大班科学教案：小水滴的旅行.docx

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大班科学教案：小水滴的旅行“看，这是谁呀？ ”“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？ ”活动目标：1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。2、对水有进一步的探索兴趣。活动重点：了解故事内容难点：了解水的三种变化形态活动准备：教学挂图、幼儿用书小水滴旅行记、水滴宝宝图片活动过程：1、谈话，引发幼儿的兴趣教师出示水滴宝宝图片，提问：“看，这是谁呀？ ”“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？ ”2、幼儿自主阅读3、理解故事内容(1)教师提问，幼儿讨论“看到些什么？ ”(2)分析故事重点“小水滴变成了什么？怎么会变成水汽的呢？ ”“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里？从哪里可看出这是北极？ ”“发生了什么是？云妈妈为什么着急？小水滴会变成什么？ ”“小水滴落到北极后，它又变成什么了？ ”“小水滴又回到了哪里？旅行回来后会对大海妈妈说什么？ ”（3）幼儿讨论“小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？ ”4、完整欣赏（1）幼儿阅读图书，教师讲述故事（2）幼儿相互讲讲故事