2022年幼师资格证报考条件-幼儿教师的个人述职报告.docx
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1、2022年幼师资格证报考条件|幼儿教师的个人述职报告 述职报告是任职者陈述自己任职状况,评议自己任职实力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,下面是由小编为大家整理的“幼儿老师的个人述职报告”,欢迎阅读。 幼儿老师的个人述职报告(一) “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣。幼儿 教化是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 工作着是美妙的,印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的,花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。”幼儿教化就是一份平
2、凡的职业,我从事着这平凡的职业,“孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。 在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个幼儿老师,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自己的教化教学水平,一学年来,仔细的完成了教化教学任务。主要工作有以下几个方面: 一、酷爱并敬重每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同
3、仁。对性格孤僻的幼儿,给以热忱帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。,坚持酷爱、敬重每一位幼儿,与之同等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的看法接受你的教化。 二、家长和老师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,帮助幼儿订正,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议,努力使孩子得到更全面的发展。 通过家园联系,我们和家长之间建立了和
4、谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。 三、“人无完人,金无足赤”,我还存在不足,有时还不能严格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱点,争取更大的提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在幼教的领域,我所学的还远远不够,只有不断充溢自己,不断迎接挑战,才能让自己取得更大的提高。总结过去、瞻望将来,在新的一年里,我仍将不断努力,以开心的身心去迎接各种挑战。 幼儿老师的个人述职报告(二) 我叫祝XX,20XX年参与工作,现任幼儿园老师。在3年的幼教生涯中,我酷爱幼教事业,忠诚
5、党的教化事业,爱岗敬业,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”理念,坚持素养教化,主动参与各种竞赛活动,努力提升自己各方面的实力。严格要求自己,仔细履行老师职责,圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担当管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作状况总结如下:20XX年四月,我来到了XX幼儿园实习,由于以前的工作类型都是做生产的,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟识了班级的全部工作,能独立组织幼儿进行各种活动,工作效率高,结果,三个月后我做了班主任。这
6、时候我更加确定自己的实力,对自己充溢了信念,让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担当了大班级级长和艺教。 在担当中班的工作中,我针对“45岁幼儿较活泼”的年龄特点,从班纪律常规入手,定制班级管理方案,让幼儿在一日的生活中秩序、有安排、有纪律地进行。中班幼儿思维实力较抽象,我仔细备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维实力和想象实力。并且每周给他们讲故事,因为幼儿可以从故事中可以学到许多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前打算的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满意于追随、听从,而是有了自己的想法
7、和主见,针对这个特点,在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做,培育孩子养成独立的习惯。教学方面,“幼小连接”课程内容较丰富,我刻苦钻研,各科教材、教具打算充分,能仔细上好每一节课,课堂上我较多让幼儿思索、自由探究,组织语言,引导幼儿大胆、主动回答问题,且教学时能面对全体,特殊留意易分散留意力的幼儿,对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置便利提示他留意集中,经过我的耐性教化大部分幼儿都能够订正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作,多探讨的原则,我常常对个别实力差的幼儿进行辅导,不忽视任何一个幼儿,一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨,只要你用同等的目光去对待,你会发觉每个孩子都有他的优点,我们
8、老师要做的是培育他们优点,引导他们大胆表现自己。 在担当大班级级长的工作中,我主动落实幼儿园管理制度,带领老师们要以身作则、为人师表,注意个人素养修养,对孩子有爱心,坚持素养教化,不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升老师工作实力方面,我特殊重视新老师的培育,对于新手我都会与她们具体的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的学问。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新老师都能主动的投入,能融入我们的工作支配之中,顺当完成每一项工作。在担当艺教工作中,我不畏坚苦,仔细排练每一届的幼儿“六一”文艺汇演节目,正所谓“台上三分钟,台下十年功,”一个舞蹈除了动作的训练之外,我们还
9、要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种打算,为的就是还给孩子一个欢乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人,在每一届的幼儿舞蹈竞赛中我们都获得了不错的成果,去年还获得了南海区“辅导老师”奖。 正所谓“家园共育是幼儿园素养教化的基本立足点,”在潜心搞好幼儿教化的基础上,我注意把幼儿园与家园教化有机结合起来,通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,刚好向家长汇报孩子在幼儿园的学习状况和发展状况,做到幼儿园教化与家庭教化的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。 随着时代的发展和教学的要求,我们必需与时俱进,不断进取,在搞好教学工作
10、的同时,我努力提升自己业务素养,由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任,三年来,我多次支配外出学习和参赛,如参与了XX事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班,共6个学时。“全国评优老师精品示范课汇展(XX专场),”共8个课时。20XX年参与XX青年老师教学反思和教案分别获得二、三等奖,20XX、20XX年度分别获得“六一文艺汇演”幼儿舞蹈竞赛“老师辅导奖”,20XX年度青年老师艺术教学基本功竞赛、20XX年度青年老师健康教学基本功反思也选到区里参赛,今年还荣获XX区“优秀老师”的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了肯定的成果,但我知道离胜利还很远,我会主动学习幼教理念,接着努
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