范操作。（1）你们知道这个太阳是怎么做出来的吗？（2）教师示范打扮太阳。（用不同颜色的彩纸把它撕成条状，撕的 时候左手抓住彩纸，右手用食指和大拇指捏住要撕的纸的距离，撕 出一点后再慢慢的拉。可请小朋友上来示范。撕完之后，这里有 个快速粘贴的方法，就是用胶水把太阳的周围涂上一层胶水，然后 把撕出来的彩条一条一条的贴在太阳的边上，小朋友们在贴的时候 要注意，在贴的时候要沿着太阳的边边贴，不要把彩条贴在太阳的 脸上，不然就不好看了。（可请小朋友上来帮忙示范操作）4、请幼儿动手操作。小朋友们，老师

4、给小朋友们每人准备了一支胶水和一些彩纸，请小 朋友们也来给太阳装扮一下吧！（1）幼儿操作。（2）放轻音乐。55、操作完成。幼儿一起欣赏其他小朋友的作品，并说说你喜欢哪个太阳，为什么？6活动延伸：回家可以和爸爸妈妈一起制作更美丽的太阳。教学活动详情教学活动1: *活动目标掌握撕纸的本领，能把彩纸撕成条状打扮太阳宝宝。解决问题撕纸、使用胶水粘贴太阳的方法技术资源范画、PPT图片常规资源出示实物，各种各样的彩纸活动概述教师作为引导的作用，孩子通过操作完成自己的作品。教与学的策 略教师引导幼儿进一步探索，幼儿自己撕贴彩纸，完成太阳的粘贴。.反馈评价在日常生活中，孩子们多多少少都有撕过纸，也许是因为小班

5、孩子 年龄的原因，还是有小部分孩子不能掌握撕纸的方法。教学活动2： *活动目标在撕贴彩纸的过程中，培养幼儿手部的小肌肉的锻炼，和粘贴太阳 的能力。解决问题1、教师示范讲解2、教师请幼儿进行上来示范粘贴3、教师介绍撕贴的方法及注意事项技术资源范画、PPT图片常规资源出示范画，各种彩纸和胶水活动概述选择自己喜欢颜色的彩纸，撕出条状的彩纸。彩条撕好后，在 太阳的周围粘一层胶水。最后把彩条沿着太阳边边和胶水的地方 把彩条粘贴上去。教与学的策 略教师进行引导，幼儿通过选择自己喜欢颜色的彩纸进行操作，孩子 都非常感兴趣。反馈评价在这次活动中孩子们都积极得参与，有的孩子能够自己选择颜色的 彩纸作为太阳的光芒，有的孩子因为手部发展还不够协调，所以还 不能完全撕出条状的彩条。但经过老师的指导，也能够制作出作品。评价量规根据幼儿的年龄特点，设计属于他们的教学活动其它参考书备注