2023年《童年的重要》读书心得体会两篇.docx

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1、2023年童年的重要读书心得著名教育家蒙台梭利的童年的重要，书中的前言部 分简要的介绍了蒙台梭利的生平和儿童教育观。她创办“儿 童之家。从事儿童的心理和教育研究，撰写教育著作，促进 了儿童教育事业的开展。全书分为三大局部，介绍了儿童生 理、心理各阶段的开展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童 的冲突等等。其中很多局部让我值得揣摩、思考和回味。童年的重要中有一段是这么说的。人们对儿童心理 上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意 识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿 童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造 成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。蒙特梭利

2、在 儿童的秩序感一章中举了很多极易引起共鸣的例子，看的时 候可能很多父母会说，是的，我的小孩就是这样，由于错误 的解读，大人常将孩子这些行为解释为无理取闹，而强制要 求孩子妥协。虽然某些要求我们不理解小孩的想法，但只要没什么伤 害性，为何不顺着小孩的意思呢？当事情按着小孩的预期发 生，他比拟会有安全感，我们大人不也较喜欢用习惯的方式 做事嘛。当满足了小孩很小的要求，大人将很惊讶地看到小 孩竟可以完全的顺从，不然小孩就会奋力的争取，如果长期 外在发生的事都不是他能“控制”的，有可能会产生无用感, 对小孩意志力的培养极为不利。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都 习以为常，并认为自己了

3、解这些事物。所以他们感到乏味和 疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动事行，儿童的那种专 注、探索、发现和创造也自然随之消失。蒙台梭利认为：成 人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的 活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式事 行的人给他们以更好的生活启发。在成人的眼里，孩子热衷 于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻， 他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓 慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探 索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。讲一个我身边的例子，我的小侄女在刚刚会走路的时候 有一个很“奇怪”的习惯，就是喜欢捡地上的小东西

4、，像小 纸片之类的，冬天亦是如此，由于冬天的衣服穿很多，他弯 下腰很困难，但是她依旧乐此不疲，大人们有的觉得她小小 年纪很爱干净，但大多把这个当成笑话看，然后阻止她继续 这么做。今天我才明白大人们的错误，小侄女在捡纸片事件 中，她不是为了把纸片捡起来扔进垃圾筒来保持干净这一结 果，而是在充提供受这个有趣的过程，这个动作在充分运用 她的拇指与食指，对她的动作技巧训练帮助很大，从而对她 的大脑发育也有很大帮助，我了解到，在很多幼儿园有一个 训练工程就是让幼儿用拇指和食指拾小豆子。现今，大人们 想尽方法开展自己宝宝的智力，但无知的大人们却失去了生 活中很多可以锻炼他们宝宝的机会，这些机会简单、普通让

5、 家长完全忽视掉了。最后提一点，既然我们知道成人不可以按自己的意愿让 孩子推进新开展不推进新开展，那么就应该放手让孩子自己 去探索、发现。但这种放手有没有一个限度呢？是不是要完 全抛弃自己的想法呢，难道没有经过任何修剪的小树苗长大 之后其弯弯曲曲的样子就真的好看吗？成人的经验就真的 帮不了孩子什么吗？我看不是，成人的放手是有前提的，首 先得确认孩子的探索过程是安全的，其次也得要有远见，可 以准确判断出孩子当前的探索是对孩子的开展是有帮助的， 并在适当的时候提出纠正帮助。童年的重要给我启发当然不止只有这些，我相信通过更 深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习 也有很大的帮助。202

6、3年童年的重要读书心得童年的重要是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿 教育家和改革家玛利亚蒙台索利撰写的，经过自我在“儿童 之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示 了儿童心理开展的重要，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导 致儿童出现心理偏差的根本原因，经过对本书的阅读，给我 留下很深的印象。蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼 儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我 选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升! 我想，这时，孩子的心里肯定是最简便愉快的，而我们明白 欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师，只要孩子有兴趣, 还怕他不会学习吗？所以，作为一

7、个孩子的教育者，首先就 要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半 功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造 成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情， 更不要说是孩子了 ！所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是 十分有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余， 还怕孩子淘气，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、 教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到 一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以 为常的理解是不一样的，这就是“童年的重要。那我们应当如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的资料要对 孩子很有吸引力

8、的。作为教师要想把课上好，首先就要把课 设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感兴趣的!其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空 白，即我们所说的客观的心理。不管推进新开展事都要先想 好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一 个爱唠叨的教师。最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸 引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。 儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈 进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与资料，虽然 这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩 子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更 好的教育方法，使孩子降成长。