2023年幼儿园主题课程组织与实施培训心得体会.docx

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1、2023年幼儿园主题课程组织与实施培训心得体会游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，从某种意 义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的，幼儿园的课程 应该是游戏化的，要更能贴近儿童的心灵。课程游戏化是幼 儿园课程改革和开展的基本路径和指导思想，用游戏的方式 组织课程，让幼儿在玩中学，在学中玩。23日一24日我园派骨干教师参加了在青岛举办的“第x 届课程游戏化暨游戏课程化成果博览会。现场观摩活动课、 聆听专家对课程的分析与指导，收获满满为全力推进我园“课程游戏化”改革，全面幼儿园课程 建设的实施水平，转变教师的教育观念，引领教师树立正确 的儿童观、游戏观和课程观，我园利用例会时间由外出学习 教师

2、对全园教师进行了 “游戏化课程”二次培训，将自己收 获的点点滴滴和所见所闻进行了交流提供王老师的细心讲述让老师们受益匪浅，让老师们懂得幼 儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之 一的游戏，我们应充分发挥孩子们的主动性和创造性！在平 时的建构游戏中，要多注重个体差异，去深入挖掘每个孩子 的潜力，让所有孩子在自由的探索中变被动为主动！姜园长针对课程游戏化培训进行了总结，她强调全园教 师要树立正确的儿童观、游戏观和课程观，认真领会培训内 容，并在工作中要大胆组织实施课程游戏化是一项持续的工作，需要长期坚持不懈的努力， 我园定将从自身的实际出发，在学习和实践中探索适合幼儿 园实际的工程实施的途径和策略，不断转变、修正、更新教 学策略，努力守护孩子的童真，为孩子创设适宜的游戏环境, 推进幼儿园课程游戏化的进一步开展，真正让孩子们在游戏 的童年里降快乐成长！