《成矿构造分析》课程教学大纲.docx

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1、成矿构造分析教学大纲课程编码：612060课程名称：成矿构造分析英文名称:Analysis Method of Metallogenetic Structures开课学期：第七学期学时/学分：40学时/2.5学分课程类型：选修课开课专业：地质学基地班选用教材：无主要参考书：1 .翟裕生.矿田构造学概论M,北京：冶金工业出版社，1984.2 .翟裕生，林新多.矿田构造学M,北京：地质出版社，1993.3 .沃尔弗松，雅科夫列夫矿田和矿床构造M,北京：中国地质大学出版社，1989.4 .傅昭仁，李德威等.变质核杂岩及剥离断层的控矿构造解析M,北京：中国地质大学 出版社,1992.5 .朱上庆，池三

2、川层控矿床及找矿M.北京：地质出版社，1992.6 .赫奇逊著，张炳熹译.矿床及其构造背景M.北京：地质出版社，1990.7 .陈国达.成矿构造研究法M.北京：地质出版社，1978.8 .马文璞.区域构造解析M.北京：地质出版社，1992.9 .朱志橙.构造地质学M.北京：中国地质大学出版社，1990.10 .朱志橙.逆冲推覆构造M.北京：中国地质大学出版社，1989.一、课程简介成矿构造分析是专门为地质学专业理科基地班设计的“构造地质学研究基础”系列 课程之一。主要通过教师引导性讲授以及学生查阅资料、撰写读书报告和课堂讨论，完成对 “成矿构造分析方法”的理解和掌握。该课程包括三方面的内容：矿

3、床形成的地球动力学环 境分析、区域构造与区域成矿分析和矿田构造解析。通过本课程学习，使学生掌握成矿构造 分析的基本内容、基本原理和基本工作方法。Course Description:Analysis Method of Metallogenetic Structures is one of the series of courses of Structural Geology Research. It includes three aspects: the Analysis of metallogenetic geodynamics, regional metallogeny and ore

4、field structure. The aim of the course is for students to understand the basic content and the method of work about the Analysis of Metallogenetic Structures.二、课程性质、目的与任务该课程是为地质学专业理科基地班设计的构造地质研究基础系列课程之一。目的是通过 该课程学习，使学生掌握成矿构造分析的研究现状和科学前沿问题；掌握成矿构造分析的内 容、成矿构造分析原理和成矿构造的分析方法 深入理解成矿构造分析在找矿勘探中的意义。三、教学基本要求该

5、课程课堂内总共40学时。其中，教师讲授大约占10学时，讨论课时间大约占30学 时。教师讲授以引导性为主提出问题和提出解决问题的途径，并以实例阐述解决问题的 思路和常用方法。要求学生在课外的准备时间总共不少于30学时。主要就教师授课中提出的问题查阅资 料，形成读书报告。在讨论课中就相关内容讲解并主持讨论。四、各章节内容及学时分配11 周期为5周（第六周至第十周），具体分配如下：第六周前言和第一章矿床形成的地球动力学环境分析第七周 第二章区域构造与区域成矿分析第八周 第三章褶皱和断裂构造控矿分析第九周 第四章韧性剪切带构造控矿分析第十周 第五章层状构造控矿分析五、实验1 .实验目的与任务成矿构造分

6、析的实验学时是总学时的3/4,其内容是以讨论课的形式完成教学大纲 规定的学习内容。通过讨论课，使学生熟练掌握课程各个专题的研究内容、研究现状、研究前沿、研究方 法和步骤，同时锻炼学生自学能力、资料收集和整理能力以及独立科研能力。通过讨论课, 使学生学会掌控科学会议以及在会议中沟通能力。2 .实验教学基本要求在实验课（讨论课）之前，通过资料收集、整理，完成读书报告。读书报告要求格式正 确，内容全面，论点鲜明，论据充分且图文并茂。在实验课（讨论课）之前，完成演讲PPT制作。PPT要求结构合理，简洁明了且美观大 方。专题演讲在15分钟左右，演讲后主持对演讲专题的讨论。3 .实验教材或指导书无4 .实

7、验工程一览表序 a实验工程内容提要实验类型学时 分配主要仪器 设备实验地点备注1矿床形成的地 球动力学环境 分析地幔柱、大陆裂谷、 活动大陆边缘等成 矿作用分析与a10计算机 投影仪地学基础实验教 学中心2区域成矿分析成矿区带分析；成矿 系列分析幺占A 与口10计算机 投影仪地学基础实验教 学中心3矿田构造解析断裂构造、褶皱构 造、韧性剪切带构造 等控矿作用分析行口10计算机 投影仪地学基础实验教 学中心、考核方式课程成绩包括平时成绩(20%)、实验课成绩(30%)和期末考试成绩(50%) o平时成绩主要根据学生出勤情况、课堂表现情况、课堂和课后作业完成情况以及综合表 现等方面综合给定。实验课成绩主要依据实验课出勤情况、读书报告、PPT制作、演讲和回答下列问题综合评定 成绩。期末不进行笔试，老师给定题目，学生查找资料、撰写综合读书报告。总成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等C七、审核人教授学院审定程序说明在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修改建议，课程 组再次讨论，执笔人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿。