2023年《爱学生才是教育的根本立足点》教学心得.docx

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1、爰学生才是教育的根本立足点教学心得爱学生才是教育的根本立足点，但是懂学生才能真正 做到爱学生。高中，是每个孩子自我意识树立、三观形成的 重要阶段，这个时候，有的学生对自己未来感到迷茫、消极 沮丧；也有的学生，会因为人际关系问题而感到痛苦；还有 的学生，因为不能够很好的适应群体、学校环境而感到压 抑孩子们会遇到他们人生初阶段的很多挑战，需要我 们学会换位思考，尝试理解学生，然后因材施教进行管理。总之，严字当头、爱字为首，批评时要用心肯定学生的 优点；裁决时“糊涂”些，营造和谐融洽的学习气氛。作为 一名教师，不能选取适合教育的学生，就应选取适合学生 的教育。春风化雨、润物无声，批评或表扬都要深浅有

2、度， 用心寻找突破口，因材施教。现在，我们都提倡把改进师生关系作为德育的突破口， 而尊重学生，真正改善师生关系，必须要从每一件小事做 起，落实在细小的环节上。学生生病时的一声问候，回答问 题出错时的一声抚慰，取得成绩时的由衷赞美，都会在不 经意中给学生以温暖与关爱。作为老师，要走向学生，了解学生，善于倾听学生的心 声，与学生进行思想和情感上的交流，这样学生才能从老 师的倾听中感受到自尊，增加亲切感和对老师的信任。作 为老师，最重要的是懂得欣赏学生，捕捉学生“闪光点”。对“问题”生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取发奋的 心理需要。我们不能只是被动地等待“问题生的闪光 点”出现，而应主动地抓住或创设条件，诱发他们的自尊心 和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么瞬间，也往往是“问题 生”转化的最正确时机。每个孩子内心都渴望得到别人的尊重、理解和欣赏， 每一个学生都是一颗耀眼的星星，我们应该发现他们的优 点，善于挖掘他们的长处，欣赏鼓励他们。对于学生的教 育，不是一朝一夕就能看到结果的，这需要我们长期耐心 的教育，科学地引导。我深知自己做得还远远不够，在以后 的工作中，我会多向其他老师学习，不断开展自己，完善自 己，努力将工作做得更好。