初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益说课稿.docx

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1、关心国家开展说课稿尊敬的各位老师：大家下午好！今天我带来的题目是关心国家开展。重点展示语言技能，组织技能。下面我 将从教材、学情、教法与学法、教学过程，教学反思五个方面展开我的说课。关心国家开展是八年级上道德与法治第四单元的第十课建设美好祖国的第一框, 本框既承接第八、九课学会树立国家利益至上和总体国家安全观，又为本册书最后一框天下兴亡, 匹夫有责做了铺垫。根据初二课程标准要求，结合学生的认知状况和心理特征，设立如下三维目标：而通过本堂课要到达的技能训练目标是：能准确运用图片、视频等直观手段，创设情境，并用 典型案例，让每一位学生参与到教学过程中，引起学生的情感共鸣，触碰心灵。在吃透教材的基础

2、上，确定以下教学重、难点：教学重点:为国家的开展成就而自豪。教学难点:正确看待国家建设中存在的问题，对未来充满信心。为到达更好的教学效果，学情分析必不可少。通过对本年级初二学生进行调查，结果显示：八 年级学生认知水平相对七年级有所提高，对国家的开展有所了解,也能认识到国家存在的一些问题, 应更多鼓励和引导学生通过自己主动资料来了解国家开展，发自内心地为祖国取得的成就而自 豪，而不是单一的讲解、灌输。因此结合学情和本框题的特点，主要采用情境教学法、直观演示法和案例分析法等教法；同时 引导学生自主、探究学习。为了突出重点、突破难点，打造有效课堂，我将具体的教学过程设计如下：首先，借助课前候课视频，让学生直观感受到祖国的开展变化，引起学生的情感共鸣，触碰心 灵，使同学们顺利进入关心国家开展这一课题学习当中。其次，通过引导各小组代表上台展示 课前提供的祖国所取得的政治经济、文化，军事、外交等方面辉煌成就，紧接着观看视频了不起, 我的国，激发学生为祖国骄傲、自豪，同时激起学生关心国家开展的热情，从而突出重点。然后, 通过学生提供自身见闻和图片直观展示来引起学生的疑虑，并思考我国开展过程中出现的问题，并 小组讨论合作的方式，结合自身对国家的了解，针对问题提出相应解决措施，进而突破难点。最后, 在全面回顾本堂课所讲内容的同时，通过教师寄语，鼓励学生肩负起振兴中华的历史重任。