2023年人教版小学英语三年级课时6学习总结.docx

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1、2023年人教版小学英语三年级Unit 1 Welcome back to school!第 6 课时 Start to read & Lefs check &Lefs sing & Story time教学目标：1 .通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2 .通过习题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。3 .能够听懂、会读本单元的故事，知道故事大意。教学疑难：1 .重点：通过习题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2 .难点：Lets check给图片标出正确顺序。教学方法：游戏教学法，情景教学法，讲授法教学准备：PPT,课件，教学音频教学过程：一导入老师在课件中出示一道英语趣味题，找两位同学分

2、别说出答案，老师补充讲 解。he=lis=2my=3friend=4teacher=5she=6Miss=7White=8A.他是我的老师B.她是我的朋友C.怀特小姐是我的朋友D.怀特小姐是我的老师你能根据上面的单词密码，解开下面数字串的意思吗？1.78235 D_ 2. 6234 B设计意图：通过一道英语趣味题，帮助学生复习本单元知识点，同时增加学 生们的学习乐趣。二习题讲解. Start to read教师播放Start to read局部的录音，学生勾出正确的句子。1 .Lets check（1）教师在课件上出示Listen and number.中的四幅图片，引导学生观察图片 中出现了

3、什么人物，并说出他们在干什么。（2）教师播放录音，请学生说出答案。（3）教师组织学生完成Look and match.局部的习题。2 .Lets sing教师把这首歌曲中的重点单词写在黑板上，然后播放歌曲，学生边听边圈单 词。最后教师组织学生学唱这首歌。三故事时间（1）教师引导学生看教材上的故事图片，并提出问题：What can you see in the pictures?What are they talking about?What is happening?(2)教师引入故事背景。(3)教师播放故事音频，让学生带着问题听故事并回答。(4)教师组织学生再次听音频，跟读，模仿语音、语调。

4、(5)剩余时间组织学生小组进行角色扮演。想一想，说一说：从故事中你得到了什么启发？要想取得成功，必须动脑筋、想方法，不仅要有热情，还要智取。四课堂小结.每个小组选出一名学生代表，汇报本组学生的讨论结果，小组其他人做补充。1 .教师做补充总结，并对小组的展示结果进行加分奖励。出示PPT,带同学们 再次巩固复习本单元重难点知识：本节课我们学习了 Zip和Zoom斗智的故事，要求同学们能理解故事内容, 并能恰当运用故事中的语言。设计意图：课堂小结采用分组展示和其他组做补充相结合的方式，有助于提高学生的自主学习能力和小组合作能力。五课后作业.朗读本课所学故事，和同学分角色表演故事。1 .完成配套的课后作业，见典中点或课后作业课件。板书第 6 课时 Start to read & Let,s check & Lets sing & Story time(1) Start to readLets check(2) Lets singStory time课后反思本课时是综合技能活动课，既有对A、B两局部的检测总结，又有有趣的 故事教学。在设计本课时，教师先带着学生做听力检测，然后做图文匹配，最后 学习故事。在学习故事时，先带着学生整体感知，初步了解故事情节，然后引导 学生自读探究，深入了解故事，最后朗读表演故事，完成语言的输出。