2023年个人师德师风培训心得体会感想两篇.docx

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1、2023年个人师德师风培训心得体会感想师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。 师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的 标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从自古就是“教 书育人，为人师表”对于师德师风问题，不少教育家及国家 领导人曾有过精辟的论述，同志说过。教师作为人类灵魂的 工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表 “育人”随着时代的开展，不断有新的内容在素质教育的今 天，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗 敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求一、爱岗敬业、尽职尽责教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育 事业，要对教

2、育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就 要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新 尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有 这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把 教师比喻成“蜡烛。是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人, 充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们 的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己， 照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸 福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献 自己的一生二、热爱学生、尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学 当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学

3、生，建 立、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生 的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记 回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣 的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一 个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点, 让每一个学生都能品尝到成功的喜悦年，我从毕业班退到了八年级，任八四班主任。班里有 一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格 内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的屡次谈心后, 她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心, 对自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力了，后 来她考起了高中，实

4、现了自己读高中的愿望通过她的事，让 我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到。即“爱心、 耐心、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生, 特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中 说的那样。特别的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对 学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他 们降的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习 兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当 中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱 心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的 信心三、终生学习、努力

5、进取在知识经济飞速开展的今天，知识和技术更新的速度越 来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术开展速度 如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学 习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为 传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自 身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，我们老 教师要多向年轻教师学习，特别是现代信息技术方面，课件 制作，发博文那，要不断创新，开辟新的教学方法所以，时 代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、 终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的开展步伐，做符 合社

6、会开展的合格教育工作者四、以身作那么、为人师表教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人, 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带 来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学 生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与 家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊 重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育 的参与，形成正确的与育人观念和思想因此，教师一定要时 时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首 先做到坚持严于律己，以身作那么，才能让学生心服口服，把 你当成良师益友总

7、之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思 想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想 和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片热诚 之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只 有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、 自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的 视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像提出的“教育 要面向现代化，面向世界，面向未来。这样，才能培养出跨 世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努 力，让夕阳更红，更灿烂。2023年个人师德师风培训心得体会感想一

8、位哲人说过。没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。 师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思 想到达一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自 然地感受到老师。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精 业的实践，教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而 不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀，等等，形成了 教师职业道德的规范体系，无不包含着何以为善的道德策 略。培养良好的师德，我认为应该做到以下几点：一、热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础”教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为 “红烛“、”人梯、春蚕、铺路石”，意在表达教育这一职 业的无私和伟大。所以，教师从自己执

9、教之日起，就该对教 师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义.“仕爵 主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事 业，象陶行知所说的那样：”捧着一颗心来，不带半根草去”, 无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无 悔。二 .热爱.尊重学生是师德的基本要求教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生, 才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说, 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在“严和 慈上。常言道：”严师出高徒。”又说：严是爱，宽是害。 ”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的

10、可 靠接班人和合格的建设者。”自古雄才多磨难，从来纨绮少 伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要法得，严要有 度，不能按式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、保护、 宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习 和成长进步，使学生全面开展。三 .为人师表是师德的核心教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的 荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅在经 济开展上将上一个新台阶，而且在精神文明建设上更将跃上 一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、 提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。” 教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水 平

11、，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣 称号。这就要求教师要时时处处以身作那么，为人师表，凡要 求学生做的自己必须先做到做好。比方要求学生不迟到早 退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自 己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规那么，教师应 自觉遵守教师守那么。否那么，光要求学生，而自己又不身体力 行，反而，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不 可信赖。正如孔子所说：”其身正，不令而行，其身不正， 虽令不从。正说明这个道理。四 .教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面开展的有用人才，就 必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋 里，宇宙间

12、的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙， 而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批 渴望成才的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。 浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是 呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹 社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍 一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚 焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和业 余知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学 科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：” 教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”教师还应具备 多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈 的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太 空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道, 并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是开展智力的 动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多 艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以, 教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加 里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东 西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切 优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。