2023年大学生在校心得体会两篇.docx

《2023年大学生在校心得体会两篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学生在校心得体会两篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年大学生在校心得体会毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少 的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学 到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也翻开 了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚 实的基础。时间过得真快，一转眼间一周的实习时间就过了。在这 段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到 了自己很多的缺乏，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对 工作的总结以及一些自己的心得体会。作为一名刚刚接触业余知识的大学生来说，如果在学习 业余课之前直接就接触深奥的业余知识是不科学的，为此， 学校带着我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门

2、自己即将从事的业余获得一个感性认识，为今后业余课的学 习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常 新和开展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成 长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥 作用，才能得到丰富、完善和开展。大学生成长，就要勤于 实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续 学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自 己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为 自己事业的成功打下良好的基础。算机出国留学会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和 运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。会计电算 化人才是一种复合型人才，无论其

3、侧重哪一方面，都应该拥 有足够的会计和计算机两方面的知识，懂得计算机技术手 段，能将会计工作转化为计算机应用；要熟知一些计算机环 境下的会计运作方式和模式。在我国，随着经济的持续开展, 对会计类业余人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是 大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类业余的就 业形势也明显的比其他业余的要好，在各地的招聘职位需求 排行榜上，财经类业余一直处于，根据调查结果显示，社会 对会计电算化业余毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需 求。因为公司分工较细我是在销售部实习，所以涉及到的都 是和资金流入有关的会计科目，应收账款很常见，使我对应 收账款有了更多认识。应收账款是指企业

4、因赊销产品、商品 或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的应收款 项，是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权, 是企业流动资产的一个重要工程。随着市抄济的开展，商业 信用的推行，企业应收账款数额普遍明显增多，应收账款的 管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。应收账款的 功能主要有以下方面：1、扩大销售，提高了企业的竞争能 力。2、减少库存，降低存货风险和管理费用的开支。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工 作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出 色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲 究的是它的实际操作性和实践性。还有就是会计的连通

5、性、 逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证, 一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式 账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有 依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。 在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改， 不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、 为基础。表达了会计的规范性。首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位 和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位 而言，是开展储藏人力资源的措施，可以让其低本钱、大范 围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才， 亦可以作为用人单位的公关手段

6、，让更多的社会成员（如实 习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织 的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试 不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的 转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础, 也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配 置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试， 而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习 是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的 工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大 落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件 幸事，通过实习工

7、作了解到工作的实际需要，使得学习的目 的性更明确，得到的效果也相应的更好。再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主 学习一一工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业, 有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学 习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导 你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的 培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解 的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了 几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他 们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的 差距的。二是积极进取的工作态度一一在工作中，

8、你不只为 公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经 验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的 工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观 摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需 要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪 步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学 生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪, 才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比方注 意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事一一作为学生 面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复 杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥

9、善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而 不是只是考虑自己的事。我想，通过这次实习让我认清了自己的很多缺乏和缺 点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问 题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随 着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作 态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没 有工作任务时不能主动要求布置工作，假设没有工作做时就会 松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在 今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工 作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求 完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是

10、时刻要牢 记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也 是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才 有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我 毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要 我个人多关注科研的进展，同时，这也对我的工作有促进作 用。扎实的业余知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学 习业余知识时，可能感觉枯燥无味，但当工作以后，才会发 现业余知识是多么的重要.如我学的电控技术.机械原理，液 压与制动，汽车构造这些是必须知道的，因为在日常工作中 要处处用到.但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些 知识只是知道是远远不行的，而是要精通.做为生产技

11、术， 在汽车公司来说就是设备方面的，假设没有扎实的机械知识， 在这方面你怎能服人那？遇到设备问题怎能快速有效的解 决呢？工作中不但要有良好的工作态度，而且要有很好的表 现力.中国有句俗语：”踏踏实实做人，老老实实做事.“在今 天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适 时地，恰当地表现自己.让老板知道你做了什么，让老板知 道你的存在是必要的！这样你才有开展的的可能，别人才会 认可你，成认你！团结协作，善于沟通.团结协作指的是部 门内部.你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你 假设想把本部门的事做的出色，那你必须把部门成员，发挥集 体的力量，那样才能事半功倍！虽然我们这次的实习没

12、有考 虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要 的。善于沟通是指部门之间,任何一个公司都是由众多部门 组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识 武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功！我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使 我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印 证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未 来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实 际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自 我的理想和光明的前程而努力。在这半周的时间里，我受益 非浅。我在那里不仅学到了许多关于业余的知识，最重要的 是进一步体会到了

13、做人的原那么。公司的宗旨是：规规矩矩做 人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们 做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来 说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如 是回报。总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇 护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了 业余知识，还学习到了不少为人处是的方法。十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的 这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上 总存在着许多让公司老板头痛的“特点。现在我终于亲身体 会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将 踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，

14、自然重心也随之 而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这 半周，好比是一个过渡期一一从学生过渡到上班族，是十分 关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对 此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心 态的转变没有做到位。现在发现了这个缺乏之处，应该还算 是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我 会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的 “特点”抹掉。感谢学校给我们这次珍贵的实习经验，同时也要感谢老师对 我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人 在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十 分重要、十分基础的知识。通过本次

15、实习我不但积累了许多 经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了 “纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义X从书本上得 到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解 书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。2023年大学生在校心得体会一个多月的暑假过了大半了，历时一个月的业余实习也 结束的很匆忙。一个月很短也很长，让我还没在公司工作烦 呢就结束了，同时也让我学到了很多东西，受益匪浅，感觉 这个暑假都变充实了，在唐山有限责任公司的实习既开阔了 视野，又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的很多 书本上所不能学到的会计知识和道理：会计在公司里占据着越来越重要的地位，会计是对会计

16、 单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、 分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效 益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部 分。会计业余作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济 管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经 济管理离不开会计，经济越开展会计工作就显得越重要。有关会计的业余基础知识、基本理论、基本方法和结构 体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘假设将 这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我肯定会是 无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知 识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于 实际的会计

17、实务操作中去，才能真正掌握这门知识。平常在学校学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经 验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计业余的 工作经验，我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次 十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理 论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实 习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交 办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时 也发现了自己的许多缺乏之处。这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司 的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内 容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知 识要领，

18、对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计 的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我 的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我 的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正 把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得 收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作 环境，并开始尝试独立做一些事情。在这里我的收获很大，我学会了录入业务、记账、登帐、 填制记账凭证、使用打印机等好多的知识，掌握了会计工作 的基本流程，也学到了不少为人处事之道，认识到不断学习 的重要性，更多的了解了会计业余的特点，发现电算化在公 司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习

19、收获和所得。公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成， 很现代化，而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷， 网络已经能很好的为公司服务了。在结账以前必须先对账，对账主要是为了发现和纠正记 账过程现的过失。因为在会计核算过程中难免会出过失，而 且过失可能出现在各个环节，如记账凭证填制中的错误、记 账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。因此，在会 计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，可 以保证账证相符、账账相符、账实相符，是会计信息真实可 靠的保证，同时为报表的编制打下了良好的基础。对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法：差数 法、尾数法、除二法、除九法。除二法是查重复账用的，除 九法是查数字颠倒的，差数法是查少计账的，尾数法是用来 查少计尾数的。还可以这样分成两种方法，一、查找漏记、 重记错差的方法。总帐与分帐不平时，如果过失数是72,就 得先看凭证上有无72这一笔数字。如果发现有这一笔，就 应看有关帐户是否有漏记、重记的情况。二、查找反方向差 错的方法。这种反方向的过失数，一定是偶数，可用“2” 除尽。所得的商数就是过失数。电算化在公司的普及使用，让我对电算化又有了更新的 认识，会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物， 会计电算化的不断开展，要求会计电算化人才培养要突出实 务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计