大班科学教案：奇妙的网模板.docx

《大班科学教案：奇妙的网模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案：奇妙的网模板.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班科学教案：奇妙的网活动目的：1 .引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语 言进行表述。2 .激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。活动准备：1 .让幼儿在生活中观察蜘蛛织网的过程，收集各种网状物品并 了解其用途。2 .绳织蛛网一张，布制蜘蛛若干。3 .幼儿收集的各类网状物品若干（如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛 球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等）。4 .录像机及有关网的录像带。活动过程：一、激发兴趣1 .这是什么？（蜘蛛。）它们在干什么？（织网、捕捉昆虫。）2 .蜘蛛是怎样用网捉虫的？（启发幼儿根据自己的观察或经验 讲述。）二、讨论交流1 .蜘蛛网的用处真大，我们生活中的

2、许多地方也都用上了网或 像网的东西，你们找到这些东西了吗？在哪里找到的？2 .请幼儿用比较恰当、完整的语言介绍自己收集的网状物品, 并展示给大家看。（如“我发现妈妈的衣服像网”、“我发现装西瓜 的袋子是网状的“、“我看到足球门像网、乒乓球桌的中间有网”等等。）3 .集体讨论网状物品的作用。这些东西为什么要做成网状的？做成网状有什么好处？（有的 是为了美观，有的是为了透气，有的是为了让人们看得更清楚等。）三、观看录像，了解网状物品在生活中的应用情况1 .观看录像，录像内容有：儿童公园的网状跳跳床、电扇上的 安全网、空调上的防尘网、洗衣机里的滤网、围墙上的铁丝网以及网 状保安窗、纱门、纱窗、各种球

3、网等。2 .引导幼儿说说自己平时看到的网状物品，并说说它们的作用。 四、设计各种各样的网1 .如果请你设计，你想做一张怎样的网，用来干什么？2 .幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。3 .小组交流所设计的网状物品及其用途，如捕捉动物的网，用 作游戏的网，用于日常生活的网等。活动延伸：学习用绳子织网。评析：仿生，是人类智慧的结晶，各种与人类生产、生活密切相关的 仿生制品，凝聚着人类高超的创造才能。“奇妙的网”巧妙地把众多 用不同材料制作的、用途不一的网状物品与蜘蛛结网这一自然现象联 系了起来，这不仅使幼儿有可能在经验层面上获得有关仿生现象的感 知印象，还为幼儿进行创造性想象提供了条件。因此就题材而言，此 活动设计对我们拓展科学教育的内容是有所启发的。教育活动的开放性是现代教育的一大特征，它可以体现在教育 过程的许多方面。在此次活动中至少有三个方面是值得提倡的：其一, 较多地运用了讨论交流的方法，使幼儿不仅从教师那儿，而且可以更 多地从同伴那儿获取信息；其二，让幼儿有机会运用以往的生活经验, 而不是只面对眼前的感知对象；其三，以绘画手段进行设计的环节使 幼儿有可能不受限制地进行思维和想象，从而获得让创造潜能得以充 分表现的机会。